shaxsga yo'naltirilgan yondashuv

DOCX 23 стр. 91,9 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 23
mavzu: shaxsga yo'naltirilgan yondashuv. reja: 1. shaxsga yo'naltirilgan yondashuv tamoyillari. 2. shaxsga yo'naltirilgan yondashuvning mohiyati. 3. leontiev, i. s. yakimanskaya, k. rojers kabi taniqli psixologlarning sohadagi ilmiy tadqiqotlari. foydalanilgan adabiyotlar ròyxati. shaxsga yo'naltirilgan yondashuvning asosiy tamoyillari va usullari: o'z-o'zini amalga oshirish printsipi. har bir bolada intellektual, kommunikativ, badiiy va jismoniy qobiliyatlarini yangilash zarurati mavjud. bolaning tabiiy va ijtimoiy orttirilgan qobiliyatlarini namoyon etish va rivojlantirish istagini rag'batlantirish va qo'llab-quvvatlash muhimdir. individuallik printsipi. bola va o'qituvchi shaxsining individualligini shakllantirish uchun sharoit yaratish ta'lim muassasasining asosiy vazifasidir. bu nafaqat bolaning yoki kattalarning individual xususiyatlarini hisobga olish, balki ularning keyingi rivojlanishiga har tomonlama yordam berish kerak. subyektivlik printsipi. individuallik faqat sub'ektiv kuchlarga ega bo'lgan va ularni faoliyat, muloqot va munosabatlar qurishda mohirlik bilan ishlatadiganlarga xosdir. bolaga guruhdagi hayotning haqiqiy sub'ekti bo'lishiga yordam berish, uning sub'ektiv tajribasini shakllantirish va boyitishga hissa qo'shish kerak. ta'lim jarayonida o'zaro ta'sirning sub'ektiv tabiati ustun bo'lishi kerak. tanlov printsipi. tanlovsiz …
2 / 23
ida muvaffaqiyatga erishish bolaning shaxsiyatining ijobiy o'zini o'zi anglashini shakllantirishga yordam beradi. 2. shaxsga yo'naltirilgan yondashuvning mohiyati. shaxsga yo'naltirilgan yondashuv -pedagogik faoliyatda o'zaro bog'liq tushunchalar, g'oyalar va harakat usullari tizimiga tayangan holda, bolaning shaxsini o'z-o'zini bilish, o'zini o'zi takomillashtirish va o'zini o'zi anglash jarayonlarini ta'minlash va qo'llab-quvvatlashga imkon beradigan uslubiy yo'nalish. uning o'ziga xos individualligi. ko'pchilik muhim jihatlari shaxsga yo'naltirilgan yondashuv: lop - pedagogik faoliyatdagi yo'nalish; lop - pedagogik harakatlar tushunchalari, tamoyillari va usullaridan iborat bo'lgan kompleks ta'lim; bunday yondashuv o'qituvchining o'quvchining individualligini, uning sub'ektiv fazilatlarini rivojlantirishga ko'maklashish istagi bilan bog'liq. lop an'anaviy yondashuvlardan qanday farq qiladi? lop va an'anaviy o'rtasidagi asosiy farq shundaki, ular turli maqsadlarga ega. � shaxsga yo'naltirilgan yondashuvning asosiy tushunchalari individuallik -shaxs yoki guruhning o'ziga xos o'ziga xosligi, ularni boshqa shaxslardan ajratib turadigan yagona, maxsus va umumiy xususiyatlarning o'ziga xos kombinatsiyasi. shaxsiyat -doimiy o'zgaruvchan tizimli sifat, u individual xususiyatlarning barqaror to'plami sifatida namoyon bo'ladi va shaxsning …
3 / 23
uruh sifati. i-kontseptsiya -shaxs tomonidan amalga oshirilgan va boshdan kechirilgan o'zi haqidagi g'oyalar tizimi, ular asosida uning hayotiy faoliyatini, boshqa odamlar bilan o'zaro munosabatini, o'ziga va boshqalarga munosabatini quradi. pedagogik yordam -o'qituvchilarning jismoniy va ruhiy salomatlik, muloqot, muvaffaqiyatli o'qish, hayot va kasbiy o'zini o'zi belgilash bilan bog'liq shaxsiy muammolarini hal qilishda bolalarga tezkor yordam ko'rsatish bo'yicha faoliyati. � qoidalar va tamoyillar · o'z-o'zini amalga oshirish printsipi har bir bolada intellektual, kommunikativ, badiiy va jismoniy qobiliyatlarini yangilash zarurati mavjud. talabalarning tabiiy va ijtimoiy orttirilgan qobiliyatlarini rivojlantirishga intilishlarini uyg'otish va qo'llab-quvvatlash muhimdir. · individuallik printsipi ta'lim muassasasining asosiy vazifasi o'quvchi va o'qituvchining shaxsiyatini rivojlantirish uchun shart-sharoitlarni yaratish, ularning yanada rivojlanishiga yordam berishdir. · subyektivlik printsipi individuallik faqat haqiqatan ham sub'ektiv kuchlarga ega bo'lgan va ulardan faoliyat, muloqot va munosabatlarni qurishda mohirona foydalanadigan shaxsga xosdir. bolaga sinfda va maktabda hayotning haqiqiy sub'ekti bo'lishiga yordam berish, uning sub'ektiv tajribasini shakllantirish va boyitishga hissa qo'shish …
4 / 23
tining "kuchli tomonlari" haqida bilib oladi. muvaffaqiyatga erishish talaba shaxsining "men"-kontseptsiyasini shakllantirishga yordam beradi. · ishonch va qo'llab-quvvatlash printsipi bolaga bo'lgan ishonch, unga bo'lgan ishonch, uning o'zini o'zi anglash va o'zini o'zi tasdiqlashga bo'lgan intilishlarini qo'llab-quvvatlash ortiqcha talablar va haddan tashqari o'zini o'zi boshqarishni almashtirishi kerak. ta'lim va tarbiyaning muvaffaqiyati tashqi ta'sirlarga bog'liq emas, balki bolaning ichki motivatsiyasiga bog'liq. � pedagogik faoliyatning eng mos usullarini o'z ichiga olgan texnologik komponent. lopning texnologik arsenali - quyidagi talablarga javob beradigan usullar va usullar: dialogizmfaoliyat-ijodiy xarakter;individual rivojlanishni qo'llab-quvvatlashga e'tibor berish;talabaga zarur bo'sh joy, qaror qabul qilish erkinligi, ijodkorlik, o'qitish va xatti-harakatlarning mazmuni va usullarini tanlash.ko'pgina o'qituvchilar lop arsenaliga kiradilar: dialog, o'yin texnologiyalari va texnikasi, reflektiv usullar va usullar, bolaning o'zini o'zi rivojlantirish va o'zini o'zi anglash jarayonida pedagogik yordam usullari, diagnostika va o'z-o'zini tashxislash usullari, diagnostika usullari. muvaffaqiyat va individual yoki jamoaviy tanlov holatlarini yaratish. o'quvchiga qaratilgan ta'lim - ta'lim, da qaysi maqsadlar …
5 / 23
shda o'quvchiga yo'naltirilgan yondashuv"amalga oshirilgan:kuzmina g.a.2011/2012 o'quv yili moskva o‘quvchiga yo‘naltirilgan ta’lim – o‘qitish, unda davlat ta’lim standartida, o‘quv dasturlarida shakllantirilgan o‘qitishning maqsad va mazmuni o‘quvchi uchun shaxsiy mazmun kasb etadi, o‘rganish motivatsiyasini rivojlantiradi. boshqa tomondan, bunday trening o'quvchiga individual qobiliyatlari va muloqot ehtiyojlariga muvofiq maqsadlar va o'quv natijalarini o'zgartirish imkoniyatlarini beradi. o'quvchiga yo'naltirilgan yondashuv o'ziga xos xususiyatlar, moyillik va qiziqishlarga ega bo'lgan shaxs sifatida qaraladigan tinglovchilarning individual xususiyatlarini hisobga olishga asoslanadi. ta'kidlanganidek, har bir talaba uchun chet tilini o'zlashtirish bo'yicha faoliyatni amalga oshirishning u yoki bu usuli xosdir. ushbu yondashuvga muvofiq trening quyidagilarni o'z ichiga oladi:o'quv jarayonida talabalarning mustaqilligi, bu ko'pincha talabalarning o'zlari tomonidan kursning maqsad va vazifalarini belgilashda, ular uchun afzalroq usullarni tanlashda namoyon bo'ladi talabalarning mavjud bilimlariga, uning tajribasiga tayanish talabalarning ijtimoiy-madaniy xususiyatlarini va ularning turmush tarzini hisobga olish, "o'zi" bo'lish istagini rag'batlantirish; talabalarning hissiy holatini, shuningdek, ularning axloqiy, axloqiy va axloqiy qadriyatlarini hisobga olish;muayyan talabaning o'quv …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 23 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "shaxsga yo'naltirilgan yondashuv"

mavzu: shaxsga yo'naltirilgan yondashuv. reja: 1. shaxsga yo'naltirilgan yondashuv tamoyillari. 2. shaxsga yo'naltirilgan yondashuvning mohiyati. 3. leontiev, i. s. yakimanskaya, k. rojers kabi taniqli psixologlarning sohadagi ilmiy tadqiqotlari. foydalanilgan adabiyotlar ròyxati. shaxsga yo'naltirilgan yondashuvning asosiy tamoyillari va usullari: o'z-o'zini amalga oshirish printsipi. har bir bolada intellektual, kommunikativ, badiiy va jismoniy qobiliyatlarini yangilash zarurati mavjud. bolaning tabiiy va ijtimoiy orttirilgan qobiliyatlarini namoyon etish va rivojlantirish istagini rag'batlantirish va qo'llab-quvvatlash muhimdir. individuallik printsipi. bola va o'qituvchi shaxsining individualligini shakllantirish uchun sharoit yaratish ta'lim muassasasining asosiy vazifasidir. bu nafaq...

Этот файл содержит 23 стр. в формате DOCX (91,9 КБ). Чтобы скачать "shaxsga yo'naltirilgan yondashuv", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: shaxsga yo'naltirilgan yondashuv DOCX 23 стр. Бесплатная загрузка Telegram