"bog`liqsiz tasodifiy miqdorlar ketma-ketligi. bernulli formulasi"

DOC 33 стр. 986,5 КБ Бесплатная загрузка

33 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 986,5 КБ

Тип файла DOC

Страницы 33

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 33

farg’ona davlat universiteti matematika-informatika fakulteti matematika yo’nalishi 3-kurs 19.02-guruh talabasi aminov diyorbek mahammadqul og’li “bog`liqsiz tasodifiy miqdorlar ketma-ketligi. bernulli formulasi” mavzusidagi kurs ishiga taqriz yosh avlоdga ta’lim berish jarayonini samarali tashkil etish, ularga ilmiy bilimlarni berish uchun zarur shart-sharоitlarni yaratish ustivоr yo‘nalishlardan biri sifatida e’tirоf etilgan. bu ta’lim sоhasining yuksak darajada rivоjlanishinigina kafоlati bo‘lmay balki xalq xo‘jaligini malakali yetuk kadrlar bilan ta’minlash imkоnini ham beradi. hоzirgi kunda umumta’lim maktablari, akademik litsey, oliy ta’lim muassasalarida matematika kursi dasturini mazmuni va uning bayon qilish metоdlarining asоsiy maqsadi o‘quvchilarning shu fan bo‘yicha egallaydigan bilimlari sistemasini yanada chuqurrоq shakllantirish, ularning bilim оlish jarayonini faоllashtirishdan ibоratdir. kurs ishida " bog`liqsiz tasodifiy miqdorlar ketma-ketligi. bernulli formulasi " haqida ma’lumot berilgan. kurs ishining oxirida xulosa chiqarilib, foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati keltirilgan. yuqoridagilarga hamda ilmiy suhbat natijasiga asosan aminov diyorbek mahammadqul og’lining “bog`liqsiz tasodifiy miqdorlar ketma-ketligi. bernulli formulasi” mavzusidagi kurs ishi o’zbekiston respublikasi davlat ta’lim standartlarida qo’yilgan talablarga javob …

2 / 33

ngan. 2. kurs ishining talabaga topshirilgan muddati 18-dekabr 2021-yil. 3. kurs ishining bajarishga doir boshlang`ich ma’lumotlar mavzuga doir 3.1. monografiyalar 3.2. ilmiy maqola ilmiy majmua materiallari, adabiyotlar 3.3.zaruriy internet tarmoq materiallari 4. hisoblash tushuntirish yozuvlarining tarkibi (ishlab chiqarilgan masalalar ro`yxati) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. chizma ishlar ro`yxati kurs ishidagi umumiy chizmzlar soni 3 tadan iborat __________________________________________________________________ 5.1._________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.2.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.3._________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. kurs ishi bo`yicha maslaxatchi (lar) № bo`lim mavzusi maslaxatchi o`qituvchi f.i.sh. sana topshiriq beriladi topshiriq bajarildi 1 tasodifiy miqdor tushunchasi u.xonqulov 18.12.2021 01.02.2022 2 diskret tasodifiy miqdorning taqsimot qonuni 3 taqsimot funksiyasi va uning xossalari 4 zichlik funksiyasi va uning xossalari 5 bog’liqsiz tasodifiy miqdorlar ketma-ketligi. bernulli formulasi 6 limit teoremalar 7 muavr-laplasning lokal teoremasi 8 muavr-laplasning integral teoremasi 9 7. kurs ishni bajarish rejasi № kurs ishni bosqichlarining nomi bajarish muddati (sana) tekshiruvdan o`tganlik belgisi 1 kirish 2 asosiy qism 3 xulosa 4 foydalanilgan adabiyotlar 5 6 7 8 9 10 …

3 / 33

ov topshiriqni bajarishga oldim ________________________ topshiriq berilgan sana 01.02.2022- yil o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’limv azirligi farg’ona davlat universiteti matematika-informatika fakulteti “matematika” yo’nalishi ”ehtimollar nazariyasi va matematik statistika” fanidan mavzu: bog`liqsiz tasodifiy miqdorlar ketma-ketligi. bernulli formulasi bajardi: “ matematika “ yo’nalishi 19.02-guruh talabasi aminov diyorbek ilmiy raxbar: xonqulov u farg’ona-2021 reja kirish asosiy qism 1. tasodifiy miqdor tushunchasi 2. diskret tasodifiy miqdorning taqsimot qonuni 3. taqsimot funksiyasi va uning xossalari 4. zichlik funksiyasi va uning xossalari 5. bog’liqsiz tasodifiy miqdorlar ketma-ketligi. bernulli formulasi 6. limit teoremalar 7. muavr-laplasning lokal teoremasi 8. muavr-laplasning integral teoremasi xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish bugungi kunda farzandlarimizning ma’naviy olamini yuksaltirish, ularni milliy va umuminsoniy qadriyatlar ruhida tarbiyalash masalasi biz uchun eng dolzarb vazifa bo’lib qolmoqda. mamlakatimizda sog’lom va barkamol avlodni voyaga yetkazishning eng muhim sharti bo’lgan ta’lim-tarbiya masalasi haqida so’z borganda, biz ko’pincha sohaning moddiy texnik bazasini mustahkamlash, yangi maktablar, litsey va kollejlar, oliy …

4 / 33

chga ko’tarishga bog’liq bo’ladi. shu sababli yurtimizda yangi-yangi maktablar, litsey va kollejlarni, madaniyat, san’at va sport obyektlarini qurish, rekonstruksiya qilish, zamonaviy talablar asosida jihozlash ishlariga bundan buyon ham ustuvor e’tibor qaratiladi. ta’lim-tarbiya va tibbiyot muassasalarini yanada rivojlantirish, ularning moddiy-texnik bazasini mustahkamlash va bugungi kun talablari asosida jihozlash darajasini oshirish, ijtimoiy infratuzilma obyektlarini jadal rivojlantirish biz uchun ustuvor yo’nalish hisoblanadi. barkamol avlodni tarbiyalash insoniyatning eng yorqin orzusi bo’lib kelgan. biroq dunyo xalqlarining barchasi ham bu haqida o’ylayvermagan. bunday orzudagi insonlar azaliy ma’rifatga, madaniyatga mansub bo’lgan yurtlarning donishmandlari eng mo’tabar ziyolilari, hukmdorlari hisoblanganlar. ularning orasida o’zbekiston deb atalmish muazzam zaminimizda yashagan bobolarimizning o’z o’rni va hurmati bor. bu jahon hamjamiyati tomonidan qabul qilingan haqiqatdir. xx asr aql-zakovat, ma’naviyat va bilimdonlik asridir. bu hol ijtimoiy-iqtisodiy, ma’naviy taraqqiyotida tub o’zgarishlar qilish lozimligini taqozo qiladi. bu tub o’zgarishlar hozirgi jahon moliyaviy-iqtisodiy inqirozi davrida uni bartaraf etish yo’llarini izlab topishga undamoqda. bu kabi muammoli vaziyatlarni oldini …

5 / 33

n miqyosida ham tan olingani sizlarga yaxshi malum. ayni vaqtda bugungi shiddatli zamon, hayotning o’zi yosh avlod tarbiyasi borasida oldimizga yangi-yangi o’ta muhim va dolzarb vazifalarni qo’ymoqda. o’zbekiston sog’lom va barkamol avlodni tarbiyalash yoshlarni o’z ijodiy va intellektual salohiyati ro’yobga chiqarish, mamlakatimiz yigit qizlarini xxi asr talablariga to’liq javob beradigan har tomonlama rivojlangan shaxslar etib voyaga yetkazish uchun zarur shart sharoitlar va imkoniyatlarni yaratish bo’yicha keng ko’lamli aniq yo’naltirilgan chora tadbirlarni amalga oshirish maqsadida shuningdek o’zbekiston respublikasida 2010-yilning “barkamol avlod” yili deb e’lon qilingani munosabati bilan “barkamol avlod” yili davlat dasturini tasdiqladi. kurs ishining dolzarbligi. diskret va uzluksiz tasodifiy miqdorlar taqsimotlarini berishning universal usuli ularning taqsimot funksiyalarini berishdir. ma’lum bir shartlarga amal qilgan holda biz x tasodifiy miqdorning qaysi qanday qonun bo’yicha taqsimlanganligini bilishimiz, hamda uni osongina matematik kutilmasini va dispersiyasini topa olamiz. shuni inobatga olgan holda mavzuning dolzarbligi kelib chiqadi. kurs ishining obyekti va predmeti. kurs ishining obyekti va …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 33 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О ""bog`liqsiz tasodifiy miqdorlar ketma-ketligi. bernulli formulasi""

farg’ona davlat universiteti matematika-informatika fakulteti matematika yo’nalishi 3-kurs 19.02-guruh talabasi aminov diyorbek mahammadqul og’li “bog`liqsiz tasodifiy miqdorlar ketma-ketligi. bernulli formulasi” mavzusidagi kurs ishiga taqriz yosh avlоdga ta’lim berish jarayonini samarali tashkil etish, ularga ilmiy bilimlarni berish uchun zarur shart-sharоitlarni yaratish ustivоr yo‘nalishlardan biri sifatida e’tirоf etilgan. bu ta’lim sоhasining yuksak darajada rivоjlanishinigina kafоlati bo‘lmay balki xalq xo‘jaligini malakali yetuk kadrlar bilan ta’minlash imkоnini ham beradi. hоzirgi kunda umumta’lim maktablari, akademik litsey, oliy ta’lim muassasalarida matematika kursi dasturini mazmuni va uning bayon qilish metоdlarining asоsiy maqsadi o‘quvchilarning shu fan bo‘yicha egallaydiga...

Этот файл содержит 33 стр. в формате DOC (986,5 КБ). Чтобы скачать ""bog`liqsiz tasodifiy miqdorlar ketma-ketligi. bernulli formulasi"", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: "bog`liqsiz tasodifiy miqdorlar… DOC 33 стр. Бесплатная загрузка Telegram