основы научно-исследовательской деятельности

DOCX 9 pages 30.5 KB Free download

9 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 30.5 KB

File type DOCX

Pages 9

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 9

лекция 1. введение. понятия о научном знании 1.1. цель и задачи предмета. 1.2. понятие науки. 1.3. место и роль науки в жизни современного общества и культуры. 1.4. основные направления научных исследований в узбекистане. 1.5. роль науки в устойчивом развитии страны 1.1. цель и задачи предмета. цель изучения данной учебной дисциплины состоит в овладении знаниями о законах, принципах, понятиях, терминологии, содержании, специфических особенностях организации и управлении научными исследованиями. учебный курс «основы научно-исследовательской деятельности» позволяет получить знания по основным историческим аспектам, теоретическим положениям, технологиям, операциям, практическим методам и приемам проведения научных исследований на базе современных достижений отечественных и зарубежных ученых и овладеть навыками выбора темы научного исследования, научного поиска. анализа, экспериментирования, обработки данных, получения обоснованных эффективных решений с использованием информационных технологий. задачи дисциплины - раскрытие прогрессивной сущности науки, научных направлений и научных результатов, ее необходимости для поступательного развития общества; - знакомство с основными теоретическими положениями. законами, принципами, терминами, понятиями, процессами. методами, технологиями, …

2 / 9

п.; - овладение навыками выбора научной темы исследования и подбора необходимых библиофафичсских публикаций и информационных материалов но теме исследования; - изучение основных методов научных исследований; - изучение процедур постановки и решения научных проблем автоматизации информационных процессов и информатизации предприятий и организаций; - знакомство с возможностями проведения научных исследований в краснодарском крае, россии, международном сообществе в сфере прикладной информатики; - изучение стандартов и нормативов по оформлению результатов научных исследований, подготовке научных докладов, публикаций на семинары и конференции; - рассмотрение процедур поиска в глобальных сетях информации по научным разработкам, возможностям научных контактов, подачам заявок на научные гранты различных уровней; - знакомство с процедурами апробации результатов научных исследований, подготовки публикаций но результатам научно-исследовательских работ; - изучение приемов изложения научных материалов и формирования рукописи научной работы, оформления магистерской диссертации. 1.2. понятие науки. одним из видов познавательной деятельности является научное познание. наука – важнейшая часть общества, сфера человеческой деятельности, функцией которой является выработка и теоретическая …

3 / 9

значит, что структура любой деятельности включает в себя следующие элементы: субъект, цель, объект, средства деятельности. субъект науки – ключевой ее элемент. в научной познавательной деятельности в качестве субъекта выступает индивид (ученый), научный коллектив и научное сообщество. цель научной деятельности – получение нового научного знания об объекте исследования. конечная цель научного познания – выявление законов, в соответствии с которыми объекты могут быть преобразованы в человеческой деятельности в необходимый для общества продукт. объект (предмет, предметная область) - это то, что именно изучает данная наука или научная дисциплина. иначе говоря, это все то, на что направлена мысль исследователя, все, что может быть описано, воспринято, названо, выражено в мышлении и т. п. понимание науки как системы знаний означает не только накопление получаемых данных о природе и обществе, но и их критическую оценку и переоценку. наука изучает их как объекты, функционирующие и развивающиеся по своим естественным законам. отличительной особенностью научного познания является объективный способ рассмотрения …

4 / 9

онятийная точность достигается в научном познании также благодаря тому, что в качестве основного средства языкового выражения используется системно-организованная в каждой отрасли научного знания терминология. определение науки как социального института означает понимание ее как организации со специфическим разделением труда, специализацией, наличием средств регулирования и контроля. наука как социальный институт представляет собой сложную систему научных учреждений (образовательных, академических, прикладных), а также научных отраслей, объединяющих около 5 млн. ученых по всему миру. для более точного понимания феномена науки следует указать на ее отличие от таких форм познания как обыденное, художественное и религиозное познание. если обыденное сознание отражает только те объекты, которые в принципе могут быть преобразованы в наличных исторически сложившихся способах и видах практического действия, то наука способна изучать и такие фрагменты реальности, которые могут стать предметом освоения только в практике будущего. она постоянно выходит за рамки предметных структур наличных видов и способов практического освоения мира и открывает человечеству новые предметные миры его …

5 / 9

на. искусство же отражает действительность в художественных образах. научные понятия и теории имеют рациональную природу. в них по возможности исключается субъективный и чувственный элементы. художественные же образы – это форма чувственного воссоздания объектов с субъективных авторских позиций. различие между наукой и искусством в способах отражения связано с различием в целях и объектах отражения. наука, как известно, нацелена на познание законов природы, общества и человеческого существования. закон – это устойчивая, повторяющаяся, существенная связь между явлениями и процессами действительности. искусство же нацелено на воспроизведение конкретной динамики жизни. объект художественного познания в отличие от научного, это не непосредственное бытие, а существование в многообразных его проявлениях. для искусства характерно воспроизведение действительности в живой непосредственности, т.е. в чувственной реальности, органическом единстве необходимого и случайного, единичного и общего, являющегося и существенного. коренное различие между религиозным и научным познанием состоит в трактовке основной формы существования продукта этого познания и формы его движения. для науки такой формой является …

Want to read more?

Download all 9 pages for free via Telegram.

Download full file

About "основы научно-исследовательской деятельности"

лекция 1. введение. понятия о научном знании 1.1. цель и задачи предмета. 1.2. понятие науки. 1.3. место и роль науки в жизни современного общества и культуры. 1.4. основные направления научных исследований в узбекистане. 1.5. роль науки в устойчивом развитии страны 1.1. цель и задачи предмета. цель изучения данной учебной дисциплины состоит в овладении знаниями о законах, принципах, понятиях, терминологии, содержании, специфических особенностях организации и управлении научными исследованиями. учебный курс «основы научно-исследовательской деятельности» позволяет получить знания по основным историческим аспектам, теоретическим положениям, технологиям, операциям, практическим методам и приемам проведения научных исследований на базе современных достижений отечественных и зарубежных ученых и...

This file contains 9 pages in DOCX format (30.5 KB). To download "основы научно-исследовательской деятельности", click the Telegram button on the left.

Tags: основы научно-исследовательской… DOCX 9 pages Free download Telegram