стигма ва дискриминацияни бартараф қилиш учун олиб бориладиган ишлар

PPTX 39 sahifa 3,4 MB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 39
powerpoint presentation стигма ва дискриминацияни бартараф қилиш учун олиб бориладиган ишлар турли-туманликни ҳурмат қилиш, адолат, инклюзияни олға суриш модул мақсади бу модул: стереотиплар, хурофотлар ва дискриминациялар бири- бири билан ўзаро қандай боғланганлигини, ва улар сиз иш олиб бораётган баъзи оилалаларда юзага келадиган муаммоларга қандай қилиб олиб келишини тушунишга имкон беради. сиз иш олиб бораётган (сиз билган ) оила ва жамиятга олдиндан билдирилган шахсий фикрингиз ва муносабатингизни, ҳамда бу фикр ва муносабат сизнинг касбий ролингиз, болалар ва оилаларнинг ҳаётига қандай таъсир қилишини яхши тушунишга имкон беради. дискриминацияга учраганлар томонидан қандай қилиб дискриминациянинг интериорланиши, ва у қандай қилиб уларнинг потенциали ва имкониятларини, шунингдек уларнинг тарбиявий потенциалини чеклашини тушунишга имкон беради. нотўғри фикр билдиришдан қочиб, уларнинг камчиликларини эмас, балки оилаларнинг кучли томонини аниқлаб, ана шу кучли томонларга суянган ҳолда оилалар билан қандай ишлашни ўргатади. аралашувларни амалга ошириш ва улар иш олиб бораётган болалар ва оилалар номидан чиқиш имконини беради. нима сабабдан бу мавзу …
2 / 39
ирган фикрини англаб етишлашлари лозим. ҳар бир оилага, уларнинг кимлиги эмас (уларга осилган ёрлиққа эмас), балки нима қилаётганларига эътиборни жамлаб, ҳурмат ва эмпатия билан ёндошиш лозим. патронаж ходимлари ўз фаолиятларида қийинчиликларга дуч келадилар, чунки баъзи оилалар улар учун ёпиқ ва йироқ бўладилар. болага бўлган қизиқишлардан келиб чиққан ҳолда мулоқот ўрнатиш йўлини топиш ва бу оилалар билан ўзаро ишончли муносабатларни қуриш лозим. ўз фаолиятларида патронаж ходимлари кўпинча «хавф гурухи» ёрлиғи бўлган оилалар (камбағаллик, депрессия, сурункали касалликлар, алкоголга ружу қўйиш ёки наркотикларни қабул қилиш, оиладаги зўравонлик, оиланинг нотўлиқлиги сабаб..) билан учрашадилар, ва шуни англаб етиш муҳимки, кўпинча бу омиллар институционал дискриминациянинг оқибати бўлиб ҳисобланади. кўпинча бу оилаларга , юзага келган вазиятлар учун уларни айблайдилар ва бу оилаларга ёрлиқлар осилади. бизда нима қилиш кераклиги ҳақида уларга маслаҳатлар бериб, юқоридан қараш тенденцияси мавжуд бўлиб, бунда улар яшайдиган вазиятни эътиборга олмаймиз. 3 нима сабабдан бу мавзу патронаж ходимлари/сиз учун муҳим? патронаж ходимлар билишлари лозим : …
3 / 39
ёшдаги болалар дуч келадиган муаммоларни номлаш; доминант стереотиплар ва нотўғри фикрлар, ҳамда баъзи оилалар дуч келадиган турли дискриминация ва жабр-зулмни тан олиш; бизнинг шахсий олдиндан айтилган фикрларни-предубеждения ва ишимиз сифатига қандай таъсир кўрсатишини номлаш; хизмат кўрсатиш соҳа ва муассасаларда мавжуд бўлган жабр-зулм механизмларини аниқлаш ва номлаш. номи бўлмаган нарсанинг ўзи мавжуд эмас! овоз бериш одатда овоз беришдан маҳрум бўлганлар номидан гапириш (кичик ёшдаги болалар ва заиф гурухлар ва оилалар…); кичик ёшдаги болалар ва оилалар хуқуқини ҳимоя қилиш; болалар эхтиежларини устун қўйган холда келиб чиққан ҳолда диалогни бошлаш ва уни қўллаб-қувватлаш. ҳамкорликни тузиш боланинг эхтиежини устун қўйган холда оилалар билан ҳамкорликни тузиш турли секторлар, мутахассислар ва муассасалар билан ишлаш (соғлиқни сақлаш; кичик ёшдаги болаларни тарбиялаш ва ўқитиш; уй-жой билан таъминлаш ва ишга жойлаштириш хизматлари ва ш.ў.) ҳаёт тарзи ва қийинчиликлари бир хил бўлган инсонлар, гурухлар ва бирлашмалар орасида алоқаларни ўрнатиш. машқ 1 фикримизни қандай шакллантирамиз? лайло ва мухаммад тарихи (1) нил …
4 / 39
учоғига югуриб боради, унинг олдига етиб келгунича бўлиб ўтган воқеалар ҳақида унга гапириб беради. охиригача ҳам тингламай мухаммаднинг жаҳли чиқиб кетади ва улар аразлашиб қолишади. лайло жуда ҳам хафа бўлиб, дарё қирғоғи бўйлаб айланиб, йиғлаб юрганида жафарга дуч келади. жафар ундан нега йиғлаётгани, нима учун хафа эканлигини сўрайди. лайло бўлиб ўтган воқеаларни гапириб беради. жафар мухаммадни олдига бориб, ҳеч нарса демасдан унинг юзига икки марта тарсаки туширади. ҳозир эса сиз қўшимча маълумотга эга бўласиз… лайло ва мухаммад тарихи (2) лайло ўн етти ёшли талаба қиз, мухаммад эса унинг профессори. у оилали ва оиласи билан бахтли яшайди. ахмад ҳам шу отм профессори, мухаммаднинг ҳамкасби. тарик лайлонинг буваси, у анча вақтдан бери севимли набирасини кўрмаган эди. улар бирга тунни ўтказишди, биргаликда чой ичиб, суҳбатлашишди. жафар телба қотил. бу сафар мухаммаднинг омади келди, чунки жафар мухаммаднинг фақат юзига тарсаки туширди. милтон бенеттнинг тиб модели т дискриминация и б потенциал т – тавсиф, таъриф …
5 / 39
рлашган эзилиш дискриминация стереотип эзилиш жабр-зулм цикли назариясидан фойдаланиб, фаолиятингиз амалиётидан турли мисолларни келтиришга ҳаракат қилинг. жабрланганни айблаш кўпинча қуйидаги мулоҳазаларни эшитиш мумкин: «у аёл, худди уни зўрашларини истаётгандек, кийиниб олган эди». «унинг уриб ҳақоратлаши аёлга ёқар эди». «камбағал эканликларидан шикоят қилиш ўрнига ишга жойлашишлари керак». «улар шифокорга мурожаат қилмайдилар – уларнинг маданияти шунақа». буларнинг барчаси «жабрланганни айблаш»га мисол бўла олади. жабрланганни айблаш эзилиш мавжуд бўлган ва турли гуруҳларга тенг ҳуқуқли имкониятлар берилмайдиган ижтимоий тизимда эмас, балки алоҳида одамлар ёки гуруҳлар мисолида ижтимоий муаммолар манбаси кўрилади. 21 ўзгартиришларга қандай эришиш мумкин биз иш олиб бораётган оилаларга , уларнинг кучли томонига таянган ҳолда ёрдам берамиз. бунинг учун биз аввал хурофот ва дискриминация нимага олиб келишини ўрганишимиз лозим. авваломбор биз ўзимизнинг шахсий фикрлаш усулимизни деконструкция қилишимиз ва асосланмаган хулосалар чиқармаслигимиз лозим. тиб моделини деконструкция қилиш тахмин қилиш гипотеза тахмин қилиш гипотеза тахмин қилиш гипотеза тахмин қилиш гипотеза т и б тавсиф, баҳолаш …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 39 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"стигма ва дискриминацияни бартараф қилиш учун олиб бориладиган ишлар" haqida

powerpoint presentation стигма ва дискриминацияни бартараф қилиш учун олиб бориладиган ишлар турли-туманликни ҳурмат қилиш, адолат, инклюзияни олға суриш модул мақсади бу модул: стереотиплар, хурофотлар ва дискриминациялар бири- бири билан ўзаро қандай боғланганлигини, ва улар сиз иш олиб бораётган баъзи оилалаларда юзага келадиган муаммоларга қандай қилиб олиб келишини тушунишга имкон беради. сиз иш олиб бораётган (сиз билган ) оила ва жамиятга олдиндан билдирилган шахсий фикрингиз ва муносабатингизни, ҳамда бу фикр ва муносабат сизнинг касбий ролингиз, болалар ва оилаларнинг ҳаётига қандай таъсир қилишини яхши тушунишга имкон беради. дискриминацияга учраганлар томонидан қандай қилиб дискриминациянинг интериорланиши, ва у қандай қилиб уларнинг потенциали ва имкониятларини, шунингдек уларн...

Bu fayl PPTX formatida 39 sahifadan iborat (3,4 MB). "стигма ва дискриминацияни бартараф қилиш учун олиб бориладиган ишлар"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: стигма ва дискриминацияни барта… PPTX 39 sahifa Bepul yuklash Telegram