yallig‘lanishga qarshi va immunokorrektor dori vositalarning klinik farmakologiyasi

DOCX 13 стр. 109,3 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 13
mavzu № 7: yallig‘lanishga qarshi va immunokorrektor dori vositalarning klinik farmakologiyasi. ta’lim berish texnologiyasi vaqt: 270 dakika talabalar soni:7-8 o‘quv mashg‘ulotining shakli va turi amaliy mashg‘ulot o‘quv mashg‘ulotining tuzilishi 1. kirish qism. 2. nazariy qism 3.analitik qism (organayzer, test va vaziyatli masalalarlar) 4. amaliy qism o‘quv mashg‘uloti maqsadi: talabalarga yallig‘lanishga qarshi va immunokorrektor dori vositalarning klinik farmakologiyasi farmakologiyasini tushuntirish. talaba bilishi kerak: yallig‘lanishga qarshi nosteroid dori vositalari, glyukokortikosteroidlar, bazis preparatlari, immunokorrektor dori vositalari effektivligini va havfsizligini nazorat qilishda, yuzaga kelgan nojo‘ya ta’sirlarni bartaraf qilishni. talaba bajara olishi lozim: yallig‘lanishga qarshi nosteroid dori vositalari, glyukokortikosteroidlar, bazis preparatlari, immunokorrektor dori vositalari effektivligini va havfsizligini nazorat qilishni, dvlarining yuzaga kelgan nojo‘ya ta’sirlarida shoshilinch yordam ko‘rsatishni. pedagogik vazifalar: 1. yallig‘lanishga qarshi va immunokorrektor dori vositalarning farmakodinamik ta’sirlari, buyurishga asosiy ko‘rsatmalar va qarshi ko‘rsatmalar xaqida tushuncha berish. 2. dori vositalari effektivligini va havfsizligini nazorat qilishni o‘rgatish. 3. dvlarining yuzaga kelgan nojo‘ya ta’sirlarida shoshilinch yordam ko‘rsatishni …
2 / 13
modulyatorlarning o‘rni. ii. dori vositalari effektivligini va havfsizligini nazorat qilishni o‘rganadilar; iii. dvlarining yuzaga kelgan nojo‘ya ta’sirlarida shoshilinch yordam ko‘rsatishni amalga oshira oladilar; ta’lim usullari ma’ruza, aqliy hujum, hikoya, namoyish, videousul, amaliy ish usuli, suhbat, ta’limiy o‘yin, organayzer. ta’lim shakli jamoaviy, guruhlarda ishlash («birgalikda o‘qiymiz», «o‘ylang-juftlikda ishlang-fikr almashing»), yakka tartibli ta’lim vositalari doska-stend, flipchart, videofilmlar, yozuv taxtasi, model, grafik, diagrammlar, sxema, nazorat varag‘i, matnlar, nazorat savollari, testlar, vaziyatli masalalar, mavzuga oid bemorlar ta’lim berish sharoiti maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan, guruhli shakllarda ishlashga mo‘ljallangan xonalar (bo‘lim, tematik o‘quv xona) monitoring va baholash og‘zaki so‘rov: tezkor-so‘rov, yozma so‘rov: test o‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi ish bosqichlari va vaqti (270dakika) faoliyat ta’lim beruvchi ta’lim oluvchilar 1-bosqich. 10 dakika 20 dakika 1.1. daftarlar va davomatni tekshirish 1.2 mavzuning nomi, maqsad va kutilayotgan natijalarni etkazadi. mashg‘ulot rejasi bilan tanishtiradi. 1.2. mavzu bo‘yicha asosiy tushunchalarni; mustaqil ishlash uchun adabiyotlar ro‘yxatini aytadi; 1.3. o‘quv mashg‘ulotida o‘quv ishlarini …
3 / 13
a ko‘rsatmalar va tushuntirish berish 2.5. tanaffus javob beradilar yozadilar. guruhlarda ishlaydilar, taqdimot qiladilar va bosh. 3-bosqich. 40 dakika 40 dakika 20 dakika 20 dakika 3.1. o‘kuv markazida amaliy ko‘nikmalarni bajarish 3.2. mavzu bo‘yicha keys stadiga kura yakun qiladi, qilingan ishlarini kelgusida kasbiy faoliyatlarida ahamiyatga ega ekanligi muhimligiga talabalar e’tiborini qaratadi. 3.3. guruhlar ishini baholaydilar, o‘quv mashg‘ulotining maqsadga erishish darajasini tahlil qiladi. kontrol savollar taxlili 3.4. mustaqil ish uchun topshiriq beradi va uning baholash mezonlarini etkazadi amaliy kunikmalarni bajaradilar o‘z-o‘zini, o‘zaro baholashni o‘tkazadilar. savol beradilar topshiriqni yozadilar 1. motivatsiya - uashga murojat qilgan umumiy bemorlarning 15-20%ni suyak-mushak sistemasi patalogiyasi tashkil qiladi. bu kasallik aholining mehnat qobiliyatini pasayishiga olib keladi. inson umrining o‘rtacha davomiyligi ulg‘ayib borishi va xavf omilarini tarqalganligi bu kasallikni yanada o‘sishiga olib kelmoqda. uashni asosiy taktikasi kasallikni erta aniqlash va ular xolatini dinamikada kuzatish. bemorni kasallik turli xil artritlar ko‘rinishida bezovta qiladi, bu patalogiyada og‘riq ko‘proq orqa soxaga …
4 / 13
rapiyaga oid bazis bilimlariga asoslanib amalga oshiriladi. 1. mashg‘ulotning tarkibi 1) amaliy mashg‘ulot 1. kirish kismi 2. nazariy qism 3.analitik kism 3.1. nazariy qism yalliglanish jarayonini farmakologik boshќarish zamonaviy klinik farmakologiyaning eng ќiyin muammolari qatoriga kiradi. ratsional farmakoterapiya o‘tkazish uchun yalliѓlanish jarayonining turli patogenetik mexanizmlariga bir vaќtda kompleksli ta’sir etish lozim. ma’lumki, yaќdv 2 katta guruћga bo‘linadi. birinchi (i) guruћga yalliѓlanishning turli nospetsifik omillarini so‘ndiruvchi, tez ta’sir etuvchi yaќdv. bularga yaќndv va steroidli preparatlar (glyukokortikoidlar – gk) kiradi. ikkinchi (ii) guruћga immunomodulyasiya ta’siriga ega, uzoќ ta’sir etuvchi bazisli preparatlar mansub. nosteroid yallig‘lanishga qarshi dori vositalari ximik strukturasi bo‘yicha tasnifi: 1. salitsil kislota unumlari - atsetilsalitsilat kislota - natriy salitsilat - salitsilamid - benorilat 2. indol va indol kislota unumlari - indometatsin (metindol, inteban) - sulindak - tolmetin 3. feniluksus kislota unumlari - diklofinak ( voltarin, ortofen) - aklofenak - fenkllofenak 4.propion kkislota unumlari - ibuprofen - ketoprofen - naproksen (naprosin) …
5 / 13
5. desensibilizatsion yaqnv larning kimyoviy va farmakologik ta’siri, ta’sir mexenizmi bo‘yicha bir biriga yaqin. ularning yallig‘lanishga qarshi ta’siri birinchi o‘rinda siklooksigenaza- araxidon kislota metabolizmining kalit fermenti faoliyatini to‘xtatadi. sog bifunksionalligi (xarakteriga ega bo‘lib) epr da, qaysiki fosfolipid membranasidan ajraluvchi araxidon kislota yonida joylashgan nemoprotein membranasiga. sog 2 xil ta’sirga ega 1. araxidon kislota oksidlanishini katalizlaydi. , bu o‘z navbatida pg o2 hosil bo‘lishini oshiradi. 2. peroksidaza faolligi oshishi pg o2 dan pg n2 hosil bo‘lishini ta’minlaydi, qaysiki tromboksan va barcha tipdagi prostoglandinlarning old mahsuloti hisoblanadi. sog ning 2 xil izoformasi sog1 va sog2 prostoglandinlar sintezini regulyasiyasida turlicha ahamiyatga ega . sog1 struktura frmenti bo‘lib , doimo turlicha organ hujayralarida mavjud bo‘ladi va trombotsitlardagi tromboksan a2 endotelial va oshqozon shilliq qavatidagi hujayralarda prostotsiklin sintezini ta’minlovchi pg produksiyasini boshqaradi . sog2 esa normada to‘qimalarda past konsenratsiyalarda bo‘ladi. va yallig‘lanish fonida uning miqdori keskin oshib ketadi. yallig‘lanishga qarshi ta’sirining qanchalik ifodalanganligiga ko‘ra tartibi …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "yallig‘lanishga qarshi va immunokorrektor dori vositalarning klinik farmakologiyasi"

mavzu № 7: yallig‘lanishga qarshi va immunokorrektor dori vositalarning klinik farmakologiyasi. ta’lim berish texnologiyasi vaqt: 270 dakika talabalar soni:7-8 o‘quv mashg‘ulotining shakli va turi amaliy mashg‘ulot o‘quv mashg‘ulotining tuzilishi 1. kirish qism. 2. nazariy qism 3.analitik qism (organayzer, test va vaziyatli masalalarlar) 4. amaliy qism o‘quv mashg‘uloti maqsadi: talabalarga yallig‘lanishga qarshi va immunokorrektor dori vositalarning klinik farmakologiyasi farmakologiyasini tushuntirish. talaba bilishi kerak: yallig‘lanishga qarshi nosteroid dori vositalari, glyukokortikosteroidlar, bazis preparatlari, immunokorrektor dori vositalari effektivligini va havfsizligini nazorat qilishda, yuzaga kelgan nojo‘ya ta’sirlarni bartaraf qilishni. talaba bajara olishi lozim: yallig‘lan...

Этот файл содержит 13 стр. в формате DOCX (109,3 КБ). Чтобы скачать "yallig‘lanishga qarshi va immunokorrektor dori vositalarning klinik farmakologiyasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: yallig‘lanishga qarshi va immun… DOCX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram