kreativ pedagogika

DOC 12 pages 654.5 KB Free download

12 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 654.5 KB

File type DOC

Pages 12

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 12

1-mavzu. kreativ pedagogika fan sifatida. reja: 1. kreativ pedagogikaning maqsadi, vazifalari, ob’ekti va predmeti. 2. kreativ pedagogikaning tarkibiy tuzilmasi va asosiy kategoriyalari. 3. “kreativ pedagogika”ning boshqa fanlar bilan aloqadorligi 4. kreativ pedagogikaning ilmiy tadqiqot metodlari. 1. kreativ pedagogikaning maqsadi, vazifalari, ob’ekti va predmeti ko‘z oldingizga ta’lim jarayonini yuksak mahorat bilan boshqarayotgan, uni o‘ziga xos va qiziqarli tarzda jo‘shqinlik, zavqu shavq bilan tashkil etayotgan o‘qituvchini keltiring. u, garchi, o‘zini kreativ shaxs yoki ijodkor deb bilmasa-a, biroq, kreativlikni namoyon etuvchi ta’lim jarayonini tashkil etayotganidan, unga imkon beradigan metod, usullarni qo‘llayotganligidan o‘zi ham mamnun, qolaversa, talabalarning minnatdor bo‘lishlariga erishmoqda. o‘qituvchi ta’lim jarayonida kreativ metod, usullardan qancha ko‘p foydalansa, o‘ziga va o‘zining ijodiy, kreativ imkoniyatlariga nisbatan ishonchi shuncha ortadi5. pedagoglar tomonidan kreativlik sifat va ko‘nikmalarining o‘zlashtirilishida fan sifatida “kreativ pedagogika” muhim o‘rin tutadi. har qanday fan kabi “kreativ pedagogika” o‘quv predmeti ham aniq maqsadni ko‘zlaydi. “kreativ pedagogika” fanining maqsadi shaxsni kreativ o‘qitish, tarbiyalash va …

2 / 12

va rivojlantirish metodologiyasi, ustuvor tamoyillari, yetakchi g‘oyalari, muhim yo‘nalishlari, asosiy bosqichlari va b. oliy ta’lim muassasalari talabalarida kreativ tafakkurni shakllantirish jarayonida quyidagi holatlar so‘z yuritilayotgan jarayonda samaradorlikka erishishni kafolatlaydi: · oliy ta’lim muassasalari talabalarida kreativ tafakkurni shakllantirishga alohida e’tibor qaratish; · oliy ta’lim muassasalari talabalarida kreativ tafakkurni shakllantirishning nazariy asoslarini ishlab chiqish; · oliy ta’lim muassasalari talabalarida kreativ tafakkurni shakllantirishga xizmat qiluvchi mavjud imkoniyatlardan samarali foydalanish chora-tadbirlarini belgilash; · talabalarning kreativ tafakkurini shakllantirishga yordam beruvchi shakl, metod va vositalar tizimini asoslash; · mazkur jarayonda fanlararo aloqadorlikni ta’minlash; · talabalar tomonidan o‘zlashtirilgan nazariy-pedagogik bilimlarning amaliyotga tadbiq etishga imkon beruvchi shart-sharoitlarni yaratish. 2.kreativ pedagogikaning tarkibiy tuzilmasi va asosiy kategoriyalari har qanday fan singari “kreativ pedagogika” fani ham o‘zining tarkibiy tuzilmasiga ega. ushbu fan quyidagi tarkibiy tuzilmaga ega: - kreativ ta’lim asoslari: maqsadi. vazifalari, ob’ekti, predmeti, sub’ektlari, mazmuni, metodologiyasi, shakllari, metodlari, vositalari, metodikasi va texnologiyalari; - malakali karlarni tayyorlash va ular tomonidan kasbiy …

3 / 12

arni yechishga nostandart usullar bilan yondasha olishga moyil, o‘ziga xos harakatlarni tashkil etish, yangiliklarni ilgari surishga, ijodiy mahsulotlarni yaratishga layoqatli va tayyor shaxs bunyodkor shaxs – ham jarayon, ham natija sifatida ob’ektiv ijodkorlikni amalga oshiradigan va talablar darajasida ijodiy mahsulotlarini yarata oladigan shaxs kreativ shaxsni tayyorlash – ijodkorlikka o‘rgatish va o‘zini o‘zi ijodiy namoyon etish jarayonida shaxsda barqaror kreativ sifatlarni shakllantirish va rivojlantirish mazmuni ijod – ijtimoiy sub’ektning yangiligi, ahamiyati va foydaliligi jamiyat yoki muayyan guruh tomonidan tan olingan faoliyati yoki faoliyati natijasi ijodkor shaxs – kasbiy-ijodiy faoliyat tajribalarini qaror toptirish va boyitish asosida ijodiy g‘oya, ularni amalga oshirish ko‘nikma va malakalariga ega shaxsni shakllantirish hamda rivojlantirish. kasbiy-ijodiy faoliyat – mutaxassisning kasbiy masalalarni ijodiy hal qilish muvaffaqiyatini tavsiflovchi faoliyati, innovatsion xatti-harakati ijodiy topshiriqlar – muammoli vaziyatlarni tizimli tahlil asosida hal qilishga yo‘naltirilgan masalalar tizimi kasbiy-ijodiy imkoniyat – 1) kasbiy kompetensiya, malakaga egalik; 2) kasbiy ijod metodologiyasi asoslarini o‘zlashtirganlik; 3)ijodiy tafakkurning …

4 / 12

lashtirish – shaxsning ijodiy faoliyatda o‘z imkoniyatlarini to‘laqonli namoyon qilishi va rivojlantirishi pedagoglarning kasbiy-ijodiy imkoniyati kasbiy masalalarni ijobiy hal qilish va ularning yechimini tegishli darajada baholashda ko‘rinadi. 3. “kreativ pedagogika”ning boshqa fanlar bilan aloqadorligi shaxs kamolotini ta’minlash, uning intellektual, ma’naviy-axloqiy hamda jismoniy jihatdan rivojlanishiga erishishda turli yosh davrlari, har bir davrning o‘ziga xos jihatlari, shuningdek, bolaning fiziologik, psixologik holatini inobatga olish maqsadga muvofiqdir. yaxlit pedagogik jarayon muayyan turkumni tashkil etuvchi pedagogik fanlar tomonidan o‘rganiladi. shu bilan birga “kreativ pedagogika” fani bir qator ijtimoiy fanlar bilan o‘zaro aloqadorlikda kreativ shaxsning shakllanishi va rivojlanishi masalalarini tadqiq etadi (2-rasm). fanlar umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti maktabgacha ta’lim pedagogikasi boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat korreksion (maxsus) pedagogika xususiy metodika (xususiy fanlarni o‘qitish) kasbiy pedagogika ta’lim menejmenti qiyosiy pedagogika pedagogik innovatika harbiy pedagogika hamkorlik pedagogikasi neyropedagogika pedagogik texnika pedagogik kvalimetriya ilg‘or pedagogik xorijiy tajribalar innovatsion ta’lim texnologiyalari pedagogik jarayonlarning tizimli tahlili pedagogik …

5 / 12

im yoshi bolalarini tarbiyalash, ularga boshlang‘ich bilimlarni berish masalalarining tadqiqi bilan shug‘ullanadi. boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi – boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining yosh, psixologik xususiyatlarini inobatga olgan holda ularni o‘qitish va tarbiyalash jarayonini o‘rganadi. pedagogik mahorat va pedagogik texnologiya – bo‘lajak o‘qituvchilar, tinglovchilarda pedagogik jarayonni metodik jihatdan to‘g‘ri, samarali tashkil etish, o‘qituvchi va o‘quvchi munosabatlarini oqilona yo‘lga qo‘yish, bo‘lajak mutaxassislarni kasbiy faoliyatni tashkil etishga tayyorlash, ta’lim va tarbiya jarayonlarini texnologik yondashuv asosida takomillashtirish, ilg‘or pedagogik texnologiyalarni yaratish va ta’lim amaliyotiga samarali tatbiq etish masalalarini o‘rganadi. korreksion (maxsus) pedagogika – imkoniyati cheklangan kar-soqov (surdopedagogika), ko‘r (tiflopedagogika), aqliy jihatdan rivojlanishda ortda qolgan (oligofrenopedagogika) bolalarga ta’lim berish va ularni tarbiyalashning o‘ziga xos xususiyatlarini o‘rganadi. xususiy metodika (xususiy fanlarni o‘qitish) – turli o‘quv fanlari (mas., fizika, matematika, biologiya. kimyo. tarix, huquq, jismoniy tarbiya va h.o.lar)ni o‘qitishning o‘ziga xos jihatlarini tadqiq qiladi. kasbiy pedagogika – turli (ijtimoiy, texnik, madaniy-maishiy, ishlab chiqarish) yo‘nalishlarida tegishli soha (mas., qishloq xo‘jaligini rivojlantirish, …

Want to read more?

Download all 12 pages for free via Telegram.

Download full file

About "kreativ pedagogika"

1-mavzu. kreativ pedagogika fan sifatida. reja: 1. kreativ pedagogikaning maqsadi, vazifalari, ob’ekti va predmeti. 2. kreativ pedagogikaning tarkibiy tuzilmasi va asosiy kategoriyalari. 3. “kreativ pedagogika”ning boshqa fanlar bilan aloqadorligi 4. kreativ pedagogikaning ilmiy tadqiqot metodlari. 1. kreativ pedagogikaning maqsadi, vazifalari, ob’ekti va predmeti ko‘z oldingizga ta’lim jarayonini yuksak mahorat bilan boshqarayotgan, uni o‘ziga xos va qiziqarli tarzda jo‘shqinlik, zavqu shavq bilan tashkil etayotgan o‘qituvchini keltiring. u, garchi, o‘zini kreativ shaxs yoki ijodkor deb bilmasa-a, biroq, kreativlikni namoyon etuvchi ta’lim jarayonini tashkil etayotganidan, unga imkon beradigan metod, usullarni qo‘llayotganligidan o‘zi ham mamnun, qolaversa, talabalarning minnatdor bo‘lish...

This file contains 12 pages in DOC format (654.5 KB). To download "kreativ pedagogika", click the Telegram button on the left.

Tags: kreativ pedagogika DOC 12 pages Free download Telegram