zanimatel'naya grammatika (kruzhok)

DOCX 51 sahifa 6,1 MB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 51
кружок «занимательная грамматика» в 1 « г» классе 2019-20 уч.год руководитель: ахмадуллина т.в. «согласовано» «утверждаю» зам.директора по дпр директор шк. № 280 __________________ ким е.в._________ план кружка «занимательная грамматика» в 1 «г» классе. время занятия: пятница в 11-30 № тема занятия количество часов дата проведения 1. что такое азбука? 1 2. фундамент слов. 1 3. фонетические сказки. 1 4. волшебная страна фонетика. 1 5. на сцене гласные. 1 6. в государстве сочетаний. 1 7. о чём – то необычном, о чём –то непривычном. 1 8. мир загадок. 1 9. озорные буквы. 1 10. языколомка ( скороговорка ). 1 11. слово одно, а значений много. 1 12. слова – тёзки ( омонимы ). 1 13. слова разные, но близкие по значению ( синонимы ). 1 14. слова с противоположным значением (синонимы ). 1 15. крылатые слова и выражения. 1 16. слова – перевёртыши. 1 17. игры деда буквоеда. 1 кл.руководитель: ахмадуллина …
2 / 51
ва разные, но близкие по значению ( синонимы ). урок 14. слова с противоположным значением (синонимы ). урок 15.крылатые слова и выражения. урок 16. слова – перевёртыши. урок 17.игры деда буквоеда. дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. этот мир должен окружать ребёнка и тогда, когда мы хотим научить его читать и писать. да, от того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания. что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям. в. а. сухомлинский. дидактический материал разработан в соответствии с учебной программой факультативных уроков по занимательной грамматике. он поможет сделать учебный процесс интересным и увлекательным делом для первоклассников. в работе с детьми применяем основной метод обучения – игру, как ведущую деятельность этого возраста. с помощью игры делаем обучение радостным, увлекательным, жизненно важным делом. дети очень активны в игре. они настойчиво ищут ход решения, который ведёт к результату. ребёнку …
3 / 51
называютслова, которые начинаются с соответствующей буквы. а з б у к а арбуз звук бант утка книга аист астра зонт банан улитка карандаш артист знай и умей игра «абвгдейка» учитель заготавливает 33 карточки со всеми буквами алфавита и разрезает их на две половины. правую часть раздаёт детям, а левую выкладывает на столе. тот, у кого правая часть, выходит, складывает букву и называет ёё. игра «сколько и какие?» работа в группах. воробей и скворец решили научиться читать, но не знали, как это сделать. взяли они сухие прутики и начали составлять буквы. у воробья было три прутика, а у скворца – два. группа «воробьёв» составляет буквы из трёх палочек ( а, п, н, ч, и, к ), а группа «скворцов» – из двух (г, т, х, л, у). побеждает группа, которая быстро и правильно составит все возможные буквы. занятие 2 фундамент слов это полезно знать звук является основной единицей языка. звуки помогают …
4 / 51
е как можно быстрее отобрать картинки,названия которых начинаются на один звук. лингвистическое задание послушайте стихотворение в. суслова и отгадайте, кто какие звуки не выговаривает. мимо сада не спеша шли четыре малыша. - поигаем,что ли в пятки? - луссе в мясик на плоссядке! - вот пвидумав! под говою вучше в вунки поигвать! «в пятки?» «в вунки» что такое?! ничего не разобрать! игра «слово рассыпалось» отгадайте, что это, по первым буквам слов: · п – человек, который варит пищу (повар). · е - приём пищи (еда). · о – дневной приём пищи (обед). · а – тропический фрукт (ананас). · б - синоним к слову несчастье (беда). · д – утверждение (да). (ответ: победа) знай и умей игра «полубуковка» учитель раздаёт карточки с буквами, у которых не дописана нижняя часть. дети должны дописать контур буквы по памяти и назвать ёё. игра «магазин» в магазине можно покупать только те предметы, названия которых начинаются …
5 / 51
гую т ( ф, к, п, ш с ). они всегда спорили между собой о том, кто из них важнее. королева д говорила: «меня всегда пишут в конце слова». королева т говорила: «а меня всегда произносят в конце слова». и никак они не могли помириться между собой. их помирили гласные. они сказали: «если бы не мы, то никто не знал бы, что писать в конце слова. во обе вы важны». вот так гласные и помирили королев, и до сих пор они живут в дружбе и согласии, часто подменяют друг друга. но если решается вопрос, кому идти на службу, обращаются к гласным. давайте поиграем игра « волшебная цепочка» изменив одну букву в слове, получи новые слова. · зуб, куб, дуб, душ … · рама, дама, лама, мама …. · маша, каша, даша, саша … игра «снизу вверх, сверху вниз» найдите зашифрованное слово. зола арык год ангина долг кора алмаз (ответ: загадка …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 51 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"zanimatel'naya grammatika (kruzhok)" haqida

кружок «занимательная грамматика» в 1 « г» классе 2019-20 уч.год руководитель: ахмадуллина т.в. «согласовано» «утверждаю» зам.директора по дпр директор шк. № 280 __________________ ким е.в._________ план кружка «занимательная грамматика» в 1 «г» классе. время занятия: пятница в 11-30 № тема занятия количество часов дата проведения 1. что такое азбука? 1 2. фундамент слов. 1 3. фонетические сказки. 1 4. волшебная страна фонетика. 1 5. на сцене гласные. 1 6. в государстве сочетаний. 1 7. о чём – то необычном, о чём –то непривычном. 1 8. мир загадок. 1 9. озорные буквы. 1 10. языколомка ( скороговорка ). 1 11. слово одно, а значений много. 1 12. слова – тёзки ( омонимы ). 1 13. слова разные, но близкие по значению …

Bu fayl DOCX formatida 51 sahifadan iborat (6,1 MB). "zanimatel'naya grammatika (kruzhok)"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: zanimatel'naya grammatika (kruz… DOCX 51 sahifa Bepul yuklash Telegram