ta'lim tashkilotining oila bilan o'zaro ta'sirining an'anaviy shakllari

PPTX 24 pages 1.7 MB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 24
при использовании шаблона ссылка на pedsovet.su обязательна ta'lim tashkilotining oila bilan o'zaro ta'sirining an'anaviy shakllari mavzu rejasi: 1.ta'lim tashkiloti va oila o'rtasidagi o'zaro munosabatlarning an'anaviy usullari 2. ota-onalar uchun axborot stendi maktabgacha ta'lim muassasasining oilalar bilan birgalikdagi ishini tashkil etishda quyidagi asosiy tamoyillarga rioya qilish kerak: bolalar bog'chasining oila uchun ochiqligi (har bir ota-onaga farzandining qanday yashayotgani va rivojlanishini bilish va ko'rish imkoniyati beriladi); oilada va bolalar jamoasida shaxsni rivojlantirishga yagona yondashuvlarni ta'minlaydigan faol rivojlanish muhitini yaratish; bolalarni tarbiyalashda pedagoglar va ota-onalarning hamkorligi; bolani rivojlantirish va tarbiyalashda umumiy va o'ziga xos muammolarni tashxislash. maktabgacha tarbiyachilarning asosiy maqsadi oilaga bolalarni tarbiyalashda professional yordam berish, ta'lim funktsiyalarini to'ldirish va to'liqroq amalga oshirilishini ta'minlashdir: bolaning qiziqishlari va ehtiyojlarini rivojlantirish; ota-onalarning doimiy o'zgaruvchan vaziyatlarida ularning mas'uliyat va javobgarliklarini taqsimlash; oiladagi turli avlodlar o'rtasidagi munosabatlarda ochiqlikni qo'llab-quvvatlash; oilaviy turmush tarzini rivojlantirish, oilaviy an'analarni shakllantirish; bolaning individualligini tushunish va qabul qilish, unga noyob shaxs sifatida ishonish …
2 / 24
ning turli shakllaridan foydalanish. maktabgacha ta'lim muassasasi va oila o'rtasida ishonchli hamkorlikni amalga oshirish uchun zarur bo'lgan asosiy shartlar quyidagilardan iborat: bolalarning oilalarini o'rganish: ota-onalarning yoshi, ularning ma'lumoti, umumiy madaniy darajasi, ota-onalarning shaxsiy xususiyatlari, ta'limga bo'lgan qarashlari, oilaviy munosabatlarning tuzilishi va tabiati va boshqalardagi farqlarni hisobga olish.; pedagogning bolalar va ota-onalar bilan ishlashga yo'naltirilganligi. bolalar bog'chasining oilaga ochiqligi; ota-onalar bilan ishlash quyidagi bosqichlarga rioya qilgan holda qurilishi kerak. ota-onalar bilan ishlashning mazmuni va shakllari haqida fikr yuritish. ularning ehtiyojlarini o'rganish uchun tezkor so'rov o'tkazish. bu nafaqat ota-onaga maktabgacha ta'lim muassasasi o'z farzandi bilan nima qilishni xohlayotgani haqida ma'lumot berish, balki u maktabgacha ta'lim muassasasidan nimani kutayotganini bilish ham muhimdir. shu bilan birga, shuni hisobga olish kerakki, ba'zi ota-onalar bola bilan o'zlari shug'ullanishni afzal ko'rishadi va bolalar bog'chasi faqat o'g'li yoki qizining o'ynoqi muloqoti uchun muhit sifatida qaraladi. olingan ma'lumotlar keyingi ish uchun ishlatilishi kerak. pedagogni oilaning bola tarbiyasidagi muammolari bilan …
3 / 24
natish. ota-onalarni ular bilan olib borilishi kerak bo'lgan ishlarga qiziqtirish, ularda bolaning ijobiy qiyofasini shakllantirish kerak. kattalar bilan birgalikda tadqiqot o'tkazish va bolaning shaxsiyatini shakllantirish. ushbu bosqichda ishning o'ziga xos mazmuni rejalashtiriladi, hamkorlik shakllari tanlanadi. pedagog va ota-onalar o'rtasidagi an'anaviy muloqot shakllari quyidagilarga bo'linadi: jamoaviy; ko`rgazmali-axborot. individual; an'anaviy shakllar nafaqat shaharda, balki mamlakatda ham barcha maktabgacha ta'lim muassasalari uchun vaqt sinovidan o'tgan va standart bo'lgan bunday shakllar deb ataladi. bolaning bolalar bog'chasiga kelishi har bir oila uchun juda muhim daqiqadir. bolalar bog'chasining taqdimoti - bu yangi bolalar va ularning ota-onalarini bolalar bog'chasi, xodimlar, binolar, bolalar bog'chasi faoliyat yuritadigan dasturlar bilan tanishtirish bayramidir. asosiy vazifa - muloqotning birinchi daqiqalaridanoq bolada quvonchni uyg'otish, ota-onalar ongida bolalar bog'chasining ijobiy qiyofasini shakllantirish, o'zaro munosabatlar va bir-birining muammolariga aralashish kayfiyatini namoyish etishdir. bu voqea juda ko'p tayyorgarlikni talab qiladi, lekin katta foyda keltiradi, bolaning bog'chaga moslashish jarayonini osonlashtiradi, ota-onalarning bolalar bog'chasida qolishi bilan bog'liq tashvish …
4 / 24
bukletlar tayyorlanadi. muloqot norasmiy, do'stona bo'lishi kerak. uchrashuvdagi ota – onalar muammoni muhokama qilishda faol ishtirokchilar va sheriklardir. ota-onalar bajarishi kerak bo'lgan qoidalarni aytib, o'qituvchining monologi emas, balki dialog mamnuniyat bilan qabul qilinadi ota-onalarni bolalarning stuliga, pedagoglar va ma'muriyatni oddiy stulga o`tqizish mumkin emas. muloqot bir xil darajada amalga oshirilishi kerak. ota-onalar uchun seminarlar va maslahatlar seminar va maslahatlashuvning maqsadi ota-onalarning bolani tarbiyalash va o'qitish masalalari bo'yicha pedagogik savodxonligini oshirishdir konsultatsiya va seminarlar muayyan masalaga qiziqqan bir guruh ota-onalar uchun yoki yakka tartibda o'tkazilishi mumkin rejalashtirilgan konsultatsiyalar bolalar bog'chasida muntazam ravishda amalga oshiriladi: yiliga 3-4 konsultatsiya. konsultatsiya davomiyligi 30-40 minut rejadan tashqari ko'pincha o'qituvchilar va ota-onalar o'rtasidagi aloqa paytida ikkala tomonning tashabbusi bilan paydo bo'ladi konsultatsiyalar rejalashtirilgan va rejasiz, individual va guruhli bo'lishi mumkin. ota-onalar bilan konferentsiya ota-onalar bilan konferentsiya tibbiyot hodimlari tuman ta'lim xodimlari to`garak rahbarlari ota-onalar pedagoglar defektolog psixologlar bu ota-onalarning pedagogik madaniyatini oshirish shakllaridan biridir ko`gazmali materiallar …
5 / 24
ishlaydigan barcha o'qituvchilarning familiyalari, ismlari va otasining ismlari, ular ota-onalar bilan bola haqida suhbatlashishlari mumkin bo'lgan vaqt 2 kun tartibi 3 mashg`lotlar jadvali 4 5 bir oylik tadbirlar rejasi e’lonlar 6 musobaqa, tanlovlar shartlari bolalar bog'chasining ichki gazetasi mutaxassis maslahati bolalar yangiliklari bolalar tilidan bizning yutuqlarimiz (bolalar bog'chasining yutuqlari haqida) ota-onalar bilan pedagogik suhbatlar oilalarga tashrif buyurganingizda suhbat ota-onalar yig'ilishida maslahat suhbatlar ma'lum talablarga javob berishi kerak: aniq va mazmunli bo’lishi pedagogik muammolarga qiziqish uyg'otish. bolalar tarbiyasi uchun mas'uliyat hissini oshirish ota-onalarga bolalarni ta'lim va tarbiyalash masalalari bo'yicha yangi bilimlarni berish bolalar bog'chasi dunyosiga eshikni ochadigan ota-onalar bilan o'zaro munosabat shaklidir. shu kuni bolalar bog'chasi jamoasi o'z yutuqlarini tarbiyalanuvchilarning oilalariga taqdim etadi. ota-onalar (va boshqa oila a'zolari) maktabgacha ta'lim muassasasi xizmatlari bilan tanishadilar; uni ishlab chiqish dasturi va ta'lim dasturi, unga muvofiq o'quv jarayoni amalga oshiriladi; ular bolalar bilan maxsus tashkil etilgan mashg'ulotlarni kuzatadilar, shuningdek (pedagoglar ko'magida) bolalar bilan birgalikda …

Want to read more?

Download all 24 pages for free via Telegram.

Download full file

About "ta'lim tashkilotining oila bilan o'zaro ta'sirining an'anaviy shakllari"

при использовании шаблона ссылка на pedsovet.su обязательна ta'lim tashkilotining oila bilan o'zaro ta'sirining an'anaviy shakllari mavzu rejasi: 1.ta'lim tashkiloti va oila o'rtasidagi o'zaro munosabatlarning an'anaviy usullari 2. ota-onalar uchun axborot stendi maktabgacha ta'lim muassasasining oilalar bilan birgalikdagi ishini tashkil etishda quyidagi asosiy tamoyillarga rioya qilish kerak: bolalar bog'chasining oila uchun ochiqligi (har bir ota-onaga farzandining qanday yashayotgani va rivojlanishini bilish va ko'rish imkoniyati beriladi); oilada va bolalar jamoasida shaxsni rivojlantirishga yagona yondashuvlarni ta'minlaydigan faol rivojlanish muhitini yaratish; bolalarni tarbiyalashda pedagoglar va ota-onalarning hamkorligi; bolani rivojlantirish va tarbiyalashda umumiy va o'ziga xos...

This file contains 24 pages in PPTX format (1.7 MB). To download "ta'lim tashkilotining oila bilan o'zaro ta'sirining an'anaviy shakllari", click the Telegram button on the left.

Tags: ta'lim tashkilotining oila bila… PPTX 24 pages Free download Telegram