maxsus psixologiya fanining maqsadi, vazifalari

PPTX 18 стр. 1,3 МБ Бесплатная загрузка

18 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,3 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 18

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 18

boshlangʻich sinf oʻquvchilarining shaxsini rivojlantirishning pedagogik-pisixologik xususiyatlari axborot texnologiyalari va menejment universiteti fan o’qituvchisi: sattorova mohira aminqulovna maxsus psixologiya fanining prеdmеti, maqsadi va vazifalari reja: 1.maxsus psixologiyaning maqsadi,ob’yekti va vazifalari 2.maxsus psixologiyaning boshqa fanlar bilan aloqasi 3.maxsus psixologiyaning tarmoqlari rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar psixologiyasi yoki maxsus psixologiya – psixologiya ilmidagi shunday tarmoqki, unda normal psixologik rivojlanishdan orqada qolgan, nеrv sistеmasida tugma yoki orttirilgan nuqsonlari mavjud bo‘lgan bolalar bilan bog‘liq o‘zgarishlar o‘rganiladi. shunday o‘rganish asosida, turli darajadagi nuqsonlarni ya’ni dеfеktlarni konpеnsatsiya qilish usullarini va yo‘llarini aniqlash mumkin. psixologiya — inson faoliyati va hayvonlar xatti-harakati jarayonida voqelikning psixik aks etishi, ruhiy jarayonlar, holatlar, hodisalar, hislatlar toʻgʻrisidagi fan. maxsus psixologiya (shuningdek, tuzatish(korreksion) psixologiyasi) — bu rivojlanish psixologiyasining sohasi boʻlib, u asosan bolalik va oʻspirinlik davrida turli xil omillar guruhi (organik yoki funktsional tabiat) taʼsiri ostida yuzaga keladigan, bolaning psixosotsial rivojlanishining sekinlashishi yoki aniq oʻziga xosligi bilan namoyon boʻladigan, uning ijtimoiy-psixologik moslashuvini, taʼlim maydoniga …

2 / 18

igan, bolalarning maxsus taʼlim va tarbiya sharoitlariga boʻlgan ehtiyojini va kattalarning psixologik qoʻllab-quvvatlashning maxsus shakllariga boʻlgan ehtiyojini aniqlaydigan rivojlanish psixologiyasi sohasi". maxsus psixologiyaning obyekti: fan sifatida maxsus psixologiyaning obyekti rivojlanishida nuqsoni boʻlgan, yaʼni nogironligi mavjud boʻlgan shaxsdir. rivojlanishning buzilishi va ularning namoyon boʻlishi miya faoliyati bilan bogʻliq rivojlanish buzilishlarining psixologik mexanizmlarini oʻrganish. rivojlanishning ijobiy va salbiy tomonlarining namoyon boʻlish qonuniyatlarini oʻrnatish. aqliy rivojlanish buzilishlarining tasnifi. aqliy rivojlanish buzilishlarini aniqlash va ularning tuzilishini aniqlash usullarini ishlab chiqish tiflopsixologiya-koʻrish qobiliyati buzilgan odamlarning psixologiyasi surdopsixologiya-eshitish qobiliyati cheklangan odamlarning psixologiyasi oligofrenopsixologiya — aqliy zaiflar psixologiyasi logopsixologiya-nutq buzilishi boʻlgan odamlarning psixologiyasi hissiy-irodaviy sohada nuqsoni boʻlgan shaxslar psixologiyasi (asosan erta bolalik autizmi mushak-skelet tizimining nuqsonlari boʻlgan shaxslar psixologiyasi (asosan miya yarim palsi) murakkab nuqsonli odamlarning psixologiyasi. aqliy rivojlanishida nuqsoni boʻlgan shaxslar psixologiyasi maxsus psixologiyada maxsus tadqiqot usullari mavjud emas. unda, umumiy, bolalar va taʼlim psixologiyasida boʻlgani kabi, quyidagilar qoʻllanadi: individual va guruhiy laborator-psixologik eksperimenti-bu har qanday …

3 / 18

iqarilgan narsalar va boshqalar.). anketa-psixodiagnostik usullar guruhi, bu yerda vazifalar savollar yoki bayonotlar shaklida taqdim etiladi va mavzu soʻzlaridan maʼlumot olish uchun moʻljallangan. proyektsion metodlar (shaxsni aniqlash uchun moʻljallangan): strukturalash metodlari-stimullarni shakllantirish, ularga qandaydir maʼno berish. dizayn metodlari-tafsilotlardan mazmunli butunlikni yaratish. talqin qilish usullari har qanday voqealar, vaziyatlarni talqin qilishdir. qoʻshimcha metodlar — masalan: tugallanmagan fikr. ifoda metodlari-rasm chizish. katarsis metodlari-ayniqsa uyushgan sharoitlarda oʻyin faoliyati. impressiya metodlari-baʼzi stimullarni boshqalarga afzal koʻrish. bola dunyoga kelgan kunlaridan boshlaboq ko`radi, eshitadi, biror narsa tekkanini, og`riq, issiq, hid va ta`mni his etadi. tevarak atrofdagi borliqni bilish — sezish va idrok qilishdan, ya`ni voqelikdagi narsa va hodisalarning bola ongida aks etishidan boshlanadi. bolaning idroki hayotining dastlabki yillaridayoq ancha takomillashadi va ikki yoshida u buyumlarning rangi, shakli, katta-kichikligiga qarab bir-biridan farq qila boshlaydi, tanish ohangni ajratadi va hokazo. unda xilma-xil sensor qobiliyatlar: ko`rish va ko`zdan kechirish, tinglash va eshitish, buyumlarni tashqi belgilariga qarab ajratish, kuzi kurayotgan …

4 / 18

katta ta`sir ko’rsatadi. bolalar nutqi rivojlanishga boshlashi bilan kattalar suzlarining tarbiyaviy vosita sifatidagi roli ortib boradi. bola shaxsining tarkib topishi hayotining birinchi kunlaridanoq boshlanadi. bola har kuni ko`rgan va eshitganlari asosida borliqqa va tevarak-atrofdagi kishilarga uz munosabatini bildiradi, kattalarning xatti-harakatlari, ishlariga, sodir bo`layotgan voqealarga bolaning beradigan bahosi, kishilarga bo`lgan munosabati — bularning hammasi bola ma`naviy qiyofasining shakllanishiga ta`sir etadi. bolaning xoh ona qornida, hoh tug`ilganidan keyin rivojlanib borishi uchun zarur bo`lgan ma`lum shart-sharoitlarning buzilishi turli xil anomaliyalarga, ya`ni jismoniy yoki ruxiy nuqsonlar, kamchiliklarga olib kelishi mumkin. 1) eshitish kamchiliklariga ega bo`lgan bolalar (kar, zaif eshituvchi bolalar`, kech kar bo`lib qolgan bolalar); 2) ko`rish qobiliyati zaif (kur, zaif ko`ruvchi bolalar); 3) oligofren (debil, imbetsil, idiot bolalar); 4) og`ir nutqiy nuqsonlari bor bolalar; 5) harakat-tayanch a`zolarida kamchiliklari bulgan bolalar; 6) ruxiy rivojlanishi orqada qolgan bolalar. 7) kompleks nuqsonli kur-kar-soqov bolalar; bolalarda idrok va uning rivojlanishidagi individual farqlar idrok ko’p jihatdan shaxsning xususiyatlariga …

5 / 18

peg image3.jpeg image4.jpeg image5.png image6.jpeg /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 18 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maxsus psixologiya fanining maqsadi, vazifalari"

boshlangʻich sinf oʻquvchilarining shaxsini rivojlantirishning pedagogik-pisixologik xususiyatlari axborot texnologiyalari va menejment universiteti fan o’qituvchisi: sattorova mohira aminqulovna maxsus psixologiya fanining prеdmеti, maqsadi va vazifalari reja: 1.maxsus psixologiyaning maqsadi,ob’yekti va vazifalari 2.maxsus psixologiyaning boshqa fanlar bilan aloqasi 3.maxsus psixologiyaning tarmoqlari rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar psixologiyasi yoki maxsus psixologiya – psixologiya ilmidagi shunday tarmoqki, unda normal psixologik rivojlanishdan orqada qolgan, nеrv sistеmasida tugma yoki orttirilgan nuqsonlari mavjud bo‘lgan bolalar bilan bog‘liq o‘zgarishlar o‘rganiladi. shunday o‘rganish asosida, turli darajadagi nuqsonlarni ya’ni dеfеktlarni konpеnsatsiya qilish usullarini va...

Этот файл содержит 18 стр. в формате PPTX (1,3 МБ). Чтобы скачать "maxsus psixologiya fanining maqsadi, vazifalari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maxsus psixologiya fanining maq… PPTX 18 стр. Бесплатная загрузка Telegram