лекция № 1. основные тенденции развития систем образования в педагогической практике

DOCX 5 стр. 20,7 КБ Бесплатная загрузка

5 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 20,7 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 5

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 5

лекция № 1. основные тенденции развития систем образования в педагогической практике план. 1. предмет и задачи курса. 2. инновационные педагогические и информационные технологии в творческой деятельности учителя русского языка и литературы. ключевые слова: инновационные технологии, заинтересованность, творческая деятельность, компетентность. современное общество, новое отношение к жизни предъявляют особые требования к школе. сегодня основная цель обучения - это не только накопление учеником определённой суммы знаний, умений, навыков, но и подготовка школьника как самостоятельного субъекта образовательной деятельности. в основе современного образования лежит активность ученика, направляемая учителем. именно этой цели - воспитанию творческой, активной личности, умеющей учиться, совершенствоваться самостоятельно - и подчиняются основные задачи современного образования. в связи с этим, реалии образования требуют от нас, педагогов, совершенно нового подхода к самому процессу обучения. иными словами, функционирование современной общеобразовательной школы невозможно без профессионального учителя, обладающего такими качествами, как профессиональная зоркость, педагогическая интуиция, креативность, т.е. способность к творчеству. нам, педагогам, следует всегда помнить греческую пословицу «как …

2 / 5

зательно отстаивать свою позицию и т.д., - все это можно отнести к компетенции школьников. и поэтому на первый план выдвигается не вооружение определенной суммой предметных знаний, умений и навыков, а умение их самостоятельно добывать и применять адекватно ситуации. в связи с этим возникает проблема используемых методов обучения. под методом обучения понимается упорядоченный способ организации совместной деятельности субъектов образовательного процесса - преподавателя и обучающегося или группы обучающихся, направленный на усвоение содержания образования, общее и профессиональное развитие личности будущего специалиста. метод обучения характеризуется тремя признаками: обозначает цель обучения, способ усвоения, характер взаимодействия субъектов обучения. основной метод, на который опирается традиционное обучение – иллюстративно-объяснительный, не достаточен для поставленных задач. чтобы учебный процесс сделать качественным, и в то же время интересным, учителю необходимо постоянно искать новые подходы в преподавании предмета, находить такие методы обучения, которые активизировали бы мыслительную деятельность обучаемых, их инициативность, умение работать в команде. все это требует от преподавателя применение в работе …

3 / 5

(дискуссия, дебаты); · займи позицию; · мозговой штурм; · деловые и ролевые игры; · case-study (анализ конкретных ситуаций, ситуационный анализ). принципы работы на интерактивном занятии: · занятие – не лекция, а общая работа; · все участники равны независимо от возраста, социального статуса, опыта; · каждый участник имеет право на собственное мнение по любому вопросу; · нет места прямой критике личности; · все сказанное на занятии – не руководство к действию, а информация к размышлению. интерактивное обучение – это диалоговое обучение, в ходе которого осуществляется взаимодействие между учителем и учеником или учеником и учеником. интерактивное обучение – это специальная форма организации познавательной деятельности. оно имеет в виду вполне конкретные и прогнозируемые цели. одна из таких целей состоит из создания комфортных условий обучения, при которых ученик чувствует свою успешность, свою интеллектуальную самостоятельность, что делает продуктивным сам процесс обучения. множество ученых занимались изучением интерактивных методов обучения: в.с. библер, а.к. кусаинов, е.в. пономаренко, м.в. …

4 / 5

го из предложенных вариантов или нахождение собственного варианта и обоснование решения); · установление воздействия между учащимися, обучение работать в команде, проявлять терпимость к любой точке зрения, уважать право каждого на свободу слова, уважать его достоинства; формирование у обучающихся мнения и отношения; · формирование жизненных и профессиональных компетенций; интерактивное обучение позволяет решать одновременно несколько задач, главной их которых является развитие коммуникативных умений и навыков, помогает установлению эмоциональных контактов между учащимися, обеспечивает воспитательную задачу, поскольку приучает работать в команде, прислушиваться к мнению своих товарищей. использование интерактивных форм в процессе обучения, как показывает практика, снимает нервную нагрузку обучающихся, дает возможность менять формы их деятельности, переключать внимание на узловые вопросы темы занятий. литература. 1. кудашева з.к., магдиева с.с. методика обучения литературе. учебное пособие для учителей и студентов педагогических университетов и институтов. - ташкент, 2008. 2. магдиева с.с. современные технологии преподавания русского языка и литературы. – ташкент, 2011. 3. махкамова с.х, абдусаматова л.х. современные технологии …

5 / 5

лекция № 1. основные тенденции развития систем образования в педагогической практике - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 5 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "лекция № 1. основные тенденции развития систем образования в педагогической практике"

лекция № 1. основные тенденции развития систем образования в педагогической практике план. 1. предмет и задачи курса. 2. инновационные педагогические и информационные технологии в творческой деятельности учителя русского языка и литературы. ключевые слова: инновационные технологии, заинтересованность, творческая деятельность, компетентность. современное общество, новое отношение к жизни предъявляют особые требования к школе. сегодня основная цель обучения - это не только накопление учеником определённой суммы знаний, умений, навыков, но и подготовка школьника как самостоятельного субъекта образовательной деятельности. в основе современного образования лежит активность ученика, направляемая учителем. именно этой цели - воспитанию творческой, активной личности, умеющей учиться, совершенствов...

Этот файл содержит 5 стр. в формате DOCX (20,7 КБ). Чтобы скачать "лекция № 1. основные тенденции развития систем образования в педагогической практике", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: лекция № 1. основные тенденции … DOCX 5 стр. Бесплатная загрузка Telegram

лекция № 1. основные тенденции развития систем образования в педагогической практике

Предварительный просмотр (5 стр.)

Хотите читать дальше?

О "лекция № 1. основные тенденции развития систем образования в педагогической практике"

Похожие файлы