metodika prepodavaniya russkogo yazyka

PPTX 7 pages 587.0 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 7
самостоятельная работа по дисциплине «методика преподавания русского языка» тема:теоретические приемы и методы объяснения явлений по морфемике. самостоятельная работа по дисциплине «методика преподавания русского языка» тема:теоретические приемы и методы объяснения явлений по морфемике. выполнила:рахматжонова наргиза группа:305-рн методы обучения словообразованию направлены на достижение основной цели – опираясь на структурно-семантическую характеристику слова, научить учащихся ориентироваться в морфемной структуре, устанавливать функционально-смысловую характеристику морфем, определять способ словообразования и на этой основе развивать чувство языка, формировать орфографические навыки. для формирования знаний об основных теоретических понятиях словообразования, о морфемной структуре слова, о способах словообразования используются сообщения учителя, метод беседы, показа речевого образца, самостоятельная работа и т.п. формированию основных словообразовательных умений и навыков учащихся способствуют различные словообразовательные упражнения. сообщение учителя как метод обучения словообразованию используется для решения различных учебных и воспитательных задач: раскрыть сущность изучаемых явлений; научить применять изученное на практике; рассказать об интересных и значимых для изучения фактов; подвести итог, выделить, подчеркнуть главное; выразить и аргументировать свое …
2 / 7
ный разбор проводится как заключительный этап изучения структуры слова, когда школьники уже знакомы со всеми понятиями, необходимыми для этого вида работы. полный разбор имеет такую последовательность: 1) определение изменяемости или неизменяемости слова, указание части речи; 2) в изменяемых словах выделение окончания, указание его значения; 3) выявление основы; 4) выделение корня путем подбора родственных слов; 5) выделение приставок и суффиксов путем подбора одноструктурных слов. пример устремленный – это страдательное причастие прошедшего времени. окончание – ый указывает на то, что причастие стоит в е.ч., м.р., и.п. основа слова – устремлен-. в нее входят: приставка у-, корень стремл-, суффикс – енн – страд.прич. прош. времени. подбираем слова с той же приставкой: умышленный, убеленный, корень стрем-, стремл-; в нем происходит чередование м//мл. подбираем слова с тем же суффиксом: укрепленный, углубленный. причастие устремленный образовано от глагола «устремить» с помощью суффикса – енн-, то есть суффиксальным способом.в процессе изучения морфемного состава используется частичный разбор в соответствии …
3 / 7
metodika prepodavaniya russkogo yazyka - Page 3
4 / 7
metodika prepodavaniya russkogo yazyka - Page 4
5 / 7
metodika prepodavaniya russkogo yazyka - Page 5

Want to read more?

Download all 7 pages for free via Telegram.

Download full file

About "metodika prepodavaniya russkogo yazyka"

самостоятельная работа по дисциплине «методика преподавания русского языка» тема:теоретические приемы и методы объяснения явлений по морфемике. самостоятельная работа по дисциплине «методика преподавания русского языка» тема:теоретические приемы и методы объяснения явлений по морфемике. выполнила:рахматжонова наргиза группа:305-рн методы обучения словообразованию направлены на достижение основной цели – опираясь на структурно-семантическую характеристику слова, научить учащихся ориентироваться в морфемной структуре, устанавливать функционально-смысловую характеристику морфем, определять способ словообразования и на этой основе развивать чувство языка, формировать орфографические навыки. для формирования знаний об основных теоретических понятиях словообразования, о морфемной структуре слова...

This file contains 7 pages in PPTX format (587.0 KB). To download "metodika prepodavaniya russkogo yazyka", click the Telegram button on the left.

Tags: metodika prepodavaniya russkogo… PPTX 7 pages Free download Telegram