комплекс оживления

PPTX 15 sahifa 2,7 MB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 15
комплекс оживления младенца тема: комплекс оживления период времени, когда ребенок отделен от матери физически, но связан с ней физиологически, и составляет период новорожденности. этот период характеризуется катастрофическим изменением условий жизни, помноженным на беспомощность ребенка. c самого начала возникает ситуация объективно необходимых отношений между ребенком и взрослым. все условия жизни ребенка сразу же социально опосредованы. однако социальная ситуация развития должна установиться. подготовка ребенка к общению со взрослыми начинается уже в период новорожденности. при благоприятных условиях воспитания на второй—третьей неделе жизни здоровый ребенок уже реагирует на окружающих людей и предметы зрительным и слуховым сосредоточением, отдавая предпочтение воздействиям, исходящим от человека. позже младенец начинает сам воздействовать на окружающих людей, побуждая их к контактам. для этого он использует все доступные средства: взгляды, улыбку, движения, голос и т. д., эти проявления складываются в целостную структуру поведения, получившую название «комплекс оживления». комплекс оживления возникает в конце первого - начале второго месяца жизни ребенка, когда он начинает …
2 / 15
мости от ситуации младенец может усиливать или затормаживать ту или иную его компоненту. благодаря ему устанавливается прочная связь ребенка со взрослым и удовлетворяется его потребность в общении. комплекс оживления включает в себя четыре компонента : сосредоточение на взрослом, сопровождающееся замиранием; улыбка; двигательное оживление (повороты головы, вскидывание ручек, перебирание ногами, выгибание корпуса); вокализация (гуканье — короткие отрывистые звуки «гх», «га» и другие; гуление — протяжные, певучие звуки «га-а», «гу-у», «ага», «агу» и другие; вскрики). комплекс оживления характерен именно для младенцев первого полугодия (от 2 до 6 месяцев жизни). комплекс оживления - основное новообразование критического периода. оно знаменует собой конец новорожденности и начало новой стадии развития - стадии младенчества. поэтому появление комплекса оживления представляет собой психологический критерий конца кризиса новорожденности. возникновение комплекса оживления является границей между периодом новорожденности и младенчеством. становление ситуативно-личностного развития малыша находится в прямой зависимости от того, во сколько месяцев обнаружился комплекс оживления у ребенка, все ли компоненты были …
3 / 15
ле 6 месяцев свидетельствует о задержке развития общения в его ситуативно-личностной форме. «распад» комплекса оживления. долгое время комплекс оживления трактовался именно как реакция в ответ на действия взрослого. д. б. эльконин в своей книге «детская психология» впервые рассматривал комплекс оживления младенца как форму активного участия младенца в общении со взрослым. однако это было всего лишь предположение, которое нуждалось в экспериментальных доказательствах. такие доказательства были получены в исследованиях м. и. лисиной и с. ю. мещеряковой. в основу их было положено предположение о том, что комплекс оживления является не просто ответной реакцией, выражающей радостное возбуждение, но средством общения со взрослым. а значит, он должен выражать активность самого ребенка (т. е. быть его акцией). если это так, то комплекс оживления (ко) должен проявляться по-разному, в зависимости от ситуации и от задачи общения. научные наблюдения за младенцем. результаты экспериментов показали, что интенсивность и относительная выраженность компонентов ко зависят от типа воздействия взрослого. так, на …
4 / 15
-вторых, ко нередко опережает обращение взрослого. младенец начинает издавать звуки и взволнованно движется, когда взрослый не обращает на него внимания и разговаривает с посторонним. в подобных случаях поведение ребенка — это явно не ответ, а активное действие, призыв к общению. в результате исследований м. и. лисиной и с. ю. мещеряковой было показано, что ко имеет активную функцию, которая направлена на взаимодействие со взрослым, и эта активная функция является ведущей по отношению к реактивной (экспрессивной). однако комплекс оживления проявляется не только при взаимодействии со взрослым, но и при восприятии интересных предметов, как реакция на радующие ребенка впечатления. чтобы сопоставить эти две функции ко, следовало выяснить, имеет ли он качественные отличия, когда он служит средством общения и когда он возникает в ответ на приятные впечатления. на выяснение этого вопроса была направлена работа с. ю. мещеряковой. методика ее экспериментов предусматривала две группы воздействий: воздействия взрослого человека и игрушек, в том числе с изображением …
5 / 15
ко. в-третьих, ко при воздействии взрослого оказался более лабильным, чем при восприятии предметов. младенцы явно меняли свое поведение в зависимости от поведения взрослого и практически одинаково реагировали на предметы. интересно, что среди всех предъявляемых предметов наиболее интенсивную реакцию детей вызывали игрушки с изображением человеческого лица. в-четвертых, наблюдались различия в динамике отношения младенца ко взрослому и к предмету. интерес к одному и тому же взрослому на протяжении всех экспериментов (а их было 12 в каждой серии) не угасал, а напротив, выражался все ярче. повторное предъявление предмета без присутствия взрослого вызывало все меньший интерес младенцев. итак, в результате исследований м. и. лисиной и с. ю. мещеряковой было показано, что ко имеет активную функцию, которая направлена на взаимодействие со взрослым, причем эта активная функция является ведущей по отношению к реактивной (экспрессивной). установление активной функции ко имеет большое научное значение, поскольку доказывает, что младенец является не просто пассивным, реагирующим существом, но активно действует. причем …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 15 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"комплекс оживления" haqida

комплекс оживления младенца тема: комплекс оживления период времени, когда ребенок отделен от матери физически, но связан с ней физиологически, и составляет период новорожденности. этот период характеризуется катастрофическим изменением условий жизни, помноженным на беспомощность ребенка. c самого начала возникает ситуация объективно необходимых отношений между ребенком и взрослым. все условия жизни ребенка сразу же социально опосредованы. однако социальная ситуация развития должна установиться. подготовка ребенка к общению со взрослыми начинается уже в период новорожденности. при благоприятных условиях воспитания на второй—третьей неделе жизни здоровый ребенок уже реагирует на окружающих людей и предметы зрительным и слуховым сосредоточением, отдавая предпочтение воздействиям, исходящим о...

Bu fayl PPTX formatida 15 sahifadan iborat (2,7 MB). "комплекс оживления"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: комплекс оживления PPTX 15 sahifa Bepul yuklash Telegram