kreativ fikrlashga o'rgatish

PDF 4 стр. 343,1 КБ Бесплатная загрузка

4 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 343,1 КБ

Тип файла PDF

Страницы 4

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (4 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 4

mashg’ulot turi: ma’ruza mavzu: kreativ fikrlashga o'rgatish bo’yicha nazariy va eksperimental yondashuv reja: 1.kreativ fikrlash mohiyati aqliy jarayon sifatida. 2.kreativ fikrlashning asosiy turlari va ularning shakli, yangilik darajasiga ko'ra bo'linishi. 3.j.piaje tomonidan aqlning rivojlanish bosqichlari. intellektual kontseptual va eksperimental model. bugun dunyoda yuz berayotgan to„rtinchi sanoat tamaddunining dvigateli — harakatga keltiruvchi kuchi kreativlikdir. yangilik bu yangilik, tizim ichidagi o'zgarish. shaxsda kreativlik sifatlarini rivojlantirish uchun dastlab bu tushunchaning mazmunini bilish lozim. kreativlik inglizcha “create”dan olingan bo„lib, yaratish ma‟nosini bildiradi. kreativlik deganda insonning yangilik yaratish, muammolarni yechishga qaratilgan ijodiy qobiliyati tushuniladi. uning tagzamirida originallik, amaliylik, noodatiylik va erkinlik yotadi. shuningdek, kreativ fikrlash muayyan masala yuzasidan har tomonlama fikrlash, bir nuqtaga turli rakursdan yondashishni anglatadi. kreativ pedagogika fanining obyekti barcha yosh bosqichlarida kreativ shaxsni kasbiy shakllantirish va rivojlantirish jarayonidir. kreativlik shaxsni rivojlantiruvchi kategoriya sifatida inson tafakkuri, ma‟naviyatining ajralmas qismi hisoblanadi, u shaxs ega bo„lgan bilimlarning ko„pqirrali ekanligida emas, balki yangi g„oyalarga intilish, o„rnatilgan …

2 / 4

ncha noodatiy fikrlar, yechimlar kutilmaganda inson xayoliga keladi. buning uchun, avvalo, fikrlash jarayonidagi bir xillikka, odatiylikka barham berilishi lozim. inson miyasi o„z ishini “yengillashtirish”, “qulaylashtirish” uchun shablon va stereotiplardan foydalanadi. stereotiplar shu paytgacha ma‟lum bo„lgan va umumqabul qilingan fikrlardir. ular asosida fikrlash bizga hech qanday yangi g„oya bermaydi. qoliplarning yuzaga kelishida jamiyatda ustuvor bo„lgan ijtimoiy fikr, mediamahsulotlarda taqdim etilayotgan shakl va ko„rinishlar ham yetakchi o„rin tutad. masalan, “yangi yil” deganda to„kin dasturxon, reklamadan tushmaydigan gazli ichimliklar, archa va hokazolarni tasavvur qilish, bobo obrazida qo„lida hassa tutgan, ko„zoynakli cholni ko„rish qolip asosida fikrlashning ko„rinishi. kreativ fikrlovchi insonlar odatiy manzaralardan o„zgacharoq tasvirlarni ham tasavvur qilib, hech kim ilg„amagan jihatlarni payqaydi, yangilik yaratoladi. tomas edison “kreativlik — g„ayriixtiyoriy jarayon”, deydi. lekin har kuni ko„plab mutaxassislar muammolarga noodatiy yechim topishga zaruriyat sezadi. ular mana shu g„ayriixtiyoriy jarayonni ixtiyoriylashtirishi mumkinmi? tabiatda yangi fikrlarni yuzaga keltiruvchi “sehrli tayoqcha” yo„q, biroq har qanday mutaxassisning kreativ o„ylashiga ko„maklashadigan …

3 / 4

ko„rsatadi. ta’limdagi yondashuvlar maktablar rag„batlantirishni oshirishi va u bilan bog„liq ijtimoiy harajatlarni kamaytirish orqali o„quvchilarlning kreativ fikrlashlarini rivojlantirishda katta rol o„ynaydi; o„quvchilarning bilimini sinash tizimining keskin qolipga solinishi va mas‟uliyatning oshirilishi o„quvchilarning kreativ fikrlashlarini pasaytiradi sinf xonasining psixologik muhiti (salbiy ta’sir) vazifani bajarishning yagona to„g„ri yechimi va savolning birdan-bir to„g„ri javobi bo„lgan g„oyani uzoq saqlab turish (erkin ifoda qila olmaslik); - nima bo„lgan taqdirda ham mavzu rejasidan tashqariga chiqmaslik; -kreativ va mustaqil fikrlash ko„nikmasini noyob qobiliyat deb bilish; -bilimni alohida bo„limlarga bo„lingan tarqoq deb o„ylash; -o„quvchilarning qiziqishlarini va intilishlarini inobatga olmaslik. piaje ishlab chiqkan intellektning operatsional konsepsiyasiga koʻra, psixika in-dividning muhitga moslashuvi doira-sida namoyon bo`ladi va rivojlanadi. subyekt bilan obyekt muvozanatlashuvining oliy shakli operatsional strukturalarning hosil boʻlishidir. operatsional struktura, piaje fikricha, subyektning «ichki harakati» boʻlib, bu harakat genetik jihatdan tashqipredmet taʼsiridan kelib chikadi va b. harakatlar bilan muayyan sistema boʻlib birlashadi https://qomus.info/oz/encyclopedia/p/psixika/ https://qomus.info/oz/encyclopedia/n/namoyon/ https://qomus.info/oz/encyclopedia/s/subekt/ https://qomus.info/oz/encyclopedia/o/obekt/ https://qomus.info/oz/encyclopedia/h/harakat/ https://qomus.info/oz/encyclopedia/p/predmet/ https://qomus.info/oz/encyclopedia/s/sistema/ jan piagening …

4 / 4

sqichi: 7 dan 11 gacha • rasmiy operatsiya bosqichi: 12 yosh va yuqoris • piage bolalar bolalarning ta'lim jarayonida faol ishtirok etishiga ishonib, kichik olimlar kabi eksperimentlarni amalga oshirib, kuzatuvlar qilish va dunyoni o'rganish bilan shug'ullandilar. bolalar atrofidaa dunyoni ular bilan muloqot qilib, ular doimiy ravishda yangi bilimlarni qo'shishadi, mavjud ma'lumotlarga tayanishadi va ilgari o'tkazilayotgan g'oyalarni yangi axborotni joylashtirish uchun moslashadilar. sensorimotor bosqichi yoshlik yillari: 2 yil asosiy xususiyatlar va rivojlanish o'zgarishlar: • chaqaloq o'z harakatlari va hissiyotlari orqali dunyoni biladi. • bolalar dunyoqarashni o'rganish, o'rganish, tinglash va tinglash kabi asosiy harakatlar orqali bilib oladi. • chaqaloqlar, ular ko'rinmaydigan bo'lsa ham (ob'ekt uzluksiz) narsa mavjud bo'lishini bilishadi. • ular atrofdagi narsalardan va ularning atrofidagi narsalardan alohida shaxslardir. ular o'z harakatlarida atrofdagi narsalar yuz berishi mumkinligini tushunadilar. amalga oshirish bosqichi yosh: 2-7 yil asosiy xususiyatlar va rivojlanish o'zgarishlar: • bolalar ramziy fikrlashni boshlashadi va ob'ektlarni ifodalash uchun so'z va rasmlardan foydalanishni …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 4 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "kreativ fikrlashga o'rgatish"

mashg’ulot turi: ma’ruza mavzu: kreativ fikrlashga o'rgatish bo’yicha nazariy va eksperimental yondashuv reja: 1.kreativ fikrlash mohiyati aqliy jarayon sifatida. 2.kreativ fikrlashning asosiy turlari va ularning shakli, yangilik darajasiga ko'ra bo'linishi. 3.j.piaje tomonidan aqlning rivojlanish bosqichlari. intellektual kontseptual va eksperimental model. bugun dunyoda yuz berayotgan to„rtinchi sanoat tamaddunining dvigateli — harakatga keltiruvchi kuchi kreativlikdir. yangilik bu yangilik, tizim ichidagi o'zgarish. shaxsda kreativlik sifatlarini rivojlantirish uchun dastlab bu tushunchaning mazmunini bilish lozim. kreativlik inglizcha “create”dan olingan bo„lib, yaratish ma‟nosini bildiradi. kreativlik deganda insonning yangilik yaratish, muammolarni yechishga qaratilgan ijodiy qobiliy...

Этот файл содержит 4 стр. в формате PDF (343,1 КБ). Чтобы скачать "kreativ fikrlashga o'rgatish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: kreativ fikrlashga o'rgatish PDF 4 стр. Бесплатная загрузка Telegram