o‘quvchilarga nutq sehri i mavzusida o‘qish savodxonlik fanidan ta’lim berish

DOCX 8 стр. 13,9 МБ Бесплатная загрузка

8 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 13,9 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 8

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 8

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 2-sinflar uchun o‘qish savodxonligi fanidan nutq sehri i mavzusidagi bir soatli dars ish lanmasi sana:________________________________ mavzu: nutq sehri i maqsadlar: ta’limiy: o`quvchilarga yangi “ nutq sehri i “ mavzu bo`yicha yangi bilimlar berish va ifodali o’qish ko`nikmalarini shakllantirish va ularning nutq ravonligi haqida ma`lumotlar berish b) tarbiyaviy: oʻquvchilarda berilgan rasmlar hamda savollar ustida ishlash orqali vatanga muhabbat hissini uygʻotish; d) rivojlantiruvchi: oʻquvchilarning ogʻzaki nutq koʻnikmalarini rivojlantirish, mavzu doirasida lugʻat boyligi hamda yozma savodxonligini oshirish. milliy oʻquv dasturidagi malaka talablari bilan mosligi: ogʻzaki nutq : atrofdagilar bilan muloqotga kirisha olish, muloqot odobiga rioya qila oladi; rasmlar, odamlar, narsalar va voqealarni ogʻzaki tasvirlay oladi; oʻquv dasturida berilgan mavzular yuzasidan fikr bildira oladi; tinglab tushunish: tinglangan monologik nutq va suhbatdan soʻzlovchining nutq ohangini belgilay oladi ; berilgan savolni tushunadi va mantiqli javob bera oladi jonli nutq, audiomatn …

2 / 8

larim. ham bilimdon donolar. oltin qoidalar ii. o`tgan mavzuni mustahkamlash.o’quvchilarni bilim va ko’nikmalari tekshiriladi savollar orqali uyga berilgan vazifa so’ralib o’quvchilar baholanadi. “do'stlar dastasi”ni hosil qiling. varaqqa o'z qo'lingizning shaklini tushiring. kaftiga ismingizni, barmoqlariga do'stlaringizning ismini yozing. o’tgan bo’lim yelpig’ich metodi orqali mustahkamlanadi. zanjir metodi savollar zanjirini javoblarga aylantiring do’st tanlashda nimalarga e’tibor berish kerak siz ular bilan nima sababli do’st bo’lgansiz do’stlarga qanday munosabatda bo’lish kerak do’stingiz ko’pmi quvnoq dam olish daqiqalari o’tiramiz o’g’il- qiz, barchamiz ahil-inoq. o’rnimizdan turamiz, asta joyda yuramiz, qo’llarni ko’taramiz, so’ngra chapak chalamiz. qo’llarni tushiramiz, boshni chapga va o’ngga aylantirib olamiz. birozgina dam olib keyin yana yozamiz iii.yangi mavzu bayoni: so’zlarni o’qing biz bu so’zlardan qachon foydalanamiz tildagi har bir soʻzning oʻziga yarasha sehri, kuchi bor. shunday so'zlar borki, insonga ijobiy ta'sir qiladi. “assalomu alaykum”, “marhamat”, “kechiring”, “iltimos”, “rahmat”, “xoʻp bo'ladi”, “labbay”, “sogʻ bo'ling” kabi soʻzlarni iloji boricha ko'proq qo'llagan ma'qul: sehrli soʻz muhabbat hamidova …

3 / 8

i? — oyim bilan yarashib olardim-da. — nima, oying bilan urishib qoldingmi? — o`rtog‘imdan oʻrgangan gapimni aytgandim. oyim xafa boʻldilar. yomon bola boʻlibsan, endi sen bilan gaplashmayman, deyaptilar. — u qanday so'z ekan? — xunuk so'z. — tushunarli. senga sehrli tayoqcha emas, sehrli so'z kerak ekan, bo'tam. — sehrli soʻz! — quvonib ketdi firdavs. — bobojon, men sehrli soʻzni bilaman. — qani, ayt-chi! — abra-kadabra, suff... — bu nima degani? — nima deganini bilmayman. sehrli so'z- kinoda ko'rganman. — ee, yo'q, bo'lmaydi. o'zing tushunmagan sehrli so'zni oying qanday tushunsin... mavzu yuzasidan tarqatma savollari bilan ishlash iv.yangi mavzuni mustahkamlash: bajarilishi yuzasidan ko`rsatma beriladi: doskada va mustaqil bajariladi. anqoning urug'i — sira topilmaydigan narsa (anqo — oti bor, o'zi yo'q, afsonaviy qush) peshtaxta – sotuvchini xaridordan ajratib turadigan stol hikoyani rollarga boʻlib oʻqing. maqollarni oʻqing va mazmunini izohlang. dam olish daqiqasi “xotira mashqi” o`yini o`yinni uyushtirish uchun avvaldan ko`rgazma tayyorlanadi. hozir xotira …

4 / 8

mage9.png image10.png image11.jpeg image12.jpeg image13.jpeg image14.jpeg image15.jpeg image16.jpeg image17.emf image18.jpeg image19.png image1.png image2.png image3.png savollarga javob bering do‘stingiz ko‘pmi ? siz ular bilan nima sababli do‘st bo’lgansiz ? do‘st tanlashda nimaga e’tibor berish kerak ? do‘stlarga qanday munosabatda bo‘lish lozim ?

5 / 8

o‘quvchilarga nutq sehri i mavzusida o‘qish savodxonlik fanidan ta’lim berish - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 8 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o‘quvchilarga nutq sehri i mavzusida o‘qish savodxonlik fanidan ta’lim berish"

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 2-sinflar uchun o‘qish savodxonligi fanidan nutq sehri i mavzusidagi bir soatli dars ish lanmasi sana:________________________________ mavzu: nutq sehri i maqsadlar: ta’limiy: o`quvchilarga yangi “ nutq sehri i “ mavzu bo`yicha yangi bilimlar berish va ifodali o’qish ko`nikmalarini shakllantirish va ularning nutq ravonligi haqida ma`lumotlar berish b) tarbiyaviy: oʻquvchilarda berilgan rasmlar hamda savollar ustida ishlash orqali vatanga muhabbat hissini uygʻotish; d) rivojlantiruvchi: oʻquvchilarning ogʻzaki nutq koʻnikmalarini rivojlantirish, mavzu doirasida lugʻat boyligi hamda ...

Этот файл содержит 8 стр. в формате DOCX (13,9 МБ). Чтобы скачать "o‘quvchilarga nutq sehri i mavzusida o‘qish savodxonlik fanidan ta’lim berish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o‘quvchilarga nutq sehri i mavz… DOCX 8 стр. Бесплатная загрузка Telegram