1-2-sinf "boshlang’ich ta’lim tabiiy fanlari" darsliklari bilan tanishish va tahlil qilish

DOCX 44 sahifa 63,6 KB Bepul yuklash

44 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 63,6 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 44

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 44

6- mavzu- 1-2sinf “boshlang’ich ta’lim tabiiy fanlari” darsliklari bilan tanishishva tahlil qilish. 29-mavzu:1-2-sinf “tabiiy fanlar” darsliklari bilan tanishish va tahlil qilish 1.1-sinf “tabiiy fanlar” darsligi tahlili. 2. 1-bob. atrofimizdagi olam tahlili 3. 2- bob. o‘simliklar tahlili 4. 3- bob. hayvonlar 5 .4- bob. ob havo 6. 5 -bob. yil fasllari 7. 6-bob. yashash joyi 8. 7-bob. yer va koinot 9. 8- bob. issiqlik, yorug‘lik va tovush 10. 9-bob. harakat. tayanch iboralar: “jonli tabiat”, “jonsiz tabiat”, “o‘simlik qismlari”, “termometr”, “yulduzlar”, “tovush”, “yer”, “quyosh”, “oy”. 1-sinf “tabiiy fanlar” darsligi bilan tanishish va tahlil. hozirgi ishlab chiqarish, texnika va tabiatdan foydalanish jadal rivojlanayotgan, ijtimoiy-iqtisodiy, ekologik, demografik, geosiyosiy sharoit tadrijiy ravishda o‘zgarib borayotgan vaqtda maktablarda atrofimizdagi olam fanini mazmun jihatdan yangicha o‘qitish zamon talabidir. umumiy o‘rta ta’lim maktablarida atrofimizdagi olam fanidan ta’lim berish, uning ilm-fan taraqqiyotida, ishlab chiqarish va tabiatdan foydalanish sohalari, ijtimoiy-madaniy va kundalik hayotda tutgan o‘rni bilan belgilanadi. atrofimizdagi olam ta’limida o‘rganiladigan …

2 / 44

alarini shakllantirish; - hozirgi zamon jamiyat va tabiat o‘rtasidagi o‘zaro munosabatlarining mohiyati va xususiyatlari to‘g‘risida tasavvur hosil qilish, yosh avlodning ekologik madaniyatini, milliy boyliklarga nisbatan tejamkorlik munosabatini o‘stirish; o‘quvchilarni vatanga mahabbat, milliy iftihor, fuqarolik mas’uliyati ruhida tarbiyalash. i sinfda “tabiiy fanlar” o‘quv fanini o‘rganish davomida atrofimizdagi olam va uning xilma-xilligi, tabiat, tabiatni muhofaza qilish, shahar, qishloq, ulardagi kishilar hayoti, mehnati haqida boshlang‘ich ma’lumotlar beriladi. shuningdek, o‘quvchilar bilimida aniqlangan bo‘shliqlarni to‘ldirish maqsadda mavzularga ajratilgan soat hajmini 15% gacha o‘zgartirish va metodik kengash yig‘lishida kelishilgan holda maktab pedogogika kengashida muhokama qilinib, tasdiqlanishi maqsadga muvofiqdir. mazkur dasturda tavsiya etilayotgan adabiyotlar ro‘yxatidan fan o‘qituvchilari ijodiy yondoshgan holda mavzularni kengaytirib o‘qitishda foydalanishlari mumkin. o‘quv dasturining boshida har bir sinf o‘quvchilarining o‘quv faoliyati natijalariga qo‘yiladigan talablar keltirilgan. bu o‘z o‘rnida o‘quv yili boshlanishida pedagoglarning harakat strategiyasini belgilab beradi. mazkur o‘quv dasturi 2019/2020 o‘quv yilida i sinfda amaliyotga joriy etiladi. 1 - sinf “tabiiy fanlar” (68 soat) …

3 / 44

sh. tevarak-atrof bilan tanishish. 1-mavzu. men izlanuvchiman. tabiatdagi narsalarni ko‘z bilan ko‘rib, quloq bilan eshitamiz. tabiatni o‘rganishda sezgi organlarimizdan foydalanamiz, amaliy mashg`ulotlarni bajaramiz. 2-mavzu. jonli va jonsiz tabiatni o‘rganamiz. jonsiz jism va tirik organizmlarning harakatlanishini amaliy mashg`ulotni bajarib kuzatamiz (chuvalchangni qisqich yordamida qog`ozga qo‘ying.toshni joyidan siljiting) kabilarni keltirish mumkin. 3-mavzu. tirik organizmlar oziqlanadi, nafas oladi, harakatlanadi, o‘sadi va rivojlanadi. 2- bob. o‘simliklar (4 soat) 4-mavzu. o‘simliklar o‘sishi uchun nimalar zarur? quyosh, havo, suv, tuproqning ahamiyati. o‘simliklarni parvarishlash. yerlarni yumshatish haqida 5-mavzu. o‘simliklarning xilma-xilligi. osimliklarni daraxt, buta, o‘tlar guruhiga bo‘lish va ularni misollar keltirish haqida 6-mavzu. o‘simliklarning tuzilishi. o‘simliklarni qismlarga (ildiz, poya, barg , gul, meva urug`) bo‘lish. loyiha ishi. 7-mavzu. o‘simliklarni ekish va parvarishlash. gultuvakka gul ko‘chatini o‘tkazish jarayoni. 3- bob. hayvonlar (4 soat) 8-mavzu. hayvonlarning yashashi uchun nimalar zarur? hayvonlar hayotini kuzating. hayvonlar nima qilyapti? hayvonlar o‘z ehtiyoji uchun zarur narsalarni qanday topadi? hayvonlar tirik organizmlardir. hay-vonlarning yashashi uchun …

4 / 44

ash. 4 - bob ob havo (3 soat) 12-mavzu. ob havo nima? kun davomida ob-havo o‘zgarishini kuzatish. havoning kun davomida o‘zgarishi ob-havo deyiladi 13-mavzu. havo haroratini op`lchash. biz har kuni televizor va internet orqali havo sovuq, iliq yoki issiq bo‘lishini bilib olamiz. bular havoning haroratidir. xona harorati va maktab hovlisidagi haroratni o‘lchash va taqqoslash, xona haroratini o‘zgartirish mumkinligi, lekin maktab hovlisidagi haroratni o‘zgartira olmasligimiz sabablarini tushuntiring tushunish. 14-mavzu. yog`in turlari. havo juda sovuq bo‘lgan vaqtda qor yog‘adi. bulutlardan tomchi ko‘rinishida tushadigan suv yomg‘irdir. yog‘in yog‘ishining qanday ijobiy tomonlari bor? yog‘inlardan qanday himoyalanamiz. yomg‘ir, qor, do‘l va jala yog‘in turlari hisoblanadi. ko‘pincha yomg‘ir va jaladan so‘ng kamalak chiqadi. yomg‘ir yog‘ayotgan vaqtda havo birdaniga sovib ketsa, do‘l hosil bo‘ladi. agar yomg‘ir shiddat bilan qisqa muddat yog‘sa, bu - jala. 5 - bob yil fasllari (5 soat) 15-mavzu. kuz. kuz faslini qanday tasavvur qilasiz? kuzda o‘simlik va hayvonlar hayotida qanday o‘zgarishlar sodir bo‘ladi? …

5 / 44

chib keladi. havo isiy boshlaydi.dalalarda ish boshlanadi. bahorda “navro‘z” bayrami nishonlanadi. mart, aprel va may bahor oylaridir. 18-mavzu. yoz. yoz kelishi bilan tabiatda qanday o‘zgarishlar sodir bo‘ladi?yozda odamlar nimalar bilan shug‘ullanishadi? yoz faslida o‘simliklarda qanday o‘zgarishlar kuzatiladi? iyun, iyul va avgust yoz oylaridir. 19-mavzu. yil fasllarini farqlash va o‘zgarishlarni tasvirlash. rasmlar qaysi fasllarga tegishli? fasllar bilan bog‘liq o‘zgarishlarni mashq daftaringizda aks ettiring. 6 - bob.yashash joyi (3 soat) 20-mavzu. o‘rmon. o‘rmonni qanday tasavvur qilasiz? oʻrmon qalin oʻt-oʻsimliklar, butalar va daraxtlardan iborat joydir. oʻrmonda hayvonlar, qushlar yashaydi. oʻsimliklar qalin oʻsganligi sababli oʻrmonning ayrim joylariga quyosh nurlari kam tushadi. bunday joylarning zaxi ortib, botqoqliklar hosil boʻladi. 21-mavzu. cho‘l tabiati. choʻl oʻsimlik va hayvonlari issiqqa, suvsizlikka moslashgan boʻladi. choʻllarda yer yuzasini qumlar egallaydi. 22-mavzu. suv havzasi. okean-yer yuzidagi eng katta suv havzasi.okeanlarda ham hayot mavjud. u yerda o‘simlik va hayvonlarning ko‘p turlarini uchratish mumkin. 7- bob. yer va koinot (3 soat) 23-mavzu. osmonda …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 44 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"1-2-sinf "boshlang’ich ta’lim tabiiy fanlari" darsliklari bilan tanishish va tahlil qilish" haqida

6- mavzu- 1-2sinf “boshlang’ich ta’lim tabiiy fanlari” darsliklari bilan tanishishva tahlil qilish. 29-mavzu:1-2-sinf “tabiiy fanlar” darsliklari bilan tanishish va tahlil qilish 1.1-sinf “tabiiy fanlar” darsligi tahlili. 2. 1-bob. atrofimizdagi olam tahlili 3. 2- bob. o‘simliklar tahlili 4. 3- bob. hayvonlar 5 .4- bob. ob havo 6. 5 -bob. yil fasllari 7. 6-bob. yashash joyi 8. 7-bob. yer va koinot 9. 8- bob. issiqlik, yorug‘lik va tovush 10. 9-bob. harakat. tayanch iboralar: “jonli tabiat”, “jonsiz tabiat”, “o‘simlik qismlari”, “termometr”, “yulduzlar”, “tovush”, “yer”, “quyosh”, “oy”. 1-sinf “tabiiy fanlar” darsligi bilan tanishish va tahlil. hozirgi ishlab chiqarish, texnika va tabiatdan foydalanish jadal rivojlanayotgan, ijtimoiy-iqtisodiy, ekologik, demografik, geosiyosiy sharoit tadri...

Bu fayl DOCX formatida 44 sahifadan iborat (63,6 KB). "1-2-sinf "boshlang’ich ta’lim tabiiy fanlari" darsliklari bilan tanishish va tahlil qilish"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: 1-2-sinf "boshlang’ich ta’lim t… DOCX 44 sahifa Bepul yuklash Telegram