инсонкапиталиниривожлантириш, узлуксиз таълим

PPTX 26 sahifa 1,5 MB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 26
ўзбекистон республикаси президенти ҳузуридаги давлат бошқаруви академияси инсон капиталини ривожлантириш, узлуксиз таълим (lll – life long learning) «менежмент» кафедраси ассистент-стажёри б.м.абдуманнонов ўзбекистон республикаси президенти ш.м.мирзиёев “бугунги кунда мамлакатимизда олиб борилаётган ислоҳотлар самараси авваламбор юксак маънавиятли, мустақил фикрлайдиган, ватанимиз тақдири ва истиқболи учун масъулиятни ўз зиммасига олишга қодир ёш кадрлар сафини кенгайтиришга бевосита боғлиқдир” буюк давлатчиликка асос солган соҳибқирон амир темур ўз тузукларида: «тажрибамда кўрилганким, ишбилармон, мардлик ва шижоат сохиби, аз-ми қатъий, тадбиркор ва хушёр бир киши мингминглаб тадбирсиз, лоқайд кишилардан яхшидир. чунки тажрибали бир киши минг кишига иш буюради», деб ёзган эди. инсон капитали: "инсон капитали – бу инсонга, унинг ҳаёти сифатига, унинг ақлий меҳнати шароитлари ва воситаларига, унинг яшаш ва иш муҳитига сарфланган сармоялардир. инсон капиталининг ўзагини билимлар, таълим ва профессионализм ташкил этади. инсон капитали нафақат шахсни ва давлатни, балки оила ва жамиятни ҳам иқтисодий жиҳатдан ривожлантириш омилидир. инсон капиталини ривожлантириш бўйича рейтингда ўзбекистоннинг ўрни 87% катта ёшдагиларни омон …
2 / 26
кетган ҳар бир ходим учун йил давомида кунлар 7. персонал қўнимсизлиги мир алишер навоий –“қуёшлиқ истасанг, касби камол эт”, деган ҳикматлари келтирилган ва қуйидагича шарҳланган: “одамларга қуёшдек беминнат нур таратишни, яхшилик қилишни истайдиган инсон, камолотга интилиб, турли илм ва касб-ҳунарларни ўзлаштириши лозим”. кадрлар сиёсатининг асосий вазифалари қуйидаги тизимларни яратишдан иборат: ходимларни баҳолаш ва самарали мотивациялаш; ходимларни ривожлантириш иқтидорларни бошқариш ва кадрлар захирасини шакллантириш; корпоратив қадриятларни ривожлантириш 1. ташкилот қадриятлари ва мақсадига асосан давлат хизматида ишлашнинг умумий тамойилларини шакллантириш; 3. кадрлар мониторинги: уларнинг ишбилармонлиги, кўникамалари, билим даражасини ривожлантириш бўйича аниқ тадбирлар ишлаб чиқиш ва уларнинг самарадорлигини баҳолаш. 2. кадрлар технологияси – тадбирлар тизимини шакллантириш; кадрлар сиёсатини босқичма-босқич шакллантириш йўллари 1 2 3 натижани прогнозлаш ташаббускорлик натижадорлик самарали музокаралар олиб бориш омма олдида чиқиш қилиш муносабатларни бошқариш кадрларни танлаш ва тайинлаш фаолиятни режалаштириш маълумотларни узатиш ташкилотчилик жамоани мотивациялаш жамоани шакллантириш қарор қабул қилиш вазиятни таҳлил қилиш рационал фикрлаш аҳлоқ масъулият инсонпарварлик стрессга …
3 / 26
р иш ёки касбни ўқитиш жараёнида олган кўникмалар тўплами. soft skills – бу инсоннинг мослашувчан шахсий фазилатлари, унга ҳаётда, янги касбда мослашишига ёрдам берадиган хусусиятлар. ҳар бир инсон муайян кўникмалар тўпламига эга бўлади, жумладан раҳбарлар ҳам. ушбу кўникмалар икки турга бўлинади: 1. “hard skills” 2. “soft skills” skills (кўникмалар) самарали мослашувга таъсир кўрсатувчи шароитлар: ўзбекистонда давлат хизмати шаклланиш жараёнини хали тугатилмаган, шунинг учун танлов ва қабул технологиялари етарли даражада ишлаб чиқилмаган. танлов пайтида кадрларни баҳолашнинг объективлиги хусусан, синовдан ўтган ва самарадорлиги исботланган технологиялар, турли хил сабаблар, асосан субъектив сабабларга кўра амалда фойдаланилмайди. бу заиф, суст тайёргарликка эга номзодларни қабул босқичининг ўзида саралашга имкон бермайди. йўриқномаларни ишлаб чиқишда бир қанча ахборот йиғиш услублари бор критик вазиятлардаги усуллар. ходимни бу вазиятда ишчанлик қобилияти аниқланади. кузатув усули. ишга таълуқли ахборотлар йиғилади ва қоғозга туширилади. видео, фотоаппарат ёки магнитофон ёрдамида комментария записи ва ҳ.к. иш кундаликлари. бу ходимнинг кундалик меҳнат фаолияти тўғрисида тўпланган маълумотлар …
4 / 26
уҳбат давомида ўзини муваффақиятли кўрсатган номзодга берилади. 1 бошқарув меҳнатига тайёргарлик даражасини аниқлаш 2 тест тест ўтказиш номзоднинг тест натижаларига кўра тайёргарлик даражасини миқдорий кўрсаткичла-рини белгилаш ва баҳолашга қаратилгандир. бу аниқланган ва шакллантирилган муаммоларнинг ечими сифатини баҳолаш имконини беради. бошқарув меҳнатига тайёргарлик даражасини аниқлаш 3 сўровнома сўровнома эркин ёки стандарт шаклда саволларга жавоб олишни назарда тутади. саволларни танлаш ва шакллантириш хизмат мажбуриятларини амалга ошириш учун зарур тайёргарлик даражасини акс эттиради. эксперт сўрови номзоднинг фазилатлари ҳақида ҳамкасбларнинг фикри ва унинг ривожланиш йўналишлари имкониятларини акс эттиради. бошқарув меҳнатига тайёргарлик даражасини аниқлаш 4 гуруҳли муҳокама гуруҳли муҳокама номзодлар ўртасида эркин шаклда келгусидаги ишлар мавзуси бўйича ўтказилади ва мустақил, фаол, етарлича маълумотга эга, мантиқий фикрлайдиганларни аниқлаш имконини беради. бошқарув меҳнатига тайёргарлик даражасини аниқлаш 5 матрицали баҳолаш усули матрицали баҳолаш усули ҳар бир лавозим учун қатор фазилатлар рўйҳатини ўз ичига олган матрицали жадвал билан номзоднинг лавозим учун зарур бўлган касбий ва шахсий фазилатларининг мавжудлиги ва …
5 / 26
сусиятларига етарли даражада йўналиш олиши қийин, бу эса ўз ўрнида профессионал фаолият самарадорлигини тушириб юборади; мослашув тадбирлари вазифалари лавозимга тайинланган давлат хизматчиларида давлат фуқаролик хизмати фаолиятига позитив муносабатни ривожлантириш. кадрларга баҳо бериш мезонлари интизом ижодий қобилиятга муносабат мантиқ ўз ташкилотига содиқлик ташаббускорлик юқори натижавий самарадорлик ижровийлик сифати ўз раҳбарига содиқлик новаторлик ватанпарварлик кадрларга баҳо бериш мезонлари 1 2 3 4 5 9 7 8 6 10 23 кадрларни тайёрлаш ва қайта тайёрлашнинг кўп босқичли тизими давлат хизматини профессионал фаолият сифатида кўриш шу касб муваффақиятли эгаллашни назарда тутади. modern powerpoint presentation илк марта давлат хизматига қабул қилинган ёш ходимлар учун бу янги шароитларда муваффақиятли фаолият учун қўшимча назарий билимлар ва амалий малакаларга эга бўлишни англатади. бу тоифадаги давлат хизматчилари учун қийинчиликлар амалда янги ишларни бажаришда юзага келиши мумкин кадрларни тайёрлаш ва қайта тайёрлашнинг кўп босқичли тизими қайта тайёрлашда позитив психик қониқиш ҳолати, оптимизм ва келажакка интилиш кучаяди. ушбу даврнинг муваффақиятли якунланиши …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 26 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"инсонкапиталиниривожлантириш, узлуксиз таълим" haqida

ўзбекистон республикаси президенти ҳузуридаги давлат бошқаруви академияси инсон капиталини ривожлантириш, узлуксиз таълим (lll – life long learning) «менежмент» кафедраси ассистент-стажёри б.м.абдуманнонов ўзбекистон республикаси президенти ш.м.мирзиёев “бугунги кунда мамлакатимизда олиб борилаётган ислоҳотлар самараси авваламбор юксак маънавиятли, мустақил фикрлайдиган, ватанимиз тақдири ва истиқболи учун масъулиятни ўз зиммасига олишга қодир ёш кадрлар сафини кенгайтиришга бевосита боғлиқдир” буюк давлатчиликка асос солган соҳибқирон амир темур ўз тузукларида: «тажрибамда кўрилганким, ишбилармон, мардлик ва шижоат сохиби, аз-ми қатъий, тадбиркор ва хушёр бир киши мингминглаб тадбирсиз, лоқайд кишилардан яхшидир. чунки тажрибали бир киши минг кишига иш буюради», деб ёзган эди. инсон капит...

Bu fayl PPTX formatida 26 sahifadan iborat (1,5 MB). "инсонкапиталиниривожлантириш, узлуксиз таълим"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.