бошлангиш таълимда география таълимининг мазмуни

DOC 97,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1350799947_18707.doc www.arxiv.uz бошлангиш таълимда география таълимининг мазмуни режа: 1. укитиш макссадларини аниклаш дидактика ва география укитиш 2. укувчиларни иктисодий экологик таълим билан куроллантириш 3. умумий таълим мактабларида география таълимининг мазмуни укитиш максади география нимаю учун укитилади деган савол билан чамбарчасю боглик. укитиш максади мактаб географиясининг мазмунини тузилишини укитиш методларини ва йуналишини белгиилашда ката ахамятга эга. дастлаб барча фанлар учун укитиш максадларини аниклашда дидактик тадкикодлар амалга оширилди. таълим хакида ва кадрлар таёрлаш тугрисидаги конунларда укитиш максадини аник белгилашга ката этибор берилган. укитиш ммаксадини аниклашда жаэмиятнинг хусусиятлари, кизикиши албатта этъиборга олинади, яъни укувчилар жаммият учун кукраишадиган ва кайгурадиган булиши керак. мактаб уз укувчиларини мехнатни севадигавн ватанфарвар замонвий фан тенхника технологияга оид куникма ва малакаларга эга килиб таёрлаши зарур. география инсон хаётида ката ахамияга эга. унинг табиий бойликларимизни чет мамлакатлар билан киёслашда иктисодий, ижтимоий-сиёсий, илмий географик муносабатларимизни аниклашда ахамияти ката. умум географик таълимга укувчилар тарбияси ва ривожланишига тасир килиши нуктайи назаридан караш керак. …

ва бу урганишлар окиботлариини олдиндан айтиш уни илмий жихатдан асослаш. б) табиий ресурларни излаш уларга иктиисодий жихатдан бахо бери шва самарали пойдаланиш. в) табиий ресурслар билан атроф-мухитни куриклаш уртасидаги ал5окадорликни ониклаш.г) хозиги замон илмий техниа инкилобига таяниб инсан яшаши учун кулай булган мухитни куриклаш йулларини излаш. иктисодий география ишлаб чикаришнинг географик жойлашини урганади. уни ишлаб чикарувчи кучлар билан ишлаб чикариш муносабатларини биргаликда тадкик килади. унинг тадкикод предметига саноатни кишлок хужалигини тарнспортни ижтимой табиий иктисодий омилларни итиборга олган холда жойлашиш конунят вакойиидаларни урганиш киради. буларнинг барчаси ишлаб чикаришни худудий жойлашиши, мехнат манбалари табий шаройт ва бойликларни биргаликда урганишни таккоза килади.иктиисодий география ижтимоий масалалар билан хам чамбарчас боглик. иктисодий география иктисодий районлаштириш иктисодий район, тичк лар иктисодий географик урин, ишлаб чикаришни жойлаштиришнинг умумий масалалари, ахолии жойлашиши ва бошка масалаларни хам тадкик килади. айникса «инсон ва атроф мухит» муаммосининг жамият олдида кундаланг булиб туриши иктисодий география олдига талай вазифаларни куяди. хаар бир география …

лумотномалар билан ишлай олиш кундалик мадбуот материалларини укишда географик билимларни куллай олиш. укувчилдарни география ва унга алокадор булган фанлар сахосиджа уз билимларини ошириш кобилиятлари9ни шакллантириш. - уз республикасининг табиий ва иктисодий географиясига оид булган билимларни чукир билиш. - укувчиларда табиатга хужаликга табиат билан хужалик уртасидаги алокаларга нисбатан тугри илмий дуне каращни шакллантириш - укувчиларда ватанпарварлик илмий гурур хислатларни шакллантириш. - укувчиларнинг турли мамлакатларнинг хужалик йуритиш медодлари табиий бойликларидан унумли фойдаланиш, ахолини иш билан таминлаш каби масалалар мохиятини ошиб бериш. - замонавий фан ва техника тараккиёти даврида укувчиларнинг мехнат тарбияси. касб танлаши, умуман хаётда уз урнини топишда кумаклашиш. - уз мамлакати иктисодиёти ютуклари билан гурурланиш, узини яшаб турган жамиятнинг хакийкий эгаси деб хис килиши каби хислатларни шакллантириш. 3. укувчиларнинг билиш фаолиятларини ривожлантириш. -укувчиларда кузатувчанглик фикрлаш эсда соклаб колишит нутк каби хусусиётларни шакллантириш ва ривожлантириш. -укувчиларни кучи етадиган даражада географик муаммоларни ечишга ургатиш. географик нарса ва ходисаларга нисбатан отрофлича ёндашиш, уз фикр …

киётининг ривожланиши география фанининг сифат узгаришларига хам тасир курсатади. хар 10-15 йилда таълимда ислокатларнинг амалга оширилиши география укитиш жараёнигахам тасир килмасдан колмайди. натижада география буйича укув дастурлари укув режалари тубдан узгаришларга сабаб булади. демак география фани мазмунининг узгариши география укитиш максадларига хам тасир килмасдан колмайди. мактаб геогграфияси максадларини аникламасдан туриб география укитишни амалга ошириш талай кийинчликларни келтириб чикаради. бундай кийинчиликлар куйидагиларда намаён булиши мумкин. максадларсиз дастурлар тузиш анча мушкил булиб колади. максадни оник белгиламасдан туриб услубларни ониклаб булмайди. география укитиш максадларини аникламасдан укувчилар билимини текширишнинг самарали йулларини яратиш кийинлашади ва.х.к. география таълимининг келажакда (20-25 йил ичида) мазмунан кадай булищини аникламасдан туриб укув предметининг таълимий ва тарбиявий максадларини аниклашни кийинлаштиради. демак география укитишдаги максадни белгиламасдан туриб география укитишнинг ахамиятини белгилаб булмайди ва.х к. бундан юз йил олдин география таълимида асосан карта ва онда-сандагина хар хил расмлардан фойдаланилган. 50-йилларнинг бошларига келиб эса дарсларда аэрофотосурат, телевидение, кино филмьлардан фойдаланиш имикониёти файдо булди. бугунга …

аниш жуда паст савияда олиб борилди. комплекс дастурларининг узок хукмронлиги мактаб географияси учун огир давр булди. 1925-1926 йилларда мактабларнинг юкори синифда география дастурларидан умуман чикариб ташланади. география, табиет, физика, ижтимоий фанлари таркибида урганилди. картани урганиш нихоятта заеф булди. юкоридаги фанлар географияни укитиш вазифаларини мутлока бажара олмадилар. комплекс метод аслида предметсиз укитиш йули эди. 2-боскиш 1934-1955 йилларни уз ичига олади. узбек мактабларида география укитишининг муайян бир тартибига тушиш боскичи. бу давирда ягона дастур асосида муайян дарисликлар яратилди. укувчи ва укитувчилар учун укув кулланмалари купирок нашир этила бошлади. мактаб географиясига хисса куша оладиган методистлар, география укитувчилар этишиб чика бошлади. куплаб методик китоблар узбек тилига уткарилди. 3-боскиш 1956-1966 йиллар. бу давирни мактаб географиясини турмиш билан боглаш боскичи деса булади. бу давирда мактаб егографияси буйича илмий тадкикот ишлари олиб борилди. укитишнинг самарали хиллари тоборна кенгрок жорий килина бошланди. махаллий охолидан миллий кадирлар йирик географ ва методастлар етишиб чикди. укувчи ва укитувчилар учун илмий оммабоп …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "бошлангиш таълимда география таълимининг мазмуни"

1350799947_18707.doc www.arxiv.uz бошлангиш таълимда география таълимининг мазмуни режа: 1. укитиш макссадларини аниклаш дидактика ва география укитиш 2. укувчиларни иктисодий экологик таълим билан куроллантириш 3. умумий таълим мактабларида география таълимининг мазмуни укитиш максади география нимаю учун укитилади деган савол билан чамбарчасю боглик. укитиш максади мактаб географиясининг мазмунини тузилишини укитиш методларини ва йуналишини белгиилашда ката ахамятга эга. дастлаб барча фанлар учун укитиш максадларини аниклашда дидактик тадкикодлар амалга оширилди. таълим хакида ва кадрлар таёрлаш тугрисидаги конунларда укитиш максадини аник белгилашга ката этибор берилган. укитиш ммаксадини аниклашда жаэмиятнинг хусусиятлари, кизикиши албатта этъиборга олинади, яъни укувчилар жаммият учун...

Формат DOC, 97,5 КБ. Чтобы скачать "бошлангиш таълимда география таълимининг мазмуни", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: бошлангиш таълимда география та… DOC Бесплатная загрузка Telegram