tabiiyotshunoslik o‘qitish metodikasining dastlabki davri

PPTX 23 стр. 20,5 МБ Бесплатная загрузка

23 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 20,5 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 23

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 23

white and orange simple portfolio presentation tabiiyotshunoslik o‘qitish metodikasining dastlabki davri g.abduraimova –ijtimoiy-gumanitar fanlar kafedrasi o`qituvchisi 1 4 2 5 3 7 6 reja: 8 9 1. tabiiyotshunoslik o‘qitish uslubiyotining dastlabki davri. 2. tabiiyotshunoslikning maktablarda o‘qitish va uning uslubiyoti. 3. tabiiyotshunoslik va biologiya o‘qitish metodikasi. 4. maktablardagi tabiiyot va biologiya o‘quv fanlari. 5. xx asrda biologiya va ekologiya o‘qitish uslubiyotining holati. 6. boshlang’ich ta’limda tabiiy fanlarni o‘qitish uslubiyoti. 2 4 1 5 3 7 6 8 9 1.tabiiyotshunoslik o‘qitish metodikasining dastlabki davri. tabiiyotshunoslik maktablarga o‘quv fani sifatida xviii asr oxirida kiritilgan. bu soxada dastlabki darslikni v.f.zuev yozgan. uning darsligi “anorganik tabiiyot”, “o‘simliklar dunyosi”, «xayvonlar dunyosi» kabi bo‘limlardan tashkil topgan. v.f.zuev darsligida o‘simliklar, xayvonlar morfologiyasi, sistemasidan tashqari ekologiyaga oid ma’lumotlar bor. 3 4 1 5 2 7 6 lekin keyinchalik 1853 yildan boshlab maktablarda qayta «tabiat haqida umumiy tushuncha», «zoologiya», «botanika», «mineralogiya», «odam anatomiyasi va fiziologiyasi» kabi fanlar o‘qitila boshlandi rossiyada …

2 / 23

igining eng katta kamchiligi uning mazmunini zamon talablariga mos emasligidir. a.y.gerd xix asrning tabiiyotshunoslikning yirik metodisti sanaladi. uning qayd etishicha maktab tabiiyotshunoslikining asosiy maqsadi o‘quvchilarga rivojlantiruvchi bilim berishdan hamda bilim olishdagi ularning mustaqilligini taraqqiy etdirishdan iboratdir. 5 3 1 4 2 7 6 8 9 a.y.gerd faoliyati tufayli tabiiyotshunoslikni o‘qitish metodikasi pedagogika fanining alohida ilmiy shaxobchasi sifatida e’tirof etila boshlandi a.y.gerd darvin tomonidan asoslangan evolyusion nazariya ta’sirida bo‘lgan va o‘z darsliklariga evolyusion prinsipni joriy etgan. u maktab tabiiyotshunoslik kursi: 1. anorganik dunyo; 2.o‘simliklar dunyosi; 3. «xayvonot dunyosi», «odam», «yer tarixi» kabi o‘quv fanlaridan tuzilgan bo‘lishi kerak deb ta’kidlaydi. 6 3 1 4 2 7 5 8 9 xx asrdagi biologiya o‘qitish metodikasiga v.v.polovsov katta hissa qo‘shdi. u 1907 yili “tabiiyotshunoslikning umumiy metodika asoslari” kitobini nashr qilib, unda metodikaga oid bilimlar sistemasini yoritdi. 1917 yildan boshlab tabiiyotshunoslik fani biologiya fani deb atala boshlandi. 9 3 1 4 2 6 5 7 …

3 / 23

1962, prof.b.v.vsesvyatskiyning biologiyaning umumiy o‘qitish metodikasi” m.1960, n.m.verzilin va v.m.korsunskayalarning “biologiya o‘qitishning umumiy metodikasi” m.1983, prof. i.n.ponamaryova taxriri ostida nashr qilingan “biologiya o‘qitishning umumiy metodikasi” m.2003 kabilarni kiritish mumkin. respublikamizda biologiya o‘qitish metodikasiga oid tadqiqotlar xx asrning ikkinchi yarmidan boshlanadi. 1961 yili nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika instituti (hozirgi ped. universitet)da “biologiya o‘qitish metodikasi” kafedrasi tashkil qilindi. o‘zbekiston uchun emas, balki qardosh qozog‘iston, turkmaniston, tojikiston, qirg‘iziston respublikalari uchun ham 15 dan ortiq yuqori malakaga metodist olimlar-fan nomzodlari yetishtirib berdi. metodist olimlardan i.a.norbekov, m.maxkamov, a.t.g‘ofurov botanika, zoologiya fanidan o‘tkaziladigan ekskursiyalarning xillari, ularni o‘tkazish metodikasi, unda o‘quvchilar tomonidan olib boriladigan kuzatishlar, tajribalarni hal qildilar. 7 3 1 4 2 6 5 8 9 “ekologiya” iborasi ilmiy tushuncha sifatida fanga ilk bor 1866-yilda nemis tabiatshunosi e. hekkel (1834-1919) tomonidan kiritilgan. e.hekkel o‘zining “olam yaralishining tabiiy tarixi” kitobida ekologiyaga shunday ta’rif beradi: “ biz ekologiya deb tabiat iqtisodiyotiga mansub bo‘lgan bilimlar majmuasini tushunamiz “elologiya” …

4 / 23

arov (1878-1941), v.i.vernadskiy (1863-1945), y.n.pavlovskiy (1884-1965) va boshqa ko‘pgina olimlarning xizmatlari katta bo‘ldi. ekologiyada barcha organizmlar – o‘simliklar va hayvonlar biror-bir turning alohida vakillari sifatida emas, balki turkumlar, superorganizmlar sifatida qaraldi. bioekologiya tarkib topgan va mujassamlashgan organizmlarning muhit bilan o‘zaro munosabatlari qonuniyatlarini, turkumlarning – ekosistemalar,biogeosenozlar va biosferaning tuzilmasini, dinamikasini va tarixiy rivojlanishi o‘rganadi. autekologiya – o‘simliklar va hayvonlarning ayrim turlarining o‘zaro va yashsash muhiti bilan munosabati to‘g‘risidagi fan. populyatsion ekologiya – populyatsiyalarning muhit bilan to‘g‘ri va aks aloqalarini va populyatsiyalardagi ichki jarayonlarni o‘rganadi. bioekologiya organizmlarning turlariga ko‘ra o‘simliklar va hayvonlar ekologiyasi, o‘simliklar va o‘simliklar ekologiyasi va mikroorganizmlar ekologiyasiga ham ajratiladi. sinekologiya - populyatsiyalar, turkumlar va ekosistemalarning muhit bilan o‘zaro munosabatlarini tadqiq qiladi. taniqli ekolog y.odumning (1986) ta’rificha, ekologiya barcha jonli organizmlarni qamrab oladigan “tabiiy uy”ni hamda bu uyni hayot uchun yaroqli qila oladigan barcha funktsional jarayonlarni o‘rganish bilan shug‘ullanadi. xx asrning 20-yillarida amerikalik olimlar r.park va e.byurgess tomonidan adabiyotlarga “inson …

5 / 23

belskaya ye.m., grigoryans a.g. tabiatshunoslikni o`qitish. 3-sinf. t., 2003. belskaya ye.m., grigoryans a.g. tabiatshunoslikni o`qitish. 4-sinf. t., 2003. grigoryans a.g. tabiatshunoslikni o`qitish. t., 1992. grigoryans a.g. atrofimizdagi olam. (1-sinf darsligi). t., 2006. grigoryans a.g. atrofimizdagi olam. (2-sinf darsligi). t., 2005. grigoryans a.g. va boshqalar. tabiatshunoslik (3-sinf darsligi). t., 2005. grigoryans a.g. va boshqalar. tabiatshunoslik (4-sinf darsligi). t., 2003. nuriddinova m.i. tabiatshunoslikni o`qitish metodikasi. t., 2005. http://ziyonet.uz e’tiboringiz uchun tashakkur!!! image1.png image2.svg image3.png image4.svg image5.png image6.png image9.png image7.jpeg image8.jpeg image10.jpeg image11.png image12.jpeg image13.jpeg image14.jpeg image15.png image16.png image17.png image18.jpeg image22.jpeg image19.jpeg image20.png image21.svg image23.jpeg image24.png image25.svg image26.jpeg image27.jpeg image28.jpeg image29.png image30.png image31.svg image32.png image33.svg image34.png image35.svg image36.png image37.png image38.png image39.png image40.png image41.png image42.png image43.png image44.png image45.png image46.svg /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 23 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tabiiyotshunoslik o‘qitish metodikasining dastlabki davri"

white and orange simple portfolio presentation tabiiyotshunoslik o‘qitish metodikasining dastlabki davri g.abduraimova –ijtimoiy-gumanitar fanlar kafedrasi o`qituvchisi 1 4 2 5 3 7 6 reja: 8 9 1. tabiiyotshunoslik o‘qitish uslubiyotining dastlabki davri. 2. tabiiyotshunoslikning maktablarda o‘qitish va uning uslubiyoti. 3. tabiiyotshunoslik va biologiya o‘qitish metodikasi. 4. maktablardagi tabiiyot va biologiya o‘quv fanlari. 5. xx asrda biologiya va ekologiya o‘qitish uslubiyotining holati. 6. boshlang’ich ta’limda tabiiy fanlarni o‘qitish uslubiyoti. 2 4 1 5 3 7 6 8 9 1.tabiiyotshunoslik o‘qitish metodikasining dastlabki davri. tabiiyotshunoslik maktablarga o‘quv fani sifatida xviii asr oxirida kiritilgan. bu soxada dastlabki darslikni v.f.zuev yozgan. uning darsligi “anorganik tabiiyot...

Этот файл содержит 23 стр. в формате PPTX (20,5 МБ). Чтобы скачать "tabiiyotshunoslik o‘qitish metodikasining dastlabki davri", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tabiiyotshunoslik o‘qitish meto… PPTX 23 стр. Бесплатная загрузка Telegram