o‘zbekiston respublikasida ta’lim sohasida amalga oshirilgan islohotlar

DOCX 16 стр. 38,8 КБ Бесплатная загрузка

16 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 38,8 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 16

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 16

10-mavzu: o‘zbekiston respublikasida ta’lim sohasida amalga oshirilgan islohotlar reja: 1. “ta’lim to‘g‘risida”gi qonun va “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”ning qabul qilinishi va unda belgilangan vazifalar. 2. o‘zbekistonda kadrlar tayyorlash sohasidagi o‘zgarishlar. 3. oliy ta’lim sohasida qabul qilingan qonunlar va ularda belgilangan vazifalar. 4. ta’lim sohasida xalqaro hamkorlikning yo‘lga qo‘yilishi. ta’lim sohasidagi islohotlarning asosiy yo‘nalishlari uning demokratik, insonparvarlik tamoyillarini qaror toptirish, xalqimizning tarixiy an’analari va pedagogikasi, shuningdek, jahon xalqlari pedagogikasining ilg‘or yutuqlari asosida ta’lim mazmunini tubdan o‘zgartirish, shu maqsadda o‘qituvchilar, pedagogik jamoalarning tashabbuskorligiga keng imkoniyatlar ochib berish va uni har tomonlama rag‘batlantirish, bilim va ko‘nikmalarining puxtaligini ta’minlaydigan zamonaviy didaktik vositalar qo‘llashni keng ko‘lamda yo‘lga qo‘yish, shu asosda ta’lim mazmunini yaxshilashga erishishdan iborat bo‘ldi. bugungi kungacha o‘tgan davr mobaynida o‘zbekistonda ta’lim sohasida amalga oshirilgan islohotlar jamiyatdagi ijtimoiy-iqtisodiy o‘zgarishlarga va uning taraqqiyot istiqbollariga mos keladigan ta’lim tizimini tashkil qilishga olib keldi. unda quyidagilar ko‘zda tutilgan: - ta’lim tizimini bozor iqtisodiyotiga va ochiq jamiyatga qayta …

2 / 16

kadrlar tayyorlash milliy dasturi 3 bosqichdagi islohotlar asosida amalga oshirildi. 1-bosqich – 1997-2001 yillarda dasturni amalga oshirish uchun zarur bo‘lgan huquqiy-me’yoriy, ilmiy-metodik, moliyaviy-moddiy shart-sharoitlar yaratildi. buning uchun davlat tomonidan qo‘shimcha ravishda 65 milliard so‘m mablag‘ sarf qilindi. bu bosqich kadrlar tayyorlash dasturining moddiy-texnik ba’zasini yaratish davri deb nomlandi. 2-bosqich – 2001-2005 yillarni o‘z ichiga olib, milliy dastur keng miqyosda joriy etildi. bu bosqich kadrlar tayyorlash milliy dasturining sifat bosqichi deb nom oldi. 3-bosqich – 2005 yildan boshlanib, undan keyingi yillarni ham o‘z ichiga olmoqda. bu bosqichda kadrlar tayyorlash milliy dasturi ijrosi yakuniga etkazilib, erishilgan natijalar, to‘plangan tajribalar umumlashtirilib, tahlil etilmoqda hamda shu asosda yurtimizda yangi ta’lim tizimi yanada takomillashtirilmoqda. shu boisdan bu bosqich ta’lim tizimini modernizatsiyalash davri deb atalmoqda. kadrlar tayyorlash milliy dasturi quyidagi maqsadlarni o‘z oldiga qo‘ygan: - ta’lim tizimida kadrlarning salohiyatini har tomonlama takomillashtirish hamda o‘qituvchilar, ustozlar va ilmiy xodimlarning professional nufuzini oshirish; - ta’lim tizimini tarkibiy qayta …

3 / 16

ishlab chiqarish uskunalari bilan jihozlangan kasb-hunar kollejlari, akademik litseylar barpo etildi, yangi ta’lim standartlari va axborot texnologiyalari, interaktiv usullar o‘quv jarayoniga tatbiq etildi. oliy ta’limda bakalavriat va magistratura tizimi joriy qilindi. jahon standartlariga xos oliy ta’lim tizimiga o‘tildi. o‘zbekiston respublikasi birinchi prezidenti i.a.karimovningso‘zlari bilan aytganda «bilimdon, professional jihatdan savodli hamda g‘ayrat-shijoatli shaxslarni, o‘z mamlakatimizning chinakam vatanparvarlarini tarbiyalay oladigan, ularni buyuk milliy madaniyatning ulkan ma’naviy merosi bilan boyita oladigan, jahon fani va madaniyati durdonalaridan bahramand eta oladigan mamlakatgina, millatgina buyuk kelajakka erishishi mumkin». ta’lim tizimi o‘zbekiston respublikasining «ta’lim to‘g‘risida»gi qonuni bilan belgilangan bo‘lib, maktabgacha ta’lim, umumiy o‘rta, o‘rta maxsus va professional ta’lim, oliy professional ta’lim, oliy ta’limdan keyingi ta’lim, malaka oshirish va kadrlarni qayta tayyorlash, maktabdan tashqari ta’lim shakllarida tashkil qilindi. kadrlar tayyorlash milliy dasturining amalga oshirilishi natijasida o‘zbekistonda nisbatan qisqa muddatlarda dunyoning etakchi davlatlarida ta’lim sohasida erishilgan ilg‘or yutuqlar, milliy an’analarni o‘z ichiga olgan prinsip jihatdan yangi modeli tashkil qilindi. …

4 / 16

eriladi: kamida 4 yil muddatli bakalavriat va kamida 2 yil muddatli magistratura. bunday tizim oliy ta’limning moslanuvchanligi, turli bosqichlarda tanlangan maqsad va vazifaga muvofiq ta’lim yunalishi va mutaxassisliklarni tanlab olish imkonini beradi. ikki bosqichli oliy ta’limning joriy etilganligi o‘zbekiston oliy ta’limining jahon ta’lim makoniga kirib borishini ta’minlamoqda. prezidentimizning doimiy e’tibori natijasida o‘tgan yillar davomida yurtimizda jahondagi nufuzli universitetlar bilan yaqin hamkorlik aloqalari o‘rnatildi. natijada, yuksak xalqaro obro‘-e’tibor va chuqur tarixiy ildizlarga ega evropa va osiyoning etakchi oliy o‘quv yurtlari buyuk britaniyaning xalqaro vestminster universiteti, i.gubkin nomidagi rossiya neft va gaz davlat universiteti, italiyaning turin politexnika universiteti, singapur menejmentni rivojlantirish instituti, g.plexanov nomidagi rossiya iqtisodiyot akademiyasi, m.lomonosov nomidagi moskva davlat universitetining toshkent shahridagi filiallari tashkil etildi hamda muvaffaqiyatli faoliyat yuritmoqda. ushbu oliy o‘quv yurtlarida mashinasozlik, neft-gaz ishi, axborot texnologiyalari, iqtisodiyot va biznes boshqaruvi, moliyaviy menejment, tijorat huquqi kabi mexnat bozorida talabi yuqori bo‘lgan mutaxassislar bo‘yicha bakalavr va magistrlar tayyorlanmoqda va ularning …

5 / 16

mlar, konferensiya va seminarlar o‘tkazilmoqda. [0: каримов а.и. юксак билимли ва интеллектуал ривожланган авлодни тарбиялаш мамлакатни барқарор тараққий эттириш ва модернизация қилишнинг энг муҳим шарти мавзусидаги халқаро конференциянинг очилиш маросимидаги нутқи. // “халқ сўзи”,газетаси 2012 йил 18 февраль.] 2012 yil toshkent shahrida bo‘lib o‘tgan xalqaro konferensiyada ko‘plab yirik xalqaro tashkilotlar va moliya institutlari, jumladan, bmt, osiyo taraqqiyot banki, jahon banki, islom taraqqiyot banki vakillari, buyuk britaniya, germaniya, italiya, xitoy, aqsh, janubiy koreya, yaponiya, rossiya kabi dunyoning 48 davlatidan ta’lim tizimi rahbarlari, 8 ta xalqaro tashkilot va ta’lim jamg‘armalaridan 270 nafar vakil, olimlar hamda mutaxassislar ishtirok etib, uzluksiz ta’lim sohasini rivojlantirish va yosh avlodni barkamol tarbiyalashning milliy modelini yaratishda o‘zbekiston tajribasini o‘rgandilar. haqiqatan ham yurtimizda faol, intiluvchan, iqtidorli va yuksak ma’naviy fazilatlarga ega, zamonaviy bilim hamda kasblarni chuqur egallagan bugungi va ertangi kunimizning hal qiluvchi kuchi bo‘lgan yoshlarni voyaga etkazish uchun barcha shart-sharoit va imkoniyatlar yaratilgan. konferensiya davomida quyidagi ko‘rsatkichlar e’tirof …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 16 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o‘zbekiston respublikasida ta’lim sohasida amalga oshirilgan islohotlar"

10-mavzu: o‘zbekiston respublikasida ta’lim sohasida amalga oshirilgan islohotlar reja: 1. “ta’lim to‘g‘risida”gi qonun va “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”ning qabul qilinishi va unda belgilangan vazifalar. 2. o‘zbekistonda kadrlar tayyorlash sohasidagi o‘zgarishlar. 3. oliy ta’lim sohasida qabul qilingan qonunlar va ularda belgilangan vazifalar. 4. ta’lim sohasida xalqaro hamkorlikning yo‘lga qo‘yilishi. ta’lim sohasidagi islohotlarning asosiy yo‘nalishlari uning demokratik, insonparvarlik tamoyillarini qaror toptirish, xalqimizning tarixiy an’analari va pedagogikasi, shuningdek, jahon xalqlari pedagogikasining ilg‘or yutuqlari asosida ta’lim mazmunini tubdan o‘zgartirish, shu maqsadda o‘qituvchilar, pedagogik jamoalarning tashabbuskorligiga keng imkoniyatlar ochib berish va uni har to...

Этот файл содержит 16 стр. в формате DOCX (38,8 КБ). Чтобы скачать "o‘zbekiston respublikasida ta’lim sohasida amalga oshirilgan islohotlar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o‘zbekiston respublikasida ta’l… DOCX 16 стр. Бесплатная загрузка Telegram