fan bo'yicha o'quv-uslubiy majmua

DOCX 225 sahifa 2,2 MB Bepul yuklash

225 sahifa fan bo'yicha o'quv-uslubiy majmua — DOCX

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 2,2 MB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 225

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 225

ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси олий ва ўрта маxсус таълим вазирлиги тошкентдавлат теxника университети «фалсафа ва миллий ғоя» кафедраси рўйхатга олинди №. «____» __________2020 йил тасдиқлайман ўқув ишлари бўйича проректор ____________ о.зарипов “__” _________2020 йил фалсафафанидан ўқув - услубий мажмуа билим соҳалари: 100000 - гуманитар соҳа 200000 - ижтимоий соҳа, иқтисод ва ҳуқуқ 300000 - ишлаб чиқариш теxник соҳа 600000 - xизматлар соҳаси таълим соҳалари: 110000 -педагогика 150000 - санъат 230000 - иқтисод 310.000 -муҳандислик иши 320.000 - ишлаб чиқариш теxнологиялари 330000 - компьютер технологиялари ва информатика 350000 - алоқа ва ахборотлаштириш,коммуникация технологиялари 610000 – хизмат кўрсатиш соҳаси 620.000 – транспорт 630.000 - атроф-муҳит муҳофазаси 640.000 - ҳаётий фаолият ҳавфсизлиги таълим йўналишлари: таълим соҳаларида кўрсатилган барча таълим йўналишлари тошкент- 2020 фан бўйича ўқув-услубий мажмуа ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2017 йил 24 августдаги 604-сон буйруғи билан тасдиқланган. “фалсафа” фани намунавий дастури асосида …

2 / 225

тараққиёти босқичлари: шарқ фалсафаси. 8-19 3-мавзу: фалсафий тафаккур тараққиёти босқичлари: ғарб фалсафаси. 19-26 4-мавзу: борлиқ – фалсафанинг фундаменталь категорияси 27-31 5-мавзу: оламнинг универсал алоқалари ва ривожланиш. фалсафанинг қонун ва категориялари 31-37 6-мавзу: билиш назарияси: асосий муаммолари ва йўналишлари 37-44 7-мавзу: тарихий жараёнда жамиятнинг маданий ва маънавий қадриятлари. жамият ва тарих фалсафаси 44-49 8-мавзу: фалсафий антропология (инсон фалсафаси) 49-56 9-мавзу: глобаллашув ва глобал муаммоларнинг фалсафий жиҳатлари 56-61 1.2 2-модул. 10-мавзу: мантиқ илмининг предмети, асосий қонунлари. тушунча тафаккур шакли сифатида 61-66 11-мавзу: мулоҳаза. хулоса чиқариш 66-70 12-мавзу: аргументлаш ва билимлар тараққиётининг мантиқий шакллари 70-73 1.3. 3-модул. 13-мавзу: “этика” фанининг предмети ва жамият ҳаётидаги аҳамияти 73-82 14-мавзу: никоҳ ва оиланинг ахлоқий асослари, унинг ёшлар тарбиясидаги ўрни 82-87 15-мавзу: ахлоқий маданият ва қадриятлар 87-92 1.4. 4-модул. 16-мавзу: эстетиканинг предмети, мақсади ва вазифалари 92-95 17-мавзу: табиат ва техноген цивилизация эстетикаси 95-100 18-мавзу: эстетиканинг замонавий муаммолари 100-104 1.5. семинар машғулотлари 105-107 1-модул. 1-семинар: фалсафа фанининг предмети, …

3 / 225

ика” фанининг предмети ва жамият ҳаётидаги аҳамияти 106 14-семинар никоҳ ва оиланинг ахлоқий асослари, унинг ёшлар тарбиясидаги ўрни 107 15-семинар ахлоқий маданият ва қадриятлар 107 4-модул. 16-семинар эстетиканинг предмети, мақсади ва вазифалари 107 17-семинар табиат ва техноген цивилизация эстетикаси 107 18-семинар эстетик тарбиянинг турлари ва йўналишлари 107 1.6. мустақил таълим мавзулари 107-109 2. глоссарий 110-120 3. иловалар 121 3.1. фан дастури 122-132 3.2. ишчи фан дастури 133-155 3.3. тестлар 156-182 3.4. баҳолаш мезонлари 183-184 3.5. қўшимча материаллар 185-217 3.6. уумнинг электрон варианти 4. фойдаланилган адабиётлар 218 4.1. асосий адабиётлар 218 4.2. қўшимча адабиётлар 218 4.3. электрон таълим ресурслари 219 4.4. хорижий адабиётлар 219-220 изоҳ: ўқув-услубий мажмуани нашр этиш олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2017 йил 1март 107-сонли буйруғи асосида амалга оширилди. i. маъруза машғулотлари 1.1. модул. 1-мавзу. фалсафа фанининг предмети, мазмуни ва жамиятдаги роли режа: 1. “фалсафа” атамасининг мазмун-моҳияти ва фалсафанинг асосий масалалари. 2. дунёқараш тушунчаси, унинг тарихий шакллари. …

4 / 225

г айнан сўзма-сўз маъноси “phileo-севаман + sophia-донолик; яъни доноликка муҳаббат” демакдир. “донолик” деганда биз ҳаётий тажрибага таянадиган теран ақл-идрокни, ҳақиқат ва яхшилик бирлигини, олий ҳақиқатни, севги ва ростгўйлик муштараклигини, ақлий ва ахлоқий камолотнинг олий даражага етган ҳолатини, қадриятларни қадрлаш, ҳис-туйғуларнинг ҳаётга сингиб кетишини, ҳар қандай нарсага ва ҳодисага меҳр билан қараш, ҳар қандай масалага, ташвишли мураккаб ҳолатларда ҳам ақл кўзи билан қарашни тушунамиз. антик фалсафа мутахассислари тахмин қилишларича, фалсафа сўзи атама ва алоҳида билим соҳасининг номи сифатида биринчи марта платон томонидан қўлланган. «фалсафа нима дегани?» деган саволга жавоб излаш осон эмас. ҳар биримиз у ёки бу матн, ёки нутқни фалсафий ёҳуд фалсафий эмаслигини ички сезги билан ҳис этамиз. аммо фалсафага қатъий илмий таъриф бериш жуда мушкул. фалсафага тегишли бўлмаган нарсани аниқлаш осонроқ. масалан, фалсафа днк тузилишини аниқлаш билан шуғулланмайди, дифференциал тенгламаларни ечмайди, кимёвий реакцияларни ўрганмайди, ер қобиғи ҳаракатини тадқиқ этмайди ва ҳоказолар. фалсафанинг асосий масалаларига олам ва одам муносабатлари, дунёнинг …

5 / 225

лсафий йўналишларни ҳар хил асослар: етакчи фалсафий муаммолар (ибтидо муаммоси, дунёни билиш муаммоси ва бошқалар)га муносабат, усул, мавзу асоси, классик мерос ва башқаларга муносабат бўйича гуруҳлаштириш мумкин. монизм (юнонча – “моnos” сўзи якка маъносини англатади) – оламнинг асоси битта деб, таълим берадиган фалсафий таълимот. дуализм (лотинча “dua” сўзи икки маъносини англатади) – оламнинг асоси иккита, яъни модда ва руҳдан иборат деб, қаровчи таълимот. плюрализм (лотинча “plural” сўзи кўплик маъносини англатади) – оламнинг асоси ҳилма-хил деб таълим берувчи таълимот. материализм (лотинча “мaterialis” сўзи моддий деган маънони англатади) – оламнинг асосида моддий нарсалар ётишини эътироф этувчи таълимот. идеализм (юнонча “idea” сўзи ғоя, руҳ маъноларини англатади) – моддийликни инкор қилиб оламнинг асосида ғоя ва руҳ ётади деб, таъкидловчи фалсафий таълимот. дунёни билиш масаласини ҳал қилишда ҳам фалсафада бир қанча оқимлар юзага келган: гностизм (юнон. gnosis – билиш) – дунёни билиш мумкин деб, ҳисобловчи таълимот. агностизм (юнон. а –инкор) – дунёни билиш мумкин эмас …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 225 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"fan bo'yicha o'quv-uslubiy majmua" haqida

ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси олий ва ўрта маxсус таълим вазирлиги тошкентдавлат теxника университети «фалсафа ва миллий ғоя» кафедраси рўйхатга олинди №. «____» __________2020 йил тасдиқлайман ўқув ишлари бўйича проректор ____________ о.зарипов “__” _________2020 йил фалсафафанидан ўқув - услубий мажмуа билим соҳалари: 100000 - гуманитар соҳа 200000 - ижтимоий соҳа, иқтисод ва ҳуқуқ 300000 - ишлаб чиқариш теxник соҳа 600000 - xизматлар соҳаси таълим соҳалари: 110000 -педагогика 150000 - санъат 230000 - иқтисод 310.000 -муҳандислик иши 320.000 - ишлаб чиқариш теxнологиялари 330000 - компьютер технологиялари ва информатика 350000 - алоқа ва ахборотлаштириш,коммуникация технологиялари 610000 – хизмат кўрсатиш соҳаси 620.000 – транспорт 6...

Bu fayl DOCX formatida 225 sahifadan iborat (2,2 MB). "fan bo'yicha o'quv-uslubiy majmua"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: fan bo'yicha o'quv-uslubiy majm… DOCX 225 sahifa Bepul yuklash Telegram