maktab elektron kundalik tizimi

DOCX 12 стр. 590,6 КБ Бесплатная загрузка

12 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 590,6 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 12

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 12

loyiha ishi mavzu: maktab elektron kundalik tizimi. mundarija kirish ……………………………………………………………………… 2 1. nazariy qism 1.1. elektron kundalik tizimi tushunchasi va uning ahamiyati ………………….. 1.2. maktablarda elektron kundalikdan foydalanishning afzalliklari va kamchiliklari ……….. 2. amaliy qism 2.1. microsoft accessda “elektron kundalik” uchun ma'lumotlar bazasini yaratish ……………… 2.2. accessda o‘quvchilar, fanlar, baholar va o‘qituvchilar jadvallarini bog‘lash ……………… 2.3. foydalanuvchi interfeysi: so‘rovlar, shakllar va hisobotlar orqali tizimni boshqarish ………… xulosa …………………………………………………………………… foydalanilgan adabiyotlar ………………………………………………… kirish zamonaviy axborot texnologiyalari kundalik hayotimizning ajralmas qismiga aylangan. xususan, ta'lim tizimida raqamlashtirish jarayonlari tez sur'atlar bilan rivojlanmoqda. an'anaviy kundaliklar, daftarlar, jurnal va hisobotlarning o‘rnini asta-sekin elektron tizimlar egallab bormoqda. bunday tizimlardan biri — maktab elektron kundalik tizimi — o‘quv jarayonining samaradorligini oshirish, ota-onalar, o‘qituvchilar va o‘quvchilar o‘rtasidagi axborot almashinuvini qulaylashtirishga xizmat qiladi. elektron kundaliklar orqali baholash, davomatni kuzatish, o‘quvchilarning yutuq va kamchiliklarini onlayn tarzda tahlil qilish imkoniyati mavjud bo‘lib, bu tizim ta'lim sifatini oshirishda muhim vositaga aylanmoqda. shu …

2 / 12

alanilayotgan ayrim elektron kundalik tizimlari murakkabligi yoki yuqori xarajat talab qilishi sababli hamma ta’lim muassasalarida birdek joriy etilmagan. shuning uchun sodda, qulay va mahalliy sharoitga mos dasturiy yechimlarga ehtiyoj katta. ushbu loyiha — microsoft access dasturi asosida yaratilgan elektron kundalik modelini ishlab chiqishga qaratilgan bo‘lib, o‘zining amaliy soddaligi va foydalanish qulayligi bilan alohida ahamiyatga ega. loyiha maqsadi loyihaning asosiy maqsadi — maktab o‘quvchilarining baholari, davomat holati, fanlar va o‘qituvchilar haqidagi ma'lumotlarni saqlovchi va boshqaruvchi elektron kundalik tizimi loyihasini yaratishdir. tizim sodda, tushunarli va kichik maktablar uchun ham qulay bo‘lishi lozim. loyiha vazifalari mazkur maqsadga erishish uchun quyidagi vazifalar belgilandi: · elektron kundalik tizimining nazariy asoslarini o‘rganish; · mavjud tizimlarning afzallik va kamchiliklarini tahlil qilish; · microsoft access dasturida ma'lumotlar bazasi loyihasini yaratish; · o‘quvchilar, fanlar, baholar, o‘qituvchilar va davomatga oid jadvallarni yaratish va bog‘lash; · so‘rovlar (query), shakllar (form) va hisobotlar (report) orqali foydalanish imkoniyatlarini tashkil qilish; · tizimni sinovdan …

3 / 12

an bir vaqtda, ta’limda o’quv vositalaridan foydalanish o’zlashtirishni osonlashtirib, qiziqarlilik jihatini oshirmoqda. elektron ta’lim texnologiyasining rivoji elektron o’qitish tizimida ta’lim strategiyasining tuzilishi va har bir o’quvchi uchun o’quv materiallarini yakka tartibda taqdim etish kabi imkoniyatlarni bermoqda. shunga muvofiq ishlab chiqarishga sarf-xarajatlar, doimiy talablarning o’sishi va elektron ta’lim tizimini amalga oshirishda zaruriy baholash va boshqarish sifatlari shakllandi. hozirgi avtomatlashtirilgan ta’lim tizimi sifatini baholash uslublari o’qish jarayoni natijalari nuqtai nazaridan, o’qitish tizimlarini baholashga, shuningdek, ushbu uslublar umumiy bo’lib, paydo bo’lgan va elektron ta’lim tizimi hayot siklining turli bosqichlari sifatini boshqarishga yetarli darajada imkon bermaydi. shu sababli ham elektron ta’lim tizimi sifatini baholash mezonlari va usullari o’qitish jarayoni sifatini boshqarishni amalga oshirishga imkon beruvchi, joriy etish va foydalanish bosqichlarini ishlab chiqish zarur. o’qitishning barcha xususiyatlari mujassamlangan ishlanmaning uslubi va o’rganilayotgan fan bo’yicha o’quvchilarning o’zlashtirgan bilimlarini baholashda darajalarga ajratish tizimining ishlashi hamda o’lchov xususiyatlarini aniqlashtirish zarurati yuzaga keladi. mazkur qoidalar birinchi navbatda, tizim bilan …

4 / 12

rilgan bo’lishi zarur. keng tarqalgan o’qitish modellari quyidagi: overleyli; har xillilik; o’zgarishlilik jihatlaridan iborat. bunday modellarni qurishda ikki asosiy yo’nalishni ajratib ko’rsatish mumkin. ekspert o’qitish tizimlaridagi o’qitish modellari mazmunida o’rganuvchilar bilan tizim muloqoti jarayonini boshqarish xususiyatlari ahamiyatiga asoslangan barcha qoidalar va ko’rsatkichlar majmuasi tushuniladi. boshqa turdagi o’qitish tizimlaridagi o’qitish modellarida o’qitilayotgan fan bo’yicha o’quvchilarning o’zlashtirish darajasini ajratish va o’quvchilarning tizim bilan ishlash ko’rsatkichlari majmuasi tushuniladi. shunga qaramay, o’qitish modelini ko’rsatkichlar majmui sifatida tushunish — bu juda ham tor tushuncha bo’lgan bo’lardi. ushbu xususiyatlar majmui uslublarsiz o’z ma’nosini yo’qotadi. shunday qilib, o’qitish modelini mazkur majmuaning barcha uslublari va o’qitish xususiyatlari yig’indisining yaratilishi sifatida ta’riflash mumkin. ekspert o’qitish tizimlarida bu qoidalar ushbu soha mutaxassislari bilan o’quvchilar muloqotining yuqori sifatda imitatsiya qilishga imkon beruvchi aniq dasturiy ta’minotiga bog’liq. biroq adaptiv o’qitish tizimlari aniq dasturiy ta’minotga mo’ljallangan bo’lmasligi mumkin, chunki o’qitish modelida ko’rsatilgan qoidalar boshqacha bo’lishi kerak. birinchi navbatda, bu qoidalarga muvofiq tizim bilan …

5 / 12

a qulay usulda yaratilgan bo’lib, bunda tizim onlayn tarzda o‘qituvchilarni darslarini rejalashtirish, dars jadvallarini tuzish, o‘quvchilarning o‘zlashtirish darajasi va davomatini elektron jurnalda qayd etib borish, baholash va uy vazifalarini tekshirish, maxsus vositalardan foydalangan holda ota-onalar bilan onlayn aloqani oʻrnatish, maktabdagi muhim voqealar, oʻquvchilarning yutuqlari haqida maʼlumot berish kabi ishlarni bajarishlari mumkin. shuningdek, ta’lim boshqaruv organlari va muassasalarga avtomatik tarzda statistik hisobotlarni shakllantirish uchun juda qulay tizim hisoblanadi. electron jurnal ta’lim soxasiga kirib kelishidan asosiy sabab, awal har bir o’qituvchining qo’l mehnatining hajmi anchaginani tashkil etar edi. mana shunaqa qog’ozbozliklarni oldini olish maqsadida ham mamlakatimizning ta’lim soxasiga electron shakldagi jurnal kirib kelishiga bir turtki bo’ldi. tizim oʻqituvchilarni qogʻoz ishlari, koʻplab hisobotlarni qoʻlda toʻldirish kabilardan xalos qildi va o’qituvchining vaqtni tejashga va oʻquvchilarga koʻproq eʼtibor qilishga yordam bermoqda. kundalik tizimida muloqot xavfsizligi ta’minlangan kundalik oʻquvchilar va ularning ota-onalari uchun baholar va uy vazifalarini kecha-yu kunduz koʻrish imkoniyati ya’ni awal o’quvchi qaysi fandan …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 12 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktab elektron kundalik tizimi"

loyiha ishi mavzu: maktab elektron kundalik tizimi. mundarija kirish ……………………………………………………………………… 2 1. nazariy qism 1.1. elektron kundalik tizimi tushunchasi va uning ahamiyati ………………….. 1.2. maktablarda elektron kundalikdan foydalanishning afzalliklari va kamchiliklari ……….. 2. amaliy qism 2.1. microsoft accessda “elektron kundalik” uchun ma'lumotlar bazasini yaratish ……………… 2.2. accessda o‘quvchilar, fanlar, baholar va o‘qituvchilar jadvallarini bog‘lash ……………… 2.3. foydalanuvchi interfeysi: so‘rovlar, shakllar va hisobotlar orqali tizimni boshqarish ………… xulosa …………………………………………………………………… foydalanilgan adabiyotlar ………………………………………………… kirish zamonaviy axborot texnologiyalari kundalik hayotimizning ajralmas qismiga aylangan. xususan, ta'lim tizimida raqamlashtirish jarayonlari tez sur'atlar...

Этот файл содержит 12 стр. в формате DOCX (590,6 КБ). Чтобы скачать "maktab elektron kundalik tizimi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktab elektron kundalik tizimi DOCX 12 стр. Бесплатная загрузка Telegram