kommunikativ qobiliyatni rivojlantirishga qo'yiladigan talablar

PPT 14 стр. 304,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 14
мавзу: ўқитувчининг коммуникатив қобилиятини ривожлантириш. ўқувчиларнинг коммуникатив қобилятини ривожлантиришга қўйиладиган талаблар режа: 1. ўқитувчининг коммуникатив кўникмаси. 2. ўқитувчи томонидан қўлланиладиган педагогик таъсир кўрсатиш усуллари. 3. ўқитувчининг коммуникатив қобилиятини ривожлантириш йўллари. 4. шарқ мутафаккирлари мулоқот одоби ҳақида. нутқ қобилиятининг таркибий элементлари яхши ривожланган вербал хотира; тил воситаларини тўғри танлай олиш; нутқни мантиқийлик асосида қуриш ва баён этиш; нутқни суҳбатдошга қараб мослаштира олиш; юқори даражадаги антиципация. педагогик таъсир усуллари талаб, истиқбол, рағбатлантириш ва жазолаш, жамоатчилик фикри. педагогик мулоқот аспектлари ишчи-расмий – бунда ўқитувчи муайян илмий-таълимий ва ахлоқий-тарбиявий маълумотларни етказади. шахсий аспект - бу педагогнинг ўзи етказаётган ахборотга ва шу ахборот йўналтирилган объектга нисбатан ички муносабатини ифодалайди. тескари алоқа турлари мазмунига кўра тескари алоқа ҳиссий ифодавийлигига кўра тескари алоқа нутқ кўникмаларини шакллантиришда касбий тайёргарлик йўналишлари ўқувчилар билан мулоқот жараёнида тескари алоқа ўрната оласизми, бу нималарда намоён бўлади? мулоқот жараёнида ўқувчиларнинг кайфияти, истак-хоҳиши, ишга тайёрлаги, ҳиссий ҳолатидаги ўзгаришларни илғай оласизми? синфга киришингиз билан ўқувчиларнинг …
2 / 14
ишингизни кузатинг; дарсдан кейин таҳлил қилинг: бугун ким билан эмоционал алоқа кўнгилдагидек бўлмади; тахлил қилинг: ҳар доим ҳам дарс жараёнида алоҳида ўқувчилар билан мулоқот усулларини аниқ топа оласизми? давоми алоҳида ўқувчи билан мулоқот қилиб туриб, бутун синф билан алоқа ўрната оласизми? синф билан фронтал гуруҳли мулоқот қилиш билан биргаликда шахслараро ўзаро таъсир чизиқларини ҳосил қила оласизми? дарс жараёнида ўқувчиларнинг бир-бирлари билан мулоқотини қай даражада ташкил эта оласиз? ўқувчилар билан психологик алоқангиз даражасини танқидий баҳоланг юсуф хос ҳожиб ортиқ сўзда асло бўларми фойда, зиёндан бўлак йўқ сўз ортиқ жойда. киши сўз туфайли бўлади малик, ортиқ сўз бу бошни этади эгик. * * * доно сўзи гўё оқар сув эрур, сув оқса ер узра кўп неъмат унур. шони камаймайди доно ўртоқнинг, суви камаймайди зилол булоқнинг. билимсизнинг кўнгли қум эрур гўё, ўт-ўлан ўсмайди кирса ҳам дарё. алишер навоий сўз ва мулоқот одоби ҳақида сўздирки, нишон берур ўликка жондин, сўздирки, берур жонға хабар жонондин, …
3 / 14
kommunikativ qobiliyatni rivojlantirishga qo'yiladigan talablar - Page 3
4 / 14
kommunikativ qobiliyatni rivojlantirishga qo'yiladigan talablar - Page 4
5 / 14
kommunikativ qobiliyatni rivojlantirishga qo'yiladigan talablar - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 14 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "kommunikativ qobiliyatni rivojlantirishga qo'yiladigan talablar"

мавзу: ўқитувчининг коммуникатив қобилиятини ривожлантириш. ўқувчиларнинг коммуникатив қобилятини ривожлантиришга қўйиладиган талаблар режа: 1. ўқитувчининг коммуникатив кўникмаси. 2. ўқитувчи томонидан қўлланиладиган педагогик таъсир кўрсатиш усуллари. 3. ўқитувчининг коммуникатив қобилиятини ривожлантириш йўллари. 4. шарқ мутафаккирлари мулоқот одоби ҳақида. нутқ қобилиятининг таркибий элементлари яхши ривожланган вербал хотира; тил воситаларини тўғри танлай олиш; нутқни мантиқийлик асосида қуриш ва баён этиш; нутқни суҳбатдошга қараб мослаштира олиш; юқори даражадаги антиципация. педагогик таъсир усуллари талаб, истиқбол, рағбатлантириш ва жазолаш, жамоатчилик фикри. педагогик мулоқот аспектлари ишчи-расмий – бунда ўқитувчи муайян илмий-таълимий ва ахлоқий-тарбиявий маълумотларни етказа...

Этот файл содержит 14 стр. в формате PPT (304,5 КБ). Чтобы скачать "kommunikativ qobiliyatni rivojlantirishga qo'yiladigan talablar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: kommunikativ qobiliyatni rivojl… PPT 14 стр. Бесплатная загрузка Telegram