inklyuziv ta’lim bo‘yichachet el tajribasi

PPTX 17 стр. 795,7 КБ Бесплатная загрузка

17 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 795,7 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 17

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 17

презентация powerpoint mavzu- inklyuziv ta’lim bo‘yicha chet el tajribasi reja: inklyuziv ta’limning rossiya, qozog‘iston, qirg‘izistonda joriy etilishi. inklyuziv ta’limning xitoy, aqsh, angliya, shvesariya, finlyandiyada joriy etilishi. chet el davlatlarida inklyuziv ta’limni olib borishga qo‘yiladigan talabalar. har bir mamlakat maxsus inklyuziv ta’limni amalga oshirish uchun amal qilinadigan o‘z siyosatiga ega bo‘lishi kerak. bu siyosat milliy ta’lim tizimining asosiy xususiyatlarini va eng muhim bo‘lgan milliy maqsadlarni o‘zida aks etishi zarur. masalan, finlyandiyada ta’lim organlari e’tiborlarini imkoniyati cheklangan bolalarga ta’lim berish masalasiga qaratganlar (mitchel 2014). milliy siyosatga qo‘shimcha sifatida maxsus inklyuziv ta’lim sohasida turli jamoa va maktab okruglari ehtiyojlarini qondirishga moslashtirilgan hududiy siyosatlar mavjud bo‘lishi zarur. bundan tashqari, har bir maktab o‘zida milliy va hududiy siyosatlarni aks ettiruvchi maxsus inklyuziv ta’lim uchun ehtiyojlarni aniqlash, ta’limni individual rejalashtirish jarayoni, imkoniyati cheklangan bolalarga ta’lim berishda maktablarni yordamchi personal, ota-onalar ishtiroki, muassasa va xizmatlar bilan bog‘lanishini ta’minlash, shuningdek, davom etuvchi monitoring va imkoniyati cheklangan bolalar uchun …

2 / 17

g to‘laqonli mukammal ta’lim olishlarini ta’minlash maqsadida 1994 yilning 7-10 iyun kunlarida ispaniya davlatining salamanka shahrida ikkinchi yirik umumjahon konferensiyasi bo‘lib o‘tdi. mazkur konferensiya «salamanka dekloratsiyasi va alohida yordamga muhtoj bolalar ta’limining kelgusida ijrosini ta’minlash ramkasi» deb atalib, shu yili «salamanka bayonoti va ish faoliyati rejasi» nomi bilan uning ish mazmuni nashr etildi. mazkur xujjatda ta’kidlanishicha: «har bir bola ta’lim olish va o‘ziga muvofiq darajada bilim olish huquqiga ega». salamanka bayonoti va uning ish faoliyat rejasida «ta’lim hamma uchun» shiori ilgari surildi. «ta’lim hamma uchun» shiorida nogiron, rivojlanishida kamchiligi bo‘lgan bolalarning ham tengxuquqlik asosida ta’lim olishlari tushuniladi. salamanka bayonoti va ish faoliyat rejasida rivojlanishida kamchiligi bo‘lgan bolalarga umumta’lim tizimi sharoitida inklyuziv ta’lim berish lozimligi alohida ta’kidlanib, har bir bolaning boshqalarnikiga o‘xshamagan o‘z ehtiyojlari mavjudligi, shuningdek, har bir bola yashash joyiga yaqin bo‘lgan maktabga borish huquqi mavjudligi alohida ta’kidlab o‘tilgan. rossiyada inklyuziv ta’limning keng tarqalgan modeli ommaviy maktablardagi maxsus sinflardir. ular …

3 / 17

oyihasi» yaratildi. niderlandiya ta’limi tizimi niderlandiyada rivojlanishida nuqsoni mavjud bolalar ta’lim olayotgan yigirma sakkizta ommaviy maktablar mavjud. konsultatsion ta’lim markazi imkoniyati cheklangan bolalarni ommaviy maktablarda ta’lim olishiga qaratilgan siyosatni olib boradi, o‘qituvchilar malakasini oshirish hamda ularni zarur materiallar bilan ta’minlash bilan shug‘ullanadi. shuningdak, o‘quv dasturlarini yaratish, integratsion ta’lim doirasida yagona siyosatni ishlab chiqish, personalni to‘plash va uni iqtisodiy ta’minlashini ko‘zda tutadi. shvesariya ta’lim tizimi shvesariyada rivojlanishida nuqsoni mavjud bolalar ta’limining asosiy qismini ommaviy maktabda olishlarini ko‘zda tutuvchi dastur mavjud. o‘qituvchilar to‘rt kishidan ommaviy maktabning uchta o‘qituvchisi va imkoniyati cheklangan bolalar bilan ishlash bo‘yicha maxsus tayyorgarlikka ega bitta o‘qituvchidan iborat guruh faoliyat ko‘rsatadi. maktab ma’muriyati uch oyda bir marta ta’lim psixologiyasi doirasidagi mutaxassislar bilan bir marta uchrashib, zarur tadbirlar va ota-onalar bilan uchrashuvlar borasida maslaxatlashib oladilar. bunday yondashuv, o‘qituvchi mehnatini samaradorligini oshirish, integratsiya sinflarida ta’lim metodlarini qo‘llash sifatini oshirishda muhim omildir. finlyandiya ta’lim tizimi finlyandiyada zaif ko‘ruvchi bolalarning ko‘p qismi ommaviy …

4 / 17

faoliyat turlari alohida tanlangan. buyuk britaniyada integratsion ta’limni tashkil etish uchun maktablar rivojlanishida nuqsoni bor bolalar ta’limi uchun alohida mablag‘ bilan ta’minlanadi. xitoyda rivojlanishida nuqsoni bor bolalar integratsiyasi ta’lim tizimida nisbatan yangi xodisadir. bu mavzuni ommalashtirish maqsadida har bir tumanda seminarlar tashkil etiladi. bu seminarlarni tashkil etishda maktab xodimlari, pedagoglar, ilmiy xodimlar qatnashadilar. pedagogik institutlarda «rivojlanishida nuqsoni bor bolalar ta’lim tarbiya» kursi kiritilgan, maxsus ta’lim kursi uchun o‘quv dasturi ishlab chiqilgan. hindistonda «rivojlanishida nuqsoni bor bolalarning integratsion ta’lim loyixasi» amalga oshirish ommaviy maktablar tizimida rivojlanishida nuqsoni bor bolalar bilim olishi uchun asos bo‘lib xizmat qildi. «ko‘p maqsadli yo‘nalish ilmiy loyihasi» bolalar o‘zlashtirish darajasini oshirish maqsadini ko‘zda tutadi. har bir maktabda shu tumanda yashovchi barcha bolalari, jumladan, rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar ham ta’lim olishi kerak. bu yo‘nalishdagi ish o‘quv dasturlarini qayta qurish, o‘qituvchilarni tayyorlash tizimini takomillashtirish bilan bog‘liq ravishda olib boriladi. maktablar bazasida tizimli o‘zgarishlar yuzaga kelishi imkonini beruvchi va samarali …

5 / 17

m vazirligi ta’lim va fan instituti alohida yordamga muhtoj bolalar uchun inklyuziv ta’lim samaradorligini aniklashni o‘z oldiga maqsad qilib qo‘ygan. alohida yordamga muhtoj bolalarga ta’lim berish tajribasi hisobotlari muhokama qilinib, trening materiallari paketi ishlab chiqilgan. ta’lim tuzilishi administratorlari, maktab direktorlarini tayyorlash bo‘yicha ikkita konferensiya o‘tkazilgan, qatnashchilar rayon, chekka qishloqlardagi maktablar faoliyati uchun reja ishlab chiqilgan. qirg‘izistonda inklyuziv ta’limni rivojlantirish tanlab olingan davlat maktablari va xususiy o‘quv muassasalarida olib boriladi. mutaxassislar guruhi ommaviy maktablarda ta’lim olish uchun imkoniyati cheklangan bolalarni tanlab oladi. ularning bazasida o‘qituvchilar, ota-onalar, mahalliy hokimiyat vakillari uchun uchta seminar, ta’lim vazirligi va mahalliy ta’lim departament vakillari uchun respublika miqyosidagi konferensiya ham o‘tkazilgan. qozog‘istonda 2003 yil «maxsus ehtiyojli bolalarni korreksion ijtimoiy va tibbiy-pedagogik qo‘llab-quvvatlash haqidagi» qonun qabul qilindi. bu qonun asosida maxsus ehtiyojli bolalarni umumta’lim muassasalarida ta’lim-tarbiya berish, korreksion pedagogik ish olib borish maqsadida reabilitatsion markazlar, psixologo-pedagogik korreksiya xonalari, maxsus maktab va maktabgacha ta’lim muassasalari qoshida qisqa muddatli guruhlar …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 17 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "inklyuziv ta’lim bo‘yichachet el tajribasi"

презентация powerpoint mavzu- inklyuziv ta’lim bo‘yicha chet el tajribasi reja: inklyuziv ta’limning rossiya, qozog‘iston, qirg‘izistonda joriy etilishi. inklyuziv ta’limning xitoy, aqsh, angliya, shvesariya, finlyandiyada joriy etilishi. chet el davlatlarida inklyuziv ta’limni olib borishga qo‘yiladigan talabalar. har bir mamlakat maxsus inklyuziv ta’limni amalga oshirish uchun amal qilinadigan o‘z siyosatiga ega bo‘lishi kerak. bu siyosat milliy ta’lim tizimining asosiy xususiyatlarini va eng muhim bo‘lgan milliy maqsadlarni o‘zida aks etishi zarur. masalan, finlyandiyada ta’lim organlari e’tiborlarini imkoniyati cheklangan bolalarga ta’lim berish masalasiga qaratganlar (mitchel 2014). milliy siyosatga qo‘shimcha sifatida maxsus inklyuziv ta’lim sohasida turli jamoa va maktab okruglari e...

Этот файл содержит 17 стр. в формате PPTX (795,7 КБ). Чтобы скачать "inklyuziv ta’lim bo‘yichachet el tajribasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: inklyuziv ta’lim bo‘yichachet e… PPTX 17 стр. Бесплатная загрузка Telegram