diuretik dori vositalarining klinik farmakologiyasi

DOCX 15 стр. 120,9 КБ Бесплатная загрузка

15 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 120,9 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 15

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 15

“diuretik dori vositalarining klinik farmakologiyasi” ta’lim berish texnologiyasi (amaliy va klinik mashg‘ulot) vaqt: 270 daqiqa talabalar soni:12- 15 o‘quv mashg‘ulotining shakli va turi 6 soat amaliy mashg’ulot o‘quv mashg‘ulotining tuzilishi 1. kirish qism. 2. nazariy qism 3.analitik qism (organayzer, test va vaziyatli masalalar) 4. amaliy qism (klinik mashg‘ulot) o‘quv mashg‘uloti maqsadi: talabalarga diuretik dori vositalarining klinik farmakologiyasini tushuntirish talaba bilishi kerak: diuretiklarni ta’rifi va tasnifi diuretiklarni farmakologik effektlari diuretiklarni nojo‘ya ta’sirlari diuretiklarga qarshi ko‘rsatmalari va ko‘rsatmalari diuretiklarning samaradorlik va xavfsizlik nazoratlari talaba bajara olishi lozim: diuretiklarni klinik farmakologiyasini bilishi asosida shish sindromi farmakoterapiyasida ishlata bilish diuretiklarni samaradorligini va xavfsizligini nazorat qila bilish diuretiklarni nojo‘ya ta’sirlarini baholash va ularni korreksiya qila bilish diuretiklar xaqida ma’lumot beruvchi adabiyotlar, monografiyalar va jarida jurnal nashrlari bilan ishlay bilish diuretiklarni bemorlarga ratsional qabul qilish to‘g‘risida maslahat bera olish pedagogik vazifalar: diuretiklarni klinik farmakologiyasini bilishi asosida shish sindromi farmakoterapiyasida qo‘llashni o‘rgatish diuretiklarni samaradorligini va xavfsizligini nazoratini …

2 / 15

eksiya qila biladi diuretiklar xaqida ma’lumot beruvchi adabiyotlar, monografiyalar, jarida jurnal nashrlari, elektron kitoblar va shu mavzuga muvofiq internet saytlari bilan ishlay biladi diuretiklarni bemorlarga ratsional qabul qilish to‘g‘risida maslahat bera oladi ta’lim usullari ma’ruza, aqliy hujum, vaziyat, namoyish, videousul, amaliy ish usuli, suhbat, ta’limiy o‘yin, organayzer. ta’lim shakli jamoaviy, guruhlarda ishlash («o‘ylang-juftlikda ishlang-fikr almashing»), yakka tartibli ta’lim vositalari doska-stend, flipkard, videofilmlar, yozuv taxtasi, model, grafik, diagrammlar, sxema, nazorat varag‘i, matnlar, nazorat savollari, testlar, mavzuga oid bemorlar ta’lim berish sharoiti maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan, guruhli shakllarda ishlashga mo‘ljallangan xonalar (bo‘lim, tematik o‘quv xona) monitoring va baholash og‘zaki so‘rov: tezkor-so‘rov, yozma so‘rov: test o‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi ish bosqichlari va vaqti (270daqiqa) faoliyat ta’lim beruvchi ta’lim oluvchilar 1-bosqich. 10 daqiqa 20 daqiqa 1.1. daftarlar va davomatni tekshirish 1.2 mavzuning nomi, maqsad va kutilayotgan natijalarni etkazadi. mashg‘ulot rejasi bilan tanishtiradi. 1.2. mavzu bo‘yicha asosiy tushunchalarni; mustaqil ishlash uchun adabiyotlar ro‘yxatini aytadi; …

3 / 15

taqdim etish, ulardan foydalanish buyicha ko‘rsatmalar va tushuntirish berish 2.5. tanaffus javob beradilar yozadilar. guruhlarda ishlaydilar, taqdimot qiladilar va bosh. 3-bosqich. 40 daqiqa 40 daqiqa 20 daqiqa 20 daqiqa 3.1. o’quv markazida amaliy ko‘nikmalarni bajarish 3.2. mavzu bo‘yicha keys stadiga ko’ra yakun qiladi, qilingan ishlarini kelgusida kasbiy faoliyatlarida ahamiyatga ega ekanligi muhimligiga talabalar e’tiborini qaratadi. 3.3. guruhlar ishini baholaydilar, o‘quv mashg‘ulotining maqsadga erishish darajasini tahlil qiladi. kontrol savollar taxlili 3.4. mustaqil ish uchun topshiriq beradi va uning baholash mezonlarini yetkazadi amaliy kunikmalarni bajaradilar o‘z-o‘zini, o‘zaro baholashni o‘tkazadilar. savol beradilar topshiriqni yozadilar 1. motivatsiya - talabalarni diuretiklarni klinik farmakologiyasini bilishi asosida shish sindromi farmakoterapiyasida qo‘llashni o‘rgatish, diuretiklarni samaradorligini va xavfsizligini nazoratini o‘rgatish, diuretiklarni nojo‘ya ta’sirlarini baholash va ularni korreksiya qila bilishni o‘rgatish, diuretiklar xaqida ma’lumot beruvchi adabiyotlar, monografiyalar, jarida jurnal nashrlari, elektron kitoblar va shu mavzuga muvofiq internet saytlari bilan ishlay bilishni o‘rgatish, diuretiklarni bemorlarga ratsional qabul qilish to‘g‘risida maslahat bera …

4 / 15

biyotlar, monografiyalar, jarida jurnal nashrlari, elektron kitoblar va shu mavzuga muvofiq internet saytlari bilan ishlay bilishi, diuretiklarni bemorlarga ratsional qabul qilish to‘g‘risida maslahat bera olish bilishi muhim o‘rin egallaydi. olingan teoretik bilimlar va amaliy ko‘nikmalar hajmi talabaga kelajakdagi amaliyotida yordam beradi. 2. fanlararo va fanlar ichra aloqalar ichki kassaliklar, jarrohlik. 3.mashg‘ulotning tarkibi 3.1. nazariy qism diuretiklar diuretiklar deb, tanada suv-tuz almashinuviga ta’sir etib, suv va tuzlarning buyraklar orkali chikib ketishini oshiradigan preparatlarga aytiladi. ma’lumki, odam tanasi normal sharoitda 40-50 l (65-70 %) suv saklaydi. bu suv asosan xujayralar ichida bulib, 30-35 l ni tashkil kiladi. kolgani esa tukimalar, xujayralar orasida joylashgan (10-12 l), 3, 5 l chasi kon tomirlarida kon tarkibida buladi. xujayra va tukimalarda doimo suv bilan elektrolitlarning almashinuvi bulib turadi. suvning organizmda taksimlanishi va uning almashishi elektrolitlarga, birinchi galda natriyga boglikdir. elektrolitlar mikdorining tanada doimo bir meyorda bulishini nerv-endokrin tizimi (mineralokortikoidlar, antidiuretik gormon va boshkalar) va kon aylanishi …

5 / 15

ishi (reabsorbsiya), kanalcha epiteliylaridan ayrim moddalarning ajralishi. buyrak koptokchalarida kondagi birlamchi peshobning filtratsiyalanishi kapillyarlardagi konning gidrostatik bosimiga, undagi filtratsiya bulmaydigan moddalar (oksil, glikogen va yukori molekulalik birikmalar) konsentratsiyasiga, kon aylanishiga, ishlayotgan koptokchalar soniga va boshkalarga boglik. birlamchi peshobning filtratsiyalanishi passiv jarayon bulib, buyrak tomonidan kuvvat sarflanishi talab kilinmaydi va farmakologik ta’sirga buysunmaydi. bir kecha-kunduzda buyraklardan 150 litrgacha suv, 1200 g natriy va boshka moddalar (glyukoza, aminokislotalar, mochevina, xar xil elektrolitlar va boshkalar) ajralib chikadi. buyrak kanalchalari epiteliysining sekretsiyasi faol jarayon bulib, ayrim metabolitlarni (peshob kislota, vodorod ionlari, kaliy ionlari va boshkalar) va kupchilik dori moddalarining (sulfanilamidlar, antibiotiklar va boshkalar) kanalchalar bushligiga, ayrim moddalarning esa konga kayta surilishini ta’minlaydi. bu jarayon epiteliy pardasidagi aloxida utkazuvchi tizim orkali bajariladi va buning uchun kuvvat sarflanadi, ayrim fermentlar katnashadi. ushbu tizim dori moddalari ta’sirida uz faoliyatini uzgartirishi mumkin. ularning ta’sirida ayrim elektrolitlarning chikib ketishi tezlashadi, ayrimlarining chikishi esa kamayadi. birlamchi peshobning kanalchalarda kaytadan surilishi …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "diuretik dori vositalarining klinik farmakologiyasi"

“diuretik dori vositalarining klinik farmakologiyasi” ta’lim berish texnologiyasi (amaliy va klinik mashg‘ulot) vaqt: 270 daqiqa talabalar soni:12- 15 o‘quv mashg‘ulotining shakli va turi 6 soat amaliy mashg’ulot o‘quv mashg‘ulotining tuzilishi 1. kirish qism. 2. nazariy qism 3.analitik qism (organayzer, test va vaziyatli masalalar) 4. amaliy qism (klinik mashg‘ulot) o‘quv mashg‘uloti maqsadi: talabalarga diuretik dori vositalarining klinik farmakologiyasini tushuntirish talaba bilishi kerak: diuretiklarni ta’rifi va tasnifi diuretiklarni farmakologik effektlari diuretiklarni nojo‘ya ta’sirlari diuretiklarga qarshi ko‘rsatmalari va ko‘rsatmalari diuretiklarning samaradorlik va xavfsizlik nazoratlari talaba bajara olishi lozim: diuretiklarni klinik farmakologiyasini bilishi asosida shish si...

Этот файл содержит 15 стр. в формате DOCX (120,9 КБ). Чтобы скачать "diuretik dori vositalarining klinik farmakologiyasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: diuretik dori vositalarining kl… DOCX 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram