Orqaga

inklyuziv ta’lim

DOCX 141 sahifa 727,8 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (6 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 141
[bookmark: bookmark0]ink [bookmark: bookmark2]fuziv ta’lim bizturfamiz, biroq birgamiz! [image: ] qodirova feruzaxon usmanovna o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi chirchiq davlat pedagogika universiteti [bookmark: bookmark4]inklyuziv ta’lim: [bookmark: bookmark6]nazariya va amaliyot pedagogika universiteti hamda institutlarining barcha fâ«o‘nalishida ta’lim olayotgan talabalar, inklyuziv ta’lim sharoitida fcaoliyat yuritayorgan o‘qituvchilar hamda imkoniyati cheklangan ftarzandlari sog‘lom tengdoshlari bilan birgalikdagi ta’limga jalb etilgan ota-onalar uchun monografiya â«zebo printâ» toshkent-2022 uo‘k: 37(075.25) kbk: 74ya656 [bookmark: bookmark8]taqrizchilar: d.b.yakubjanova -nizomiy nomidagi tdpu professori, p.f.d. (dsc). s.achiiova - chdpu, p.f.f.d. (phd), dots. monografiyada imkoniyati cheklangan bolalami inklyuziv ta’lim sharoitida o‘qitishning mohiyati, inklyuziv ta’limni tashkil etishning huquqiy-me’yoriy asoslari hamda pedagogik-psixologik aspektlari yoritib berilgan. shuningdek, inklyuziv ta’lim sharoitida eshitishida, ko‘rishida, aqliy va psixik rivojlanishida, nutqida, tayanch-harakat a’zolarida, autistik sohasida muammolari bo‘lgan bolalami o‘qitish va tarbiyalash jarayonida qo‘llash mumkin bo‘lgan pedagogik texnologiyalar keltirilgan. monografiyadan talabalar, o‘qituvchilar, maxsus pedagog- tyutorlar, pedagoglar, alohida ehtiyojga ega bo‘lgan bolalaming ota-onalari korreksion va rivojlantirish ishlarida foydalanishlari mumkin. …
2 / 141
ni kuchaytirish yanada muhim ahamiyat kasb etmoqda. mazkur ijtimoiy-pedagogik masalalami hal etishda ta’lim, sog‘liqni saqlash va mahalla tashkilotlarining imkoniyati cheklangan bolalami sifatli ta’lim xizmatlari bilan ta’minlash borasidagi o‘zaro manfaatli hamkorligi talab etiladi. o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2017 yil 1 dekabrdagi pf- 5270-son “nogironligi bo‘lgan shaxslami davlat tomonidan qo‘llab- quvvatlash tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”, 2019 yil 29 apreldagi pf-5712-son “xalq ta’limi tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi to‘g‘risida”, 2022 yil 28 yanvardagi pf-60-son “2022-2026-yillarga mo‘ljallangan yangi o‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida” farmonlari, 2020 yil 13 oktyabrdagi pq-^860-son “alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarga ta’lim-tarbiya berish tizimini yanada takomillashtirish chora- tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori, o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining 2021 yil 12 oktyabrdagi 638-son “alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarga ta’lim berishga oid normativ huquqiy xujjatlami tasdiqlash to‘g‘risida”gi qarori va boshqa xujjatlarda kadrlar masalasi, ta’lim mazmunini modemizatsiyalash jarayonini metodik va didaktik ta’minlash vazifalari belgilab berilgan. sanab o‘tilgan vazifalami bajarishda ushbu monografiya tayanch manbaa sifatida xizmat qiladi. # # …
3 / 141
si hamisha davlat va jamiyatning ustuvor vazifasi hisoblangan. ushbu vazifani amalga oshirish borasida o‘zbekiston respublikasida rivojlanishida nuqsoni botgan kishilaming huquq va erkinliklarini, teng imkoniyatlarini ta’minlash, turmush faoliyatidagi cheklanish, chegaralami bartaraf etish, ular uchun mos tatimni tashkil etish va boshqarish borasida talaygina ishlar amalga oshirib borilmoqda. bugungi kunda sogtom bolalar qatorida imkoniyati cheklangan bolalami sifatli tatirn bilan ta’minlashning zamonaviy yondashuvlari amaliyotga keng joriy etilmoqda. dunyoning yetakchi davlatlarida yotga qo‘yilgan ta’lim turlaridan biri bu-inklyuziv ta’iim. - - | sg - barcha o‘quvchilar uchun maxsus tatim ehtiyojlari inklyuziv \ va individual imkoniyatlaming farqliligini inobatga | ⧠'/ h olgan holda ta’iim muassasalarida ilm olishda teng ; u ■huquqlilikni ta’minlashdir. inklyuziv tatimni oiladan maktabgacha ta’lim muassasalarida, umumtatim maktablarida, kasb-hunar kollejlari va oliy o‘quv muassasalarida joriy etish natijasida imkoniyati cheklangan insonlarga nisbatan umumiy munosabat o‘zgarayotgani matum botdi. bu esa ulaming hayotda muvaffaqiyat qozonishi uchun omil botib xizmat qilishi mumkin. inklyuziv tatim imkoniyati cheklangan bolalarga …
4 / 141
fsiramasdan olib kelishlari uchun zamin yaratadi. inklyuzivlik-inglizcha so‘z bo‘iib, inclusif- qo‘shish, birlashtirish ma’nolarini anglatadi. mazkur atama alohida ehtiyojga ega bo‘lgan o‘quvchilami umumta’lim maktablarida sog‘lom bolalar bilan qo‘shib birgalikda o‘qitish jarayonini ifodalaydi. inklyuziv ta’lim - o‘quvchilaming imkoniyatlari, individual- psixologik, jismoniy nuqson va o‘zlashtirish xususiyatlarini hisobga olgan holda tashkil etiladigan ta’lim jarayonidir[footnoteref:3]. fieaarorhk aramanap jiyratu. — t.: “ ah”, 2008. -e.47. shuningdek, inkluziv ta’lim davlat siyosati bo‘lib, nogiron va sog‘lom bolalar o‘rtasidagi to‘siqlami bartaraf etish, inklyuziv ta’limga muhtoj bolalami rivojlanishidagi nuqsonlari yoki iqtisodiy qiyinchiliklaridan qat’i nazar, ijtimoiy hayotga moslashtirishga yo‘naltirilgan umumta’lim jarayoniga qo‘shishni ifodalovchi ta’lim tizimidir. inklyuziv ta’lim jismoniy va psixik imkoniyatlari cheklangan o‘quvchilami sogmom o‘quvchilar bilan birgalikda o‘qitishni anglatadi. inklyuziv ta’lim bir qator muhim tamoyillarga tayanilgan holda amalga oshiriladi. jumladan, â· inson qadri uning layoqatlari va yutuqlariga bog‘liq emasligi tamoyili; â· har bir shaxsning his qilish va o‘ylash layoqatiga egaligi tamoyili; â· har bir shaxsning muloqot qilish va tinglash huquqiga egaligi …
5 / 141
ashtirilgan ta’lim muhitini yaratish, ulaming jamiyatga samarali moslashuvi hamda to‘laqonli uyg‘unlashuviga xizmat qiladigan sifatli ta’lim berishni ta’minlashdan iborat[footnoteref:4]. ymymhh ypta tawihm taulikhjiotjiaphjja hhkj1kj3hb taijihmhh taihkhjl 9thui tapthbn tyrphchjxarh hh3om. -t.: “baanpjiap maxkamachhhhr 638-coh kapopn hjiobacn”, 2021. inklyuziv tauimning vazifalari quyidagilardan iborat: â· rivojlanishning turli imkoniyatlariga ega bo‘lgan o‘quvchilar uchun har qanday kamsitilishni istisno qiladigan, barcha bolalarga teng munosabatda bo‘lishni ta’minlaydigan yagona moslash- tirilgan ijtimoiy muhitni yaratish; â· jamoatchilik hamda ta’lim jarayonining barcha ishtirokchilarida alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan o‘quvchilar muammolariga nisbatan bag‘rikenglik munosabatini shakllantirish; â· ta’lim jarayonida sog‘lom bolalar bilan bir qatorda alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalaming aqliy va ijtimoiy salohiyatlarini rivojlantirish; â· barcha o‘quvchilar uchun davlat ta’lim standartlariga muvofiq maktabgacha, umumiy o‘rta, kasb-hunar va oliy ta’lim dasturlarini o‘zlashtirish uchun imkoniyat yaratish; â· o‘quvchilaming har tomonlama rivojlanishi, emotsional-irodaviy sohasi, bilish faoliyatini faollashtirish, ijtimoiy ko‘nikma va salohiyatini shakllantirish uchun shart-sharoitlar yaratish; â· alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalami tarbiyalayotgan oilalarga maslahat yordami berish …
6 / 141
˜llab-quvvatlash ulaming butun hayotlari davomida zarur hisoblanadi. shuning uchun ham maktab ta’limining dastlabki bo‘g‘inlaridan boshlab, bunday o‘quvchilaming ijtimoiy rivojlanishlari uchun qulay shart-sharoit yaratish talab etiladi. imkoniyati cheklangan o‘quvchilar bilan tashkil etiladigan ta’lim jarayoni inklyuziv ta’lim shakllarini aniqlash va uni umumiy ta’lim jarayoni bilan integratsiyalashni talab etmoqda. bunday integratsiya ulaming o‘zlariga xos bo‘igan ta’limiy ehtiyojlariga mos kelishi lozim. imkoniyati cheklangan o‘quvchilaming ta’lim muassasasida o‘qishni davom ettirishlari va faqatgina o‘zlari kabi imkoniyati cheklan- ganlar muhitida bo‘lishlari ulaming rivojlanishlari, ijtimoiylashishlariga salbiy ta’sir ko‘rsatishi mumkin. 0‘quvchilar bir turda bo‘lishi ulaming muhitga moslashishlari uchun qulay sharoit yaratadi. bunday o‘quvchilaming imkoniyatlaridan kelib chiqqan holda o‘qitish metodlarini ularga moslashtirish, biroq aloqa o‘matish sohasida muammolarga ega bo‘lgan o‘quvchilami ular bilan uyg‘unlashtirish ulaming ijtimoiy rivojlanishlariga sharoit yaratmaydi. imkoniyati cheklangan bolalar boshqa o‘quvchilar bilan bir xildagi xatti- harakatlami amalga oshirish tajribasiga ega bo‘lishlari kerak. imkoniyati cheklangan o‘quvchilarga ta’lim berishning istiqbolli shakllaridan biri ulami guruhlar yoki sinflarga izchil tarzda asta-sekin uyg‘unlashtirishdan …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 141 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"inklyuziv ta’lim" haqida

[bookmark: bookmark0]ink [bookmark: bookmark2]fuziv ta’lim bizturfamiz, biroq birgamiz! [image: ] qodirova feruzaxon usmanovna o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi chirchiq davlat pedagogika universiteti [bookmark: bookmark4]inklyuziv ta’lim: [bookmark: bookmark6]nazariya va amaliyot pedagogika universiteti hamda institutlarining barcha fâ«o‘nalishida ta’lim olayotgan talabalar, inklyuziv ta’lim sharoitida fcaoliyat yuritayorgan o‘qituvchilar hamda imkoniyati cheklangan ftarzandlari sog‘lom tengdoshlari bilan birgalikdagi ta’limga jalb etilgan ota-onalar uchun monografiya â«zebo printâ» toshkent-2022 uo‘k: 37(075.25) kbk: 74ya656 [bookmark: bookmark8]taqrizchilar: d.b.yakubjanova -nizomiy nomidagi tdpu professori, p.f.d. (dsc). s.achiiova -...

Bu fayl DOCX formatida 141 sahifadan iborat (727,8 KB). "inklyuziv ta’lim"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: inklyuziv ta’lim DOCX 141 sahifa Bepul yuklash Telegram

O'xshash fayllar

Bularni ham yoqtirishi mumkin

Hammasini ko'rsatish
inklyuziv ta’lim — PPTX PPTX
inklyuziv ta’lim
13 sahifa 1,0 MB
inklyuziv ta’lim — PPTX PPTX
inklyuziv ta’lim
30 sahifa 1,6 MB
inklyuziv ta’lim — DOCX DOCX
inklyuziv ta’lim
3 sahifa 20,5 KB
inklyuziv ta’lim — PPTX PPTX
inklyuziv ta’lim
19 sahifa 236,9 KB
inklyuziv ta’lim — DOC DOC
inklyuziv ta’lim
127 sahifa 6,8 MB
inklyuziv ta’lim — PPT PPT
inklyuziv ta’lim
16 sahifa 4,5 MB
inklyuziv ta’lim — PPTX PPTX
inklyuziv ta’lim
20 sahifa 2,1 MB
inklyuziv ta’lim — DOCX DOCX
inklyuziv ta’lim
135 sahifa 716,4 KB
inklyuziv ta’lim — PPTX PPTX
inklyuziv ta’lim
10 sahifa 1,4 MB
inklyuziv ta’lim — PPTX PPTX
inklyuziv ta’lim
10 sahifa 3,1 MB
inklyuziv ta’lim — PPTX PPTX
inklyuziv ta’lim
10 sahifa 72,5 KB
inklyuziv ta’lim — PPTX PPTX
inklyuziv ta’lim
48 sahifa 80,0 KB