uqituvchininng proyektiv kompetentligi

DOCX 3 sahifa 26,6 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (3 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 3
ўқитувчининг проектив компетентлиги режа: 1. педагогик лойиҳалаш тушунчаси. 2. педагогнинг лойиҳавий фаолияти хусусиятлари. 3. педагогик лойиҳалаш тамойиллари ва алгоритми. кейинги йилларда юртимизда юз бераётган кескин янгиланиш ва туб ўзгаришлар инсоният ҳаётидаги барча соҳаларни глобаллашув ва интеграциялашув жараёнлари нуқтаи назаридан янгича қарашлар, тушунчалар ва муносабатлар билан қайта кўздан кечиришни тақазо этмоқда. давлатимиз мустақилликни қўлга киритгандан кейин халқимиз эзгу ва улуғ мақсадлар сари ўз кучи ва имкониятларига таяниб, демократик давлат ва фуқоралик жамияти қуриш йўлида улкан натижаларни қўлга киритмоқда. ҳозирги кунда бутун дунё бўйлаб ҳар бир соҳада глобаллашув ва интеграция жараёнлари ўз аксини кўрсатмоқда. шу қаторда таълим ҳам давлат сиёсатининг устувор соҳасига айланди ва ушбу соҳада таълимни янгича инновацион ғоялар асосида ривожлантириш бўйича ислоҳотлар амалга оширила бошланди. ҳар қандай мамлакатнинг ривожи кўпинча ёш авлодлар қўлида бўлади. бунинг учун ёшлар маънан етук ва билимли бўлиши керак. уларда бу каби хислатларни шаклланишига бевосита таъсир қиладиган муҳим ҳаётий омил – таълим – тарбия тизими ҳисобланади. …
2 / 3
бўлаётган “инновацион ёндашув”, “инновацион фаолият”, “инновацион педагогика” тарздаги тушунчалар эҳтиёжлар асосида келиб чиққан бўлиб, уларнинг мақсади таълим соҳасида ўқув-тарбия жараёни натижасини кафолатлайдиган ўзгариш, янгиланишлар киритишдан иборат. бунда асосан ўқув жараёнида анъанавий таълим механизмидан воз кечишга, таълим олувчиларнинг ташаббускорлигини рағбатлантиришга қаратилган ахборот технологияларидан фойдаланган ҳолда ўзаро ҳамкорликда ўрганиш имконини берувчи, ўқувчини шахс бўлиб шаклланишига ёрдам берадиган лойиҳалаш фаолиятини татбиқ этиш шубҳасиз самарадор устунликка эгадир. лойиҳалаш фаолиятида турли таълим муассасалари, жамоат ва давлат ташкилотларининг ҳамкорлигини назарда тутувчи лойиҳалар асосий ўрин тутади. таълимга лойиҳалаш методининг кириб келиши xix асрга бориб тақалади, айнан шу даврда ақш да бу усулдан қишлоқ ҳўжалиги ишчиларини ўқитишда кенг фойдаланилган. ж.дьюи эса xx аср бошларида лойиҳалаш методини болаларнинг қизиқишларидан келиб чиқиб уларни йуналтиришга асосланган прагматик педагогика таълимотига татбиқ қилган. 1918 йилда колумбия университети қошидаги педагогика коллежи ўқитувчиси вильям килпатрик лойиҳалаш методининг моҳиятига бағишлаб “лойиҳалаш методи” номли мақолани чоп қилдирди. муаллифнинг кейинги мақолаларида ушбу атама куйидагича талқин қилинади: “лойиҳа” атамаси …
3 / 3
икни таъминлай олмагани ва пухта ўйланмаган метод сифатида танқидга учради ва яқин давргача таълим жараёнида қўлланилмасдан келди. xx аср бошларигача бу методдан касб-ҳунар мактабларида фойдаланилган холос. ушбу таълим методини атрофлича таҳлил қилиш қуйидаги натижаларни кўрсатади: ✓ ушбу метод инсонда ижодкорлик хислатларини шакллантириш имконини яратади; ✓ ёш авлодни мустақил ҳаётга тайёрлаш ва малака-кўникмаларни ҳосил қилишга замин бўлади; ✓ ўқувчиларни меҳнат фаолиятига тайёрлашнинг бир шаклидир; ✓ таълим беришда амалиёт ва назария уйғунлиги воситасидир; ✓ мустақил равишда ўз устида ишлаш орқали мавжуд билимларни мустаҳкамлаш ва янгиларини пухталашнинг асосий негизидир; ✓ ўқитувчи томонидан махсус ишлаб чиқилган ва ўқувчи томонидан мустақил бажариладиган ҳаракатлар мажмуасидир; ✓ педагогик технологиядир. рус олимлари ингрид бем ва йенс шнайдер лойиҳалаш фаолияти ўқувчиларни маълум бир таълим олиш даврида (ўқув йили ёки ярим йиллик) билим олиш ва касбга йўналтириш ишларини ташкил этишнинг усули деб ҳисоблайдилар. лойиҳа методидан фойдаланган ҳолда турли фаолият турларига тўҳталиб ўтамиз. е.с.полат лойиҳа методи ёрдамида ишни ташкил қилишнинг маъруза, …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 3 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"uqituvchininng proyektiv kompetentligi" haqida

ўқитувчининг проектив компетентлиги режа: 1. педагогик лойиҳалаш тушунчаси. 2. педагогнинг лойиҳавий фаолияти хусусиятлари. 3. педагогик лойиҳалаш тамойиллари ва алгоритми. кейинги йилларда юртимизда юз бераётган кескин янгиланиш ва туб ўзгаришлар инсоният ҳаётидаги барча соҳаларни глобаллашув ва интеграциялашув жараёнлари нуқтаи назаридан янгича қарашлар, тушунчалар ва муносабатлар билан қайта кўздан кечиришни тақазо этмоқда. давлатимиз мустақилликни қўлга киритгандан кейин халқимиз эзгу ва улуғ мақсадлар сари ўз кучи ва имкониятларига таяниб, демократик давлат ва фуқоралик жамияти қуриш йўлида улкан натижаларни қўлга киритмоқда. ҳозирги кунда бутун дунё бўйлаб ҳар бир соҳада глобаллашув ва интеграция жараёнлари ўз аксини кўрсатмоқда. шу қаторда таълим ҳам давлат сиёсатининг устувор соҳас...

Bu fayl DOCX formatida 3 sahifadan iborat (26,6 KB). "uqituvchininng proyektiv kompetentligi"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: uqituvchininng proyektiv kompet… DOCX 3 sahifa Bepul yuklash Telegram