darsni rejalashtirish

PPTX 17 стр. 387,2 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 17
дарсни режалаштириш. дарс мақсадларини тўғри белгилаш. дарсда машқ ва топшириқлар кетма-кетлиги. дарсни режалаштириш. дарс мақсадларини тўғри белгилаш. дарсда машқ ва топшириқлар кетма-кетлиги. режа ўқув жараёнини режалаштириш дарсни режалаштиришга ёндашувлар ўқув мақсадларини тўғри қўйиш дарс босқичлари дарсда машқ ва топшириқлар кетма кетлиги. топшириқларни табақалаш ўқув жараёнини режалаштириш ўқув жараёнини режалаштириш узоқ муддатли режалаштириш. бутун ўқув йили учун режа ишлаб чиқилади. фасл, дам олиш ва байрам кунлари, жойларга ташрифлар инобатга олинади. ўрта муддатли режалаштириш. битта чорак учун режалаштирилади. одатда бир чоракда фандаги 3 та бўлим қамраб олинади. қисқа муддатли режалаштириш. битта дарс ёки ҳафталик режа шаклида бўлади. режалаштиришнинг спирал модели дарс режаси дарс режаси... ўқитувчи томонидан батафсил ёзилиб, қуйидагиларни ўз ичига олиши зарур: нима ўргатилади (ўқув мақсадлари) ўқувчилар нимага эришади (ўқув фаолияти натижалари, мазмуни) ўқувчилар нимани билади (илгари ўрганилган материал ва эгалланган билим қисқача мазмуни) ўқувчиларнинг ўрганганлиги ва тушунганлиги қай тарзда мониторинг қилинади. ўқув мақсадларини тўғри белгилаш 1. ўқув мақсадлари ўқувчилар учун …
2 / 17
та алоқа (фидбек) машқлари бошланғич босқич ўрта босқич якунловчи босқич роберт гагне бўйича ўқитиш ва ўрганишнинг 9 та босқичи 1) ўқувчилар диққатни тортиш 2) ўқувчиларга дарснинг мақсади ва кутилаётган натижани айтиш 3) илгари эгалланган билимни фаоллаштириш 4) ўқув материалини тақдим этиш 5) ўрганиш бўйича кўрсатма ва ёрдам бериш 6) ўрганиш натижаларини намойиш этиш (машқлар бажариш) 7) қайта алоқа (фидбек) 8) натижаларни баҳолаш 9) хотирада сақлаб қолишга шароит яратиш манба: iqbal m. h., siddiqie s. a., mazid m. a. rethinking theories of lesson plan for effective teaching and learning //social sciences & humanities open. – 2021. – т. 4. – №. 1. – с. 100172. дарсда машқ ва топшириқлар кетма кетлиги. топшириқларни табақалаш ўқитиш методларини танлаш нофаол (пассив) ўрганиш методлари фаол (актив) ўрганиш методлари манба: cambridge assessment international. teacher guide. incorporating language learning support. cambridge igcse® / cambridge igcse® (9–1). mathematics 0580 / 0980 маъруза ўқиш: 10% аудиовизуал: 20% намойиш қилиш: …
3 / 17
darsni rejalashtirish - Page 3
4 / 17
darsni rejalashtirish - Page 4
5 / 17
darsni rejalashtirish - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 17 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "darsni rejalashtirish"

дарсни режалаштириш. дарс мақсадларини тўғри белгилаш. дарсда машқ ва топшириқлар кетма-кетлиги. дарсни режалаштириш. дарс мақсадларини тўғри белгилаш. дарсда машқ ва топшириқлар кетма-кетлиги. режа ўқув жараёнини режалаштириш дарсни режалаштиришга ёндашувлар ўқув мақсадларини тўғри қўйиш дарс босқичлари дарсда машқ ва топшириқлар кетма кетлиги. топшириқларни табақалаш ўқув жараёнини режалаштириш ўқув жараёнини режалаштириш узоқ муддатли режалаштириш. бутун ўқув йили учун режа ишлаб чиқилади. фасл, дам олиш ва байрам кунлари, жойларга ташрифлар инобатга олинади. ўрта муддатли режалаштириш. битта чорак учун режалаштирилади. одатда бир чоракда фандаги 3 та бўлим қамраб олинади. қисқа муддатли режалаштириш. битта дарс ёки ҳафталик режа шаклида бўлади. режалаштиришнинг спирал модели дарс режас...

Этот файл содержит 17 стр. в формате PPTX (387,2 КБ). Чтобы скачать "darsni rejalashtirish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: darsni rejalashtirish PPTX 17 стр. Бесплатная загрузка Telegram