abu ali ibn sino tarbiya va ta’lim haqida

PDF 30 стр. 3,9 МБ Бесплатная загрузка

30 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 3,9 МБ

Тип файла PDF

Страницы 30

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 30

sharq uyg‘onish davrida pedagogik fikrlarning rivojllanishi. sharq uyg‘onish davrida ta’limiy-axloqiy fikrlar rivoji. reja 1. ix-xi asrlar – sharq uyg‘onish davri. 2. abu abdulloh xorazmiyning didaktik qarashlari. 3. abu nasr forobiyning asarlaridagi pedagogik fikrlar. 4. abu rayhon beruniyning ilmiy-pedagogik qarashlari. 5. abu ali ibn sino tarbiya va ta’lim haqida. 6. mahmud qoshg‘ariyning “devonu lug‘otit-turk” asarida ta’lim- tarbiya masalalari. 7. yusuf xos xojibning “qutadg‘u bilik” asari – pandnoma asar sifatida. 8. ahmad yugnakiyning “hibat ul-haqoyiq” asarida didaktik qarashlar. 9. kaykovusning “qobusnoma” asarining tarbiyaviy ahamiyati. abu ali ibn sino tarbiya va ta’lim haqida abu ali ibn sino (980-1037) sharq uyg‘onish davrining buyuk allomalaridan biri bo‘lib, nafaqat tibbiyot, falsafa va ilm-fanda, balki tarbiya va ta’lim masalalarida ham chuqur fikrlar bildirgan. uning pedagogik qarashlari insonni har tomonlama rivojlantirish, ilm olish jarayonida aql va mantiqqa tayanish hamda ta’limning jamiyat uchun ahamiyati kabi tamoyillarga asoslangan. 1. ilm va ta’limning ahamiyati ibn sino ta’limni inson hayotining asosiy qadriyatlaridan …

2 / 30

y metodlarning asosi bo‘lib xizmat qiladi. 3. ta’lim va tarbiyaning uyg‘unligi ibn sino insonning ilmiy rivojlanishi bilan birga axloqiy jihatdan ham kamolga yetishini muhim deb bilgan. fikri: "yaxshi axloq ilm bilan mustahkamlangan bo‘lsa, u mukammallikka eltadi." ➡ yaxshi tarbiya va ilm bir-birini to‘ldirishi kerak. inson faqat bilimli bo‘lish bilan cheklanmasdan, axloqan ham pok bo‘lishi lozim. 4. yosh bolalar tarbiyasi haqida ibn sino bolalarning yoshiga qarab ta’lim berish muhimligini ta’kidlagan. unga ko‘ra: ✅ 7 yoshgacha – bola o‘yin orqali o‘rganadi. shuning uchun ta’lim jarayonida bolani ortiqcha bosim ostiga qo‘ymaslik kerak. ✅ 7-14 yosh oralig‘ida – bolaning mantiqiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirishga e’tibor qaratish lozim. ✅ 14 yoshdan keyin – ilm-fanning chuqur tarmoqlarini o‘rganishga yo‘naltirish kerak. fikri: "bolaga yoshligidan yaxshi odatlar singdirilsa, u butun hayoti davomida shu yo‘lda davom etadi." ➡ yoshligidan to‘g‘ri tarbiya olish insonning kelajakdagi hayotiga katta ta’sir qiladi. 5. ustoz va murabbiyning roli ibn sino ta’lim-tarbiya jarayonida ustozning o‘rni juda …

3 / 30

balki o‘sha davrning tarbiya, axloq va ta’lim masalalari haqida ham qimmatli fikrlar berilgan. 1. ta’lim va bilimgа bo‘lgan munosabat mahmud qoshg‘ariy ta’limni insonning eng katta boyligi deb hisoblagan. u ilm olishni inson kamoloti va jamiyat taraqqiyoti uchun zaruriy omil deb bilgan. fikri: "bilim — eng yuksak boylik, u yo‘q bo‘lsa, inson tuban bo‘lib qoladi." ➡ bu fikr shundan dalolat beradiki, inson qanday sharoitda bo‘lmasin, ilm olishga harakat qilishi kerak. 2. til va ta’limning bog‘liqligi "devonu lug‘otit-turk" asarida tilni o‘rganish va uni to‘g‘ri qo‘llash ta’limning muhim qismi sifatida qaraladi. ✅ mahmud qoshg‘ariy turkiy tillarni o‘rganish va saqlab qolish insoniyatning ma’naviy boyligi ekanligini ta’kidlagan. ✅ u ta’lim jarayonida ona tilini yaxshi bilish va so‘zlarni to‘g‘ri ishlatish muhimligini uqtirgan. fikri: "har bir inson o‘z tilini yaxshi bilishi, uni boyitishi va to‘g‘ri qo‘llashi lozim." ➡ bu fikr bugungi kun ta’lim tizimi uchun ham dolzarb bo‘lib, ona tiliga hurmat bilan qarash va uni rivojlantirish zarurligini …

4 / 30

ar orqali bilim berish samarali hisoblanadi. misol: ✅ qoshg‘ariy kitobida ko‘plab maqollarni keltirgan: "bilib so‘zlasang – donolik, bilmay so‘zlasang – nodonlik." ➡ bu maqoladan kelib chiqib, har qanday bilim mantiq va dalillarga asoslangan bo‘lishi kerakligi tushuniladi. 5. xulosa ✅ ta’limning qadriyat ekanligini uqtirgan. ✅ tilni to‘g‘ri o‘rganish va uni boyitish ta’lim jarayonining muhim qismi ekanligini aytgan. ✅ axloqiy tarbiya bilim olish bilan birga bo‘lishi kerakligini tushuntirgan. ✅ mehnat, ustozga hurmat va halollikni targ‘ib qilgan. ✅ yoshlar ta’limini maqollar va hikmatlar orqali qiziqarli qilishni tavsiya etgan. yusuf xos xojibning “qutadg‘u bilik” asari – pandnoma sifatida kirish “qutadg‘u bilik” (baxtga eltuvchi bilim) – yusuf xos xojib tomonidan xi asrda yozilgan asar bo‘lib, unda davlat boshqaruvi, axloq, adolat, ilm va tarbiya haqida qimmatli pand-nasihatlar berilgan. ushbu asar nafaqat siyosiy, balki ta’lim- tarbiya bo‘yicha ham muhim yo‘nalishlarni o‘z ichiga oladi. 1. pandnoma tushunchasi va “qutadg‘u bilik” pandnoma – hayotiy tajribaga asoslangan ibratli fikrlar va …

5 / 30

haqida "bilim insonni yuksaltiradi, johillik esa xor qiladi." ➡ inson ilm bilan komillikka erishadi. ✅ adolat haqida "adolat bilan ish yuritgan hukmdor doim xalq tomonidan e’zozlanadi." ➡ hukmdor va rahbarlar adolatli bo‘lishi shart. ✅ odob va axloq haqida "odobli inson – eng boy va baxtli insondir." ➡ axloqli inson jamiyatda hurmat qozonadi. ✅ mehnatsevarlik haqida "kim mehnat qilsa, natijaga erishadi." ➡ har kim o‘z mehnati bilan o‘z o‘rnini topishi kerak. ✅ do‘stlik va sadoqat haqida "yaxshi do‘st – qimmatli boylikdir." ➡ inson sadoqatli do‘st tanlashi lozim. 4. “qutadg‘u bilik”ning bugungi kundagi ahamiyati ushbu asardagi pand-nasihatlar hozirgi zamon uchun ham dolzarbdir: ✅ adolat – davlat va jamiyat boshqaruvida asosiy tamoyildir. ✅ ilm – inson taraqqiyotining kalitidir. ✅ mehnat va sabr – muvaffaqiyatga eltuvchi yo‘ldir. ✅ odob va axloq – insoniy munosabatlarning poydevoridir. xulosa “qutadg‘u bilik” – insonni baxtga eltuvchi bilim bo‘lib, unda adolat, ilm, halollik, mehnatsevarlik va yaxshi axloq haqida qimmatli …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 30 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "abu ali ibn sino tarbiya va ta’lim haqida"

sharq uyg‘onish davrida pedagogik fikrlarning rivojllanishi. sharq uyg‘onish davrida ta’limiy-axloqiy fikrlar rivoji. reja 1. ix-xi asrlar – sharq uyg‘onish davri. 2. abu abdulloh xorazmiyning didaktik qarashlari. 3. abu nasr forobiyning asarlaridagi pedagogik fikrlar. 4. abu rayhon beruniyning ilmiy-pedagogik qarashlari. 5. abu ali ibn sino tarbiya va ta’lim haqida. 6. mahmud qoshg‘ariyning “devonu lug‘otit-turk” asarida ta’lim- tarbiya masalalari. 7. yusuf xos xojibning “qutadg‘u bilik” asari – pandnoma asar sifatida. 8. ahmad yugnakiyning “hibat ul-haqoyiq” asarida didaktik qarashlar. 9. kaykovusning “qobusnoma” asarining tarbiyaviy ahamiyati. abu ali ibn sino tarbiya va ta’lim haqida abu ali ibn sino (980-1037) sharq uyg‘onish davrining buyuk allomalaridan biri bo‘lib, nafaqat tibbiyot...

Этот файл содержит 30 стр. в формате PDF (3,9 МБ). Чтобы скачать "abu ali ibn sino tarbiya va ta’lim haqida", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: abu ali ibn sino tarbiya va ta’… PDF 30 стр. Бесплатная загрузка Telegram