yengil atletika va uni o‘qitish metodikasi

PPTX 35 стр. 124,8 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 35
презентация powerpoint yengil atletika va uni o’qitish metodikasi fanining rivojlanishi maqsad va vazifalari. reja 1.yengil atletikaning maqsadi hamda vazifasi. 2.yengil atletika va uning turlari rivojlanishning tarixiy tavsifi. 3. o‘zbekistonning jismoniy tarbiya tizimida yengil atletikaning o‘rni. 4. yengil atletika bo‘limlari va ularning turkumlanishi. jismoniy tarbiya va jismoniy madaniyat mutaxassislar tayyorlashda yengil atletika va uni o‘qitish uslubiyati fani o‘zining ko‘p qirrali nazariy va amaliy ahamiyati bilan muhimdir. yengil atletika fani mazmunida talabalar yengil atletika mashqlarining kelib chiqishi, nomlanishi va sport turlari sifatida shakllanishi mashqlar va yengil atletika ko‘pkurashi mashqlarining tasnifi qlassifiksiyasi boshqarish maxorati, yengil atletika turlarining texniqasi va taqtiqasini o‘rgatish. talabalarga yengil atletika fanidan ham nazariy ham amaliy bilim berish. jamiyatda sog‘lom turmush tarzini shakllantirish, aholi salomatligini mustahkamlash, jismonan sog‘lom va ma’naviy boy yosh avlodni tarbiyalash, fuqarolarning jismoniy tarbiya va sport bilan jiddiy shug‘ullanishlariga erishish bugungi kunning eng dolzarb masalalaridan hisoblanadi. yengil atletika barcha zamonaviy sport turlariga yo‘l ochib berdi, futbol yoki …
2 / 35
ini harakat qobiliyatlaridan eng yaxshi natija ko‘rsatish uchun foydalanadilar. yurish-yugurishda masofani qisqa vaqt ichida o‘tishi. sakrashlarda-uzoqroq yoki balandroq natija ko‘rsatishi uloqtirishlarda-snaryadlarni iloji boricha uzoqroq uloqtirishlaridan iboratdir. 3.yugurish sakrash va boshqa asosiy mashklarni normativlar darajasida o‘zlashtirish. 4. yengil atletikani o‘rgatish uchun kerak bo‘ladigan amaliy pedagogik ko‘nikma va malakalarni egallash, shuningdek musobaqalarni tashkil qilish va hakamlik qilishni o‘rganish yengil atletika – yurish, yugurish, sakrash va uloqtirish mashqlaridan iborat sport turidir. maxsus jismoniy tarbiya o‘quv yurtlarida esa yengil atletika mazkur sport turining nazariyasidan, amaliy ishlaridan hamda uni o‘qitish metodikaksidan iborat, dars shu sohada ilmiy tadiqotlar o‘tkaziladigan fandir. qadimiy yunon so‘zi «atletika» o‘zbek tilida «ko‘rash» mashq degan ma’noni bildiradi. kadimiy yunonistonda kuchlilik va chaqqonlikda musobaqalashgan kishilarni atletlar deb atar edilar. hozirda esa jismoniy kamolotga etgan kuchli odamlarni atletlar deyiladi. yengil atletika degan nom shartli bo‘lib sirtdan qaraganda, yengil atletika mashqlarining og‘ir atletika mashqlariga nisbatan yengil tuyulishigagina asoslangan. ayrim mamlakatlarda yengil atletikani «atletika» fransiyada yoki …
3 / 35
zamonaviy holati, aralash bilimlar, joriy ilmiy tadqiqotlar natijalarining asosiy yo‘nalishlari; - yengil atletika sporti va yengil atletika mashqlari texnikasi evolyusiyasi, sport mashg‘ulotlari va o‘rgatish uslublarining asosi, shuningdek, boshqa sport turlarining boshlang‘ich uslublari; - o‘zbekiston yengil atletikasining obro‘si va ilmiyligi; - sportchilarni tarbiyalashning umumpedagogik asoslari, shakli va uslublari, g‘oyaviy-siyosiy, axloqiy va estetik tarbiyasi. umumiy vazifalardan va yengil atletika hamda boshqa predmetlar mazmunidan kelib chiqqan holda bakalavr quyidagilarni bajara olishi lozim: - yengil atletikachilarni hamma soha bo‘yicha (jismoniy, texnik, taktik, irodaviy va axloqiy) tayyorlashni amalga oshirishda ularning yoshi, jinsi va sport mahoratini hisobga olgan holda mushaklarni rejalashtirish va nazorat qilish; - asosiy jismoniy sifatlarni (kuch, chidamlilik, chaqqonlik, egiluv-chanlik) rivojlantirish va takomillashtirish vositalari va uslublarini keng ravishda egallash; - har xil yo‘nalishdagi va har xil sharoitda (zalda, stadionda va har xil joylarda) o‘quv-mashq mashg‘ulotlarini yuqori professional darajada o‘tkaza olish; - asosiy va yordamchi yengil atletika mashqlarini aniq va chiroyli ko‘rsata olish; - gimnastika, …
4 / 35
olish, vrachgacha birinchi yordam ko‘rsatish, sport gigienasi, sport massaji va tiklantirish bo‘yicha olgan bilimlarni amaliyotda qo‘llay bilish. shunga ko‘ra, yengil atletikaning nazariy va amaliy bo‘limlaridan, o‘quv rejasidagi boshqa predmetlardan olingan bilimlar bo‘lg‘usi bakalavrlar uchun ularga jismoniy tarbiya tizimining hamma pog‘onalarida ishlashlari uchun to‘liq zamin tayyorlab bera oladi. 2.yengil atletika va uning turlari rivojlanishning tarixiy tavsifi. yengil atletika yurish, yugurish, sakrash va uloqtirish mashqlaridan tarkib topgan sport turidir. yunon tilida „atletika“ so‘zi kurash, mashq, bellashuv ma’nolarini anglatadi. dastlab qadimgi yunonistonda kuchlilar va chaqqonlar o‘rtasida bellashuvlar o‘tkazilgan. bu bellashuvlarda qatnashganlar atletlar, ya’ni kuchlilar deb atalgan. hozir esa jismonan kamolga etgan kuchli shaxslarni atletlar deb ataymiz. yengil atletika atamasi shartli ravishda qabul qilingan bo‘lib, sportning bu turidagi mashqlar og‘ir atletika mashqlariga nisbatan yengil bajariladi. yengil atletika fransiyada „atletika“, aqsh yoki buyuk britaniyada ,,yo‘lak va maydondagi mashqlar“ deb ataladi. yengil atletika beshta: yurish, yugurish, sakrash, uloqtirish va ko‘pkurash bo‘limlaridan iborat. yurish, yugurish, sakrash va …
5 / 35
umumgrek diniy bayramlarining muhim qismini tashkil etadigan bo‘ldi. shu sababli yengil atletika mashqlarining tashkil topishi va rivojlanishi tarixi qadimgi gretsiyada eramizdan avvalgi 776 yilda o‘tkazilgan i olimpiya o‘yinlaridan boshlanadi. birinchi o‘yinlarda atletlar bir stadiya masofaga (192, 27 m), keyin 24 stadiya bo‘lgan masofaga yugurish musobaqalarida ishtirok etganlar. xorijiy davlatlarda yengil atletikaning taraqqiyoti.hozirgi zamon yengil atletika sporti boshqa mamlakatlarga nisbatan angliyaga oldinroq kirib keldi. 1837 yili bu erda 2 km ga yaqin masofaga yugurishda regbi shahri kolleji o‘quvchilarining daslabki musobaqalari o‘tkazildi. ko‘p vaqt o‘tmasdan boshqa shaharlarning kollej o‘quvchilari ham ularning tashabbusiga qo‘shildilar. keyin musobaqalar dasturiga qisqa masofaga yugurish, g‘ovlar osha yugurish va og‘ir narsalarni uloqtirish kiritilgan bo‘lsa, 1851 yildan boshlab musobaqalar dasturiga yugurib kelib balandlikka va uzunlikka sakrash turlari kiritildi. 1864 yilda oksford va kembrij univerisitetlari o‘rtasida birinchi bor yengil atletika musobaqasi o‘o‘kazilib, keyinchalik u doimiy tus oldi. musobaqa dasturiga yugurishning olti turi, sakrashning ikki turi kiritilgan edi. keyinchalik dastur bosqon …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 35 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "yengil atletika va uni o‘qitish metodikasi"

презентация powerpoint yengil atletika va uni o’qitish metodikasi fanining rivojlanishi maqsad va vazifalari. reja 1.yengil atletikaning maqsadi hamda vazifasi. 2.yengil atletika va uning turlari rivojlanishning tarixiy tavsifi. 3. o‘zbekistonning jismoniy tarbiya tizimida yengil atletikaning o‘rni. 4. yengil atletika bo‘limlari va ularning turkumlanishi. jismoniy tarbiya va jismoniy madaniyat mutaxassislar tayyorlashda yengil atletika va uni o‘qitish uslubiyati fani o‘zining ko‘p qirrali nazariy va amaliy ahamiyati bilan muhimdir. yengil atletika fani mazmunida talabalar yengil atletika mashqlarining kelib chiqishi, nomlanishi va sport turlari sifatida shakllanishi mashqlar va yengil atletika ko‘pkurashi mashqlarining tasnifi qlassifiksiyasi boshqarish maxorati, yengil atletika turlarinin...

Этот файл содержит 35 стр. в формате PPTX (124,8 КБ). Чтобы скачать "yengil atletika va uni o‘qitish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: yengil atletika va uni o‘qitish… PPTX 35 стр. Бесплатная загрузка Telegram