pedagogik metodlar va ustozlik

DOCX 4 стр. 28,1 КБ Бесплатная загрузка

4 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 28,1 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 4

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (4 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 4

zamonaviy sharoitda, pedagogik yo‘nalishda, tadqiqotlarni olib borishda quyidagi metodlardan foydalanilmoqda: 1. pedagogik kuzatish metodi. 1. suhbat metodi. 1. anketa metodi. 1. intervyu metodi. 1. ta’lim muassasasi hujjatlarini tahlil qilish metodi. 1. test metodi. 1. pedagogik tahlil metodi. 1. bolalar ijodini o‘rganish metodi. 1. pedagogik tajriba metodi. 1. matematik-statistik metod. pedagogik kuzatish metodi. uni qo‘llash jarayonida, ta’lim muassasalarining o‘quv-tarbiya ishlari jarayonini o‘rganish asosida tadqiq etilayotgan muammo holat aniqlanadi, tajriba avvali va yakunida qo‘lga kiritilgan ko‘rsatkichlar o‘rtasidagi farq to‘g‘risidagi ma’lumotga ega bo‘linadi. pedagogik kuzatish murakkab va o‘ziga xos xususiyatlarga ega. kuzatish aniq maqsad asosida, uzluksiz, izchil va tizimli amalga oshirilsa, kutilgan natijani qo‘lga kiritish mumkin. olib borilayotgan pedagogik kuzatish ta’lim-tarbiya sifatini oshirish, o‘quvchi shaxsini shakllantirishga xizmat qilsa, mazkur metodning ahamiyati yanada oshadi. pedagogik kuzatuvni tashkil etishda xatoga yo‘l qo‘ymaslik muhimdir. buning uchun tadqiqotchidan quyidagilar talab etiladi: 1. kuzatuv jarayonida aniq maqsadga egalik; 1. kuzatishni tizimli ravishda yo‘lga qo‘yish; 1. kuzatishning har bir …

2 / 4

n belgilanuvchi savollarning mazmuni aniqlash hamda savollar o‘rtasidagi mantiqiylik va izchillikni ta’ minlash; 1. suhbat joyi va vaqtini aniq belgilash; 1. suhbat ishtirokchilarining soni xususida ma’lum to‘xtamga kelish; 1. suhbatdosh to‘g‘risida avvaldan muayyan ma’lumotlarga ega bo‘lish; 1. suhbatdosh bilan samimiy munosabatda bo‘lish; 1. suhbatdoshning o‘z fikrlarini erkin va batafsil ayta olishi uchun sharoit yaratish; 1. savollarning aniq, qisqa va ravshan berilishiga erishish; 1. olingan ma’ lumotlarni o‘z vaqtida tahlil qilish. anketa metodi (fransuzcha - tekshirish). ushbu metod yordamida pedagogik kuzatish va suhbat jarayonida to‘plangan dalillar boyitiladi. anketa metodi ham tizimlangan savollar asosida respondentlar bilan muloqotni tashkil etishga asoslanadi. anketa savollariga javoblar, ko‘p hollarda, yozma ravishda olinadi. o‘rganilayotgan jarayon mohiyatidan kelib chiqqan holda anketa savollari quyidagicha bo‘ladi: 1. ochiq turdagi savollar (respondentlarning erkin, batafsil javob berishlari uchun imkon beruvchi savollar); 1. yopiq turdagi savollar (respondentlar «ha», «yo‘q», «qisman» yoki «ijobiy», «qoniqarli», «salbiy» va hokazo tarzdagi javob variantlarini tanlash orqali savollarga javob …

3 / 4

tini yorituvchi hodisaga nisbatan munosabat bildirilishini ta’minlaydi. intervyu respondent e’tiboriga turkum savollarni havola etish asosida o‘tkaziladi. intervyu jarayonida olingan savollarga nisbatan tadqiqotchi tomonidan munosabat bildirilishi uning samarasini oshiradi. ta’lim muassasasi hujjatlarni tahlil qilish metodi. pedagogik hodisa va dalillarni tekshirish maqsadida ta’lim muassasalari faoliyati mazmunini yorituvchi ma’ lumotlarni tekshirish maqsadga muvofiqdir. mazkur metod o‘zbekiston respublikasining «ta’lim to‘g‘risida»gi qonuni hamda «kadrlar tayyorlash milliy dasturi» talablarining ta’lim muassasalari amaliyotidagi bajarilish holatini o‘rganish, bu boradagi faolllik darajasi, erishilgan yutuq hamda yo‘l qo‘yilgan kamchiliklarni aniqlash, ilg‘or tajribalarni ommalashtirish va ta’lim muassasasi pedagogik tajribasini oshirish maqsadida qo‘llaniladi. ta’lim muassasasi faoliyati mohiyatini yorituvchi hujjatlar quyidagilardan iborat: o‘quv mashg‘ulotlarining jadvali, o‘quv dasturi, guruh (yoki sinf) jurnallari, o‘quvchilarning shaxsiy varaqalari, buyruqlar, pedagogik kengash yig‘ilishi bayonnomalari yozilgan daftar, pedagogik kengash qarorlari, ta’lim muassasasi smetasi hamda pasporti, tarbiyaviy ishlar rejasi, o‘quv-tarbiya ishlarini tashkil etish borasidagi hisobotlar, ta’lim muassasasi jihozlari (o‘quv partalari, stol stullar, yumshoq mebellar va hokazolar) qayd etilgan daftar va …

4 / 4

n imkon beruvchi savollar); 1. yopiq turdagi savollar (respondentlar «ha», «yo‘q», «qisman» yoki «ijobiy», «qoniharli», «salbiy» va hokazo tarzdagi javob variantlarini tanlash orqali savollarga javob beradilar). 1. to‘g‘ri javob variantlari qayd etilgan savollar (respondentlar o‘z yondashuvlariga ko‘ra to‘g‘ri deb topgan javob variantini belgilaydilar). test metodini qo‘llashda aniqlanishi zarur bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalarni turkum asosida berilishiga e’tibor berish maqsadga muvofiqdir. ushbu metodning afzalligi respondentlar javoblarini aniq mezonlar bo‘yicha tahlil etish imkoniyati mavjudligi hamda vaqtning tejalishi bilan tavsiflanadi. biroq, metod ayrim kamchilikdan ham holi emas. chunonchi, aksariyat holatlarda javoblar yozma ravishda olinadi, shuningdek, respondent taklif etilayotgan javob variantlardan birini tanlashi zarur. shu bois respondent o‘z fikrini batafsil ifoda etish imkoniyaga ega emas. pedagogik tahlil metodi. tadqiqotni olib borish jarayonida ushbu metodni qo‘llashdan ko‘zlangan maqsad tanlangan muammoning falsafiy, psixologik hamda pedagogik yo‘nalishlarda o‘rganilganlik darajasini aniqlashdan iborat bo‘lib, tadqiqotchi ilgari surayotgan g‘oyaning nazariy jihatdan haqqoniyligini asoslashga xizmat qiladi. bolalar ijodini o‘rganish metodi. mazkur …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 4 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogik metodlar va ustozlik"

zamonaviy sharoitda, pedagogik yo‘nalishda, tadqiqotlarni olib borishda quyidagi metodlardan foydalanilmoqda: 1. pedagogik kuzatish metodi. 1. suhbat metodi. 1. anketa metodi. 1. intervyu metodi. 1. ta’lim muassasasi hujjatlarini tahlil qilish metodi. 1. test metodi. 1. pedagogik tahlil metodi. 1. bolalar ijodini o‘rganish metodi. 1. pedagogik tajriba metodi. 1. matematik-statistik metod. pedagogik kuzatish metodi. uni qo‘llash jarayonida, ta’lim muassasalarining o‘quv-tarbiya ishlari jarayonini o‘rganish asosida tadqiq etilayotgan muammo holat aniqlanadi, tajriba avvali va yakunida qo‘lga kiritilgan ko‘rsatkichlar o‘rtasidagi farq to‘g‘risidagi ma’lumotga ega bo‘linadi. pedagogik kuzatish murakkab va o‘ziga xos xususiyatlarga ega. kuzatish aniq maqsad asosida, uzluksiz, izchil va tizimli ...

Этот файл содержит 4 стр. в формате DOCX (28,1 КБ). Чтобы скачать "pedagogik metodlar va ustozlik", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogik metodlar va ustozlik DOCX 4 стр. Бесплатная загрузка Telegram