tabiiy fanlar nazariyasi va metodikasi

DOCX 5 стр. 16,6 КБ Бесплатная загрузка

5 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 16,6 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 5

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 5

1- mavzu: boshlang’ich ta’lim tabiiy fanlarining predmeti, maqsad va vazifalari 1-mavzu: kirish. tabiiy fanlar nazariyasi va metodikasi fani haqida umumiy tushuncha reja: 1. tabiiy fanlar nazariyasi va metodikasining maqsad va vazifalari. 2. tabiiy fanlar nazariyasi va metodikasi fan sifatida. 3. tabiiy fanlar nazariyasi va metodikasining ilmiy tadqiqot metodlari. 4. tabiiy fanlar nazariyasi va metodikasining predmeti va obekti. 5. tabiiy fanlar nazariyasi va metodikasi fanining boshqa fanlar bilan bog‘liqligi. tabiiy fanlar nazariyasi va metodikasining maqsad va vazifalari. tabiiy fanlar nazariyasi va metodikasi biologiya fan asoslari bilan bog‘liq bo‘lgan o‘quv, jarayonlar, prinsiplar va qonuniyatlar to‘g‘risidagi fandir. mazkur prinsip va qonuniyatlarni bilish o‘qituvchiga maktab biologiya kursi bilan bog‘liq o‘quv-tarbiyaviy jarayonlarni zamon talablariga mos holda tashkil etish va boshqarish imkonini beradi. tabiiy fanlar nazariyasi va metodikasi biologiya o‘quv fanlarining mazmuni, uning o‘qitish shakllari, metodlari, vositalarini o‘zaro bog‘liq holda joriy etishning maqsad qilib qo‘yadi. tabiiy fanlar nazariyasi va metodikasining asosiy vazifasi o‘quvchilarga biologik va ekologik …

2 / 5

b, maqsadning aniqligi, o‘rganish predmeti, bilimlarni bilish usullari va shakllari hisoblanadi. shu bilan birga fanning rivojlanish tarixi, uning boyishiga sababchi bo‘lgan kashfiyotlarni bilish ham muhim sanaladi. tabiiy fanlar nazariyasi va metodikasi pedagogik fanlar tarkibiga kiradi. shu sababli uning oldida turgan maqsad va vazifalar ham umumpedagogik maqsad va vazifalardan kelib chiqadi. tabiiy fanlar nazariyasi va metodikasi barcha o‘quv fanlarga taaluqli bo‘lgan pedagogik qoidalarni, biologik o‘quv materialiga tadbiq etishga yo‘nalgan. shu bilan bir qatorda biologiya o‘qitish metodikasi tabiiy, ilmiy, biologik, psixologik, pedagogik bilimlarni o‘zida mujassamlashtiradi. tabiiy fanlar nazariyasi va metodikasi biologiya o‘quv fanining o‘qitish maqsadini, mazmunini, biologik va ekologik bilimlarning tanlash prinsipini belgilab beradi. tabiiy fanlar nazariyasi va metodikasining hozirgi davrda samarali bo‘lishi o‘quvchilarning o‘quv, mehnat va jamoat faoliyatlarida qatnashishi uchun zarur bo‘lgan biologik bilimlar, ko‘nikmalar, malakalarni egallaganliklari bilan belgilanadi. ular esa o‘z navbatida o‘quvchilarning tarbiyalanganlik natijasida, dunyoqarashi, e’tiqodi, tabiat, jamiyat va shaxsga bo‘lgan munosabatida namoyon bo‘ladi. o‘quvchilarning rivojlanish darajasi, qobiliyati, jismoniy …

3 / 5

ing o‘rganish izchilligini belgilash; 4. biologik o‘quv fanlarining o‘ziga xos tomonlarini e’tiborga olgan holda, o‘qitish usullarini, tashkiliy shakllarini ishlab chiqish; 5. o‘qitish jarayonida qo‘llash uchun zarur jihozlarni aniqlash. biologiya xonasi tirik burchak, tajriba yer maydonini tashkil etish, tabiiy, tasviriy, dinamik, audio, video vositalarni belgilash. tabiiy fanlar nazariyasi va metodikasining obekti bo‘lib, mazkur o‘quv fani bilan aloqador bo‘lgan o‘quv tarbiyaviy jarayon hisoblanadi. tabiiy fanlar nazariyasi va metodikasining predmeti bo‘lib biologik bilimlarning maqsadi, mazmuni, o‘qitish usullari, shakllari, o‘quvchilarning tarbiyasi va rivojlanishidir. tabiiy fanlar nazariyasi va metodikasining ilmiy – tadqiqot metodlari: 1.maktab o‘qituvchilarining ish tajribasini kuzatish va faoliyatdagi ijobiy, salbiy tomonlarini aniqlash; 2.bu sohada to‘plangan ma’lumotlarni tahlil qilish, umumlashtirish va hal etilmagan muammolarni aniqlashtirish va ularni hal etish uchun zarur ishchi farazlarni ilgari surish; 3.ilgari surilgan farazlarning qanchalik haqiqatga yaqin ekanliklarini aniqlash maqsadida maktablarda pedagogik tajribalar o‘tkazish hamda tajribaviy, nazorat sinflardan olingan ma’lumotlarni o‘zaro taqqoslash; 4.kuzatish va pedagogik eksperimentlardan olingan ma’lumotlarni tahlil qilish, …

4 / 5

ash sistemasi» «oliy o‘quv yurtlari talaba ekologlarning maktabda va kasb-xunar kollejlari va akademik litseylardagi ishga metodik tayyorlash sistemasi» kabi nazariyalar ishlab chiqilgan va amaliyotga tadbiq etilgan. maktablarda o‘qitiladigan biologiya o‘quv fanlarga qarab «biologiya o‘qitish metodikasi» fani «biologiya o‘qitishning umumiy metodikasi», «botanika o‘qitish metodikasi», «zoologiya o‘qitish metodikasi», «odam va uning salomatligini o‘qitish metodikasi» va nihoyat «umumiy biologiyaning o‘qitish metodikasi» kabi xususiy o‘qitish metodika fanlariga ajratiladi. tabiiy fanlar nazariyasi va metodikasining umumiy metodikasi barcha biologik o‘quv fanlariga oid o‘qitishning maqsadi, vazifasi, mazmuni, prinsiplari, usullari, vositalari, shakllari, biologiyani o‘qitish tarixi, bosqichlari kabi masalalarni qamrab oladi. xususiy metodikalar esa u yoki bu o‘quv fanining mazmuni o‘quvchilarning yoshi bilan bog‘liq dars, darsdan tashqari ishlar, sinfdan tashqari mashg‘ulotlar, ekskursiyalar, amaliy va laboratoriya mashg‘ulotlarini tashkil etish, jihozlash kabilarni diqqat markazida tutadi. tabiiy fanlar nazariyasi va metodikasining boshqa fanlar bilan bog‘liqligi. tabiiy fanlar nazariyasi va metodikasi pedagogikaning bir qismi bo‘lgan didaktika bilan juda yaqin aloqadadir. agar didaktika o‘quvchilar …

5 / 5

todlardan foydalanib, o‘quvchilar faoliyatini almashtirib turadi, hamda ularning tafakkurini konkret ekanligini e’tiborga olib, ko‘rgazmali vositalardan ko‘proq foydalaniladi. yuqori sinflarda esa o‘quvchilar diqqati barqarorlashgani va ularda abstrakt tafakkur rivojlangani uchun darslar ko‘proq ma’ruza shaklida o‘tkazilishi va bir, ikki metoddan foydalanish kifoya qiladi. tabiiy fanlar nazariyasi va metodikasi biologiya fani bilan uzviy aloqador. u biologik fanlarning deyarli barcha sohalari: botanika, zoologiya, odam anatomiyasi va fiziologiyasi, sitologiya, biokimyo, embriologiya, sistematika, ekologiya, evolyusion ta’limot, antropologiya molekulyar biologiya fan asoslarini o‘zida ifoda qiladi. tirik tabiat vakillarining tashqi, ichki tuzilishini hayot faoliyatini tashqi muhit bilan aloqasini to‘g‘ri tushuntirish o‘simlik, zamburug‘, hayvon, mikroorganizmlarni aniqlash, ulardan mikro va makropreparatlar tayyorlash, ular ustida kuzatish, tajribalar olib borish, o‘qituvchidan yaxshi nazariy bilim, amaliy tayyorgarlikni talab qiladi. lekin maktab biologiya o‘quv fani bilan biologiya fani orasida muhim tafovutlar borligini o‘qituvchi yaxshi bilish kerak. biologiya va ekologiya fanining asosiy maqsadi tirik va o‘lik tabiat to‘g‘risida tadqiqot o‘tkazishi orqali yangi bilimlarni hosil qilish …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 5 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tabiiy fanlar nazariyasi va metodikasi"

1- mavzu: boshlang’ich ta’lim tabiiy fanlarining predmeti, maqsad va vazifalari 1-mavzu: kirish. tabiiy fanlar nazariyasi va metodikasi fani haqida umumiy tushuncha reja: 1. tabiiy fanlar nazariyasi va metodikasining maqsad va vazifalari. 2. tabiiy fanlar nazariyasi va metodikasi fan sifatida. 3. tabiiy fanlar nazariyasi va metodikasining ilmiy tadqiqot metodlari. 4. tabiiy fanlar nazariyasi va metodikasining predmeti va obekti. 5. tabiiy fanlar nazariyasi va metodikasi fanining boshqa fanlar bilan bog‘liqligi. tabiiy fanlar nazariyasi va metodikasining maqsad va vazifalari. tabiiy fanlar nazariyasi va metodikasi biologiya fan asoslari bilan bog‘liq bo‘lgan o‘quv, jarayonlar, prinsiplar va qonuniyatlar to‘g‘risidagi fandir. mazkur prinsip va qonuniyatlarni bilish o‘qituvchiga maktab biolog...

Этот файл содержит 5 стр. в формате DOCX (16,6 КБ). Чтобы скачать "tabiiy fanlar nazariyasi va metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tabiiy fanlar nazariyasi va met… DOCX 5 стр. Бесплатная загрузка Telegram