o’quvchi shaxsiga yo’naltirilgan ta’limni amalga oshirish (rethinking education: shifting to learner centered classrooms)

PPTX 11 стр. 2,4 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 11
o’quvchi shaxsiga yo’naltirilgan ta’limni amalga oshirish (rethinking education: shifting to learner centered classrooms) o’quvchi shaxsiga yo’naltirilgan ta’limni amalga oshirish (rethinking education: shifting to learner centered classrooms) reja: bbb voice and choice to’rt shlyapa sinfda tatbiq kutilayotgan natijalar: qatnashchilar o’quvchi shaxsiga yo’naltirilgan ta’lim haqida bilim va tasavvurlari bilan bo’lishishadi yondashuvining eng asosiy tamoyillari bilan tanishadilar sinfda tatbiq qilish imkonyatlarini muhokama qiladilar. bilaman bilishni istayman bilib oldim o’quvchi shaxsiga yo’naltirilgan ta’lim haqida nimalarni 3 4 an’anaviy ta’lim o’quvchiga yo’naltirilgan ta’lim 5 o’qituvchi va o’quvchiga yo’naltirilgan ta’lim - kontinuum o’qituvchi ______________________ o’quvchi 6 7 o’quvchi ovozi student voice o’quvchi tanlovi student choice o’quvchi shaxsiga yo’naltirilgan ta’lim tamoyillari bu tamoyilni sinfda qanday qilib tatbiq qilish mumkin? sinfni boshqarish (sinfxona ko’rinishi, qonun-qoidalar, kim ko’proq gapiradi, o’qituvchi roli) baholash (qachon, qanday turlari) 8 sinfdagi mashqlar va mashg’ulotlar o’quv dasturi va darslarni rejalashtirish 9 o’qituvchi dominant (an’anaviy ta’lim) o’quvchiga (shaxsga) yo’naltirilgan ta’lim nimani o’rganishni kim hal qiladi? …
2 / 11
lgan? 7 o’quvchilar o’zini o’zi baholashi 8 o’quvchilarga uy vazifasini o’zlari tanlash imkoniyati berilishi 9 o’qituvchi intizomni nazorat qilib, jazo turlarini belgilaydi 10 o’quvchilar sinf qoidalarini ishlab chiqadilar va birgalikda intizomni nazorat qiladilar 11 o’qituvchi bir dars reja bo’yicha barcha guruhlarda bir hil dars o’tadi 12 o’qituvchi kim javob berishini qaror qiladi. 11 guruhlarga bo’lishda i+1; continuum image1.png image2.png image3.png image4.png image5.png image6.png image7.png image8.png image9.png
3 / 11
o’quvchi shaxsiga yo’naltirilgan ta’limni amalga oshirish (rethinking education: shifting to learner centered classrooms) - Page 3
4 / 11
o’quvchi shaxsiga yo’naltirilgan ta’limni amalga oshirish (rethinking education: shifting to learner centered classrooms) - Page 4
5 / 11
o’quvchi shaxsiga yo’naltirilgan ta’limni amalga oshirish (rethinking education: shifting to learner centered classrooms) - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 11 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o’quvchi shaxsiga yo’naltirilgan ta’limni amalga oshirish (rethinking education: shifting to learner centered classrooms)"

o’quvchi shaxsiga yo’naltirilgan ta’limni amalga oshirish (rethinking education: shifting to learner centered classrooms) o’quvchi shaxsiga yo’naltirilgan ta’limni amalga oshirish (rethinking education: shifting to learner centered classrooms) reja: bbb voice and choice to’rt shlyapa sinfda tatbiq kutilayotgan natijalar: qatnashchilar o’quvchi shaxsiga yo’naltirilgan ta’lim haqida bilim va tasavvurlari bilan bo’lishishadi yondashuvining eng asosiy tamoyillari bilan tanishadilar sinfda tatbiq qilish imkonyatlarini muhokama qiladilar. bilaman bilishni istayman bilib oldim o’quvchi shaxsiga yo’naltirilgan ta’lim haqida nimalarni 3 4 an’anaviy ta’lim o’quvchiga yo’naltirilgan ta’lim 5 o’qituvchi va o’quvchiga yo’naltirilgan ta’lim - kontinuum o’qituvchi ______________________ o’quvchi 6 7 o’qu...

Этот файл содержит 11 стр. в формате PPTX (2,4 МБ). Чтобы скачать "o’quvchi shaxsiga yo’naltirilgan ta’limni amalga oshirish (rethinking education: shifting to learner centered classrooms)", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o’quvchi shaxsiga yo’naltirilga… PPTX 11 стр. Бесплатная загрузка Telegram