the theory of general nazorat savollari

DOCX 59 стр. 143,9 КБ Бесплатная загрузка

59 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 143,9 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 59

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 59

the theory of general fanidan yakuniy nazorat savollari rri-51u-52u-53u-54u prie-51u, 52u,53u, 54u, 55u, 57u, 58u gurux talablari uchun. ?2020 yil 23 sentabrda qabul qilingan “ta’lim to‘g‘risida” dagi qonun nechta bob va moddan iborat? +11 bob 75 modda =5 bob 34 modda =11 bob 34 modda =7 bob 44 modda ?1997 yil 29 avgustda qabul qilingan “ta’lim to‘g‘risida” dagi qonun nechta bob va moddan iborat? =11 bob 75 modda +5 bob 34 modda =11 bob 34 modda =7 bob 44 modda ?nuqtalar o‘rniga kerakli jumlani qo‘ying? ....... - malakali, raqobatbardosh kadrlar tayyorlashning asosi bo‘lib, ta’limning barcha turlarini, davlat ta’lim standartlarini, kadrlar tayyorlash tizimining tuzilmasi va uning faoliyat ko‘rsatish muhitini o‘z ichiga oladi? + uzluksiz ta’lim, = davlat va jamiyat = ishlab chiqarish = shaxs va jamiyat ?milliy modelda shaxs- bu..? +kadrlar tayyorlash tizimining bosh sub’ekti va ob’ekti, ta’lim sohasidagi xizmatlarning iste’molchisi va ularni amalga oshiruvchi; =ta’lim va kadrlar tayyorlash tizimining faoliyatini …

2 / 59

bga solish va nazorat qilishni amalga oshiruvchi kadrlarni tayyorlash va ularni qabul qilib olishning kafillaridir. =tizimli ta’lim, + davlat va jamiyat = ishlab chiqarish = maktab va jamiyat ?ushbu jumlaga mos keluvchi tushunchani toping? yuqori malakali mutaxassisni tayyorlovchi va ulardan foydalanuvchi, ilg‘or pedagogik va axborot texnologiyalarini ishlab chiqaruvchi? +fan = davlat va jamiyat = ishlab chiqarish = shaxs ?nuqtalar o‘rniga to‘g‘ri tushunchani qo‘ying? .........– shaxsning ongida tushunchalar, sxemalar, ma’lum obrazlar ko‘rinishida aks etuvchi borliq haqidagi tizimlashtirilgan ilmiy ma’lumotlar majmui. +bilim =ta’lim =rivojlanish =dunyoqarash ?2020 yil 23 sentabrda qabul qilingan “ta’lim to‘g‘risida”dagi qonun beshinchi moddasi qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan? +ta’lim olish huquqi =ta’lim sohasidagi asosiy prinsiplar =ta’lim tizimi =ta’lim turlari ?2020 yil 23 sentabrda qabul qilingan “ta’lim to‘g‘risida”dagi qonun oltinchi moddasi qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan? =ta’lim olish huquqi =ta’lim sohasidagi asosiy prinsiplar +ta’lim tizimi =ta’lim turlari ?2020 yil 23 sentabrda qabul qilingan “ta’lim to‘g‘risida”dagi qonun yettinchi moddasi qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan? …

3 / 59

qda qaysi mutafakkirlar “o‘qituvchining ma’naviy-axloqiy jihatdan yetuk bo‘lishlariga alohida ahamiyat qaratganlar”? =abdulla avloniy, abduqodir shakuriy, munavvar qori +muhammad al-xorazmiy, abu nasr forobiy, abu rayhon beruniy =aflotun, suqrot, demokrit =suqrot, ibn sino, muhammad al-xorazmiy ?o‘qituvchilar haqidagi ushbu fikr qaysi allomaga tegishli «fikrning quvvati, ziynati, kengligi, muallimning tarbiyasiga bog‘liqdur»? +abdulla avloniy, =abduqodir shakuriy, =munavvar qori =abdurauf fitrat ?kompetensiya tushunchasiga ta’rif berilgan qatorni toping? +bilim, ko‘nikma, malaka, qadriyat, boshqa shaxsiy sifatlar, ijobiy natijalarni faoliyatda ko‘rinishi; =o‘quv jarayoni va o‘qitish jarayonini boshqarish =o‘quvchilarning yutuqlari va rivojlanishlarini baholash =o‘quvchilarga motivatsiya berish va yordam ko‘rsatish ?2020 yil 23 sentabrda qabul qilingan “ta’lim to‘g‘risida” dagi qonuning nechanchi moddasi pedagogik faoliyat bilan huquqi to‘g‘ri ko‘rsatilgan? +44 modda =46 modda =45 modda =23 modda ?axloq – tushunchasining pedagogik lug‘aviy ma’nosi? +xulq-atvor, yurish-turish, tarbiya odob. =xolat yurish-turish, negativ xatti-xarakat = pozitiv kayfiyat, yurish-turish, negativlik =ahloq qoidalarni xilof ish, xatti-xarakat ?ushbu fikr kimga tegishli? «tarbiyachi – ustoz bo‘lish uchun, boshqalarning aql-idrokini …

4 / 59

iq maqsad hamda ijtimoiy-tarixiy tajriba asosida yosh avlodni har tomonlama o‘stirish, uning ongi, xulq-atvori va dunyoqarashini tarkib toptirish jarayonidir. +tarbiya =ta’lim =axloq =o‘qitish ?sharqda “shaxsni har tomonlama rivojlangan, ruhiy va jismoniy jihatdan sog‘lom tarbiyalash g‘oyasini” ilgari surgan va puxta asoslab bergan buyuk allomalar berilgan qatorni toping? +xorazmiy, forobiy, beruniy, abu ali ibn sino, ahmad al-farg‘oniy =t.mor, t.kampanella, e.rotterdamskiy, f.rable, m.monten =abu ali ibn sino, t.mor, t.kampanella, e.rotterdamskiy =i.ibrat, s.siddiqiy, a.shakuriy, s.ayniy ?g‘arbda “shaxsni har tomonlama rivojlangan, ruhiy va jismoniy jihatdan sog‘lom tarbiyalash g‘oyasini” ilgari surgan va puxta asoslab bergan buyuk allomalar berilgan qatorni toping? =xorazmiy, forobiy, beruniy, abu ali ibn sino +t.mor, t.kampanella, e.rotterdamskiy, f.rable, m.monten =i.ibrat, s.siddiqiy, a.shakuriy, s.ayniy =ya.a.komenskiy, d.didro, j.j.russo ?shaxsni har tomonlama kamol toptirish qonuniyatlarini aniqlash, ilg‘or pedagogik tajribalarni umumlashtirish va amaliyotga joriy etish jarayoni bu...? +pedagogika fanining vazifalari =pedagogika fanining ob’ekti =pedagogika fanining maqsadi =pedagogika fanining kategoriyasi ?nuqtalar o‘rniga to‘g‘ri jumlani toping? .........- psixologik jihatdan …

5 / 59

a kategoriyasiga to‘g‘ri ta’rif berilgan qatorni toping? =muayyan harakat yoki faoliyatni bajarishning avtomatlashtirilgan shakli +shaxsning muayyan faoliyatni tashkil eta olish qobiliyati = shaxsning ongida tushunchalar, sxemalar, ma’lum obrazlar ko‘rinishida aks etuvchi borliq haqidagi tizimlashtirilgan ilmiy ma’lumotlar majmui =shaxsning fiziologik va intellektual o‘sishi ?shaxsda ma’naviy-axloqiy, ruhiy-intellektual, hissiy-irodaviy sifatlarni tarkib toptirish uchun zamin yaratadigan aloqador fani bu....? =madaniyatshunoslik =fiziologiya +psixologiya =sotsiologiya ?bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy mahoratlarini oshirish, takomillashtirish muammolarini o‘rgandigan pedagogika fan tarmog‘i? +pedagogik mahorat =pedagogik texnologiya =umumiy pedagogika =ta’limni boshqarish ?kuzatish metodiga- to‘g‘ri berilgan ta’rifni toping? + ob’ektiv borliqdagi narsa-hodisalarni tizimli, uzluksiz batartib, mukamal idrok qilish jarayoni. =kuzatishni tizimli ravishda yo‘lga qo‘yish = har bir holatning mohiyatini sinchiklab kuzatish = narsalar buyumlar va hodisalarni holatini tahlil qilish ?suhbat metodiga - to‘g‘ri berilgan ta’rifni toping? +o‘quvchi va o‘qituvchi orasida ta’lim-tarbiya jarayonida amalga oshirladigan o‘zaro so‘zlashuv, muloqot usuli. =suhbatni aniq, qisqa va ravshan berilishiga erishish. =suhbat joyi va vaqtini aniq belgilash. =suhbat oldindan rejalashtirilgan …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 59 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "the theory of general nazorat savollari"

the theory of general fanidan yakuniy nazorat savollari rri-51u-52u-53u-54u prie-51u, 52u,53u, 54u, 55u, 57u, 58u gurux talablari uchun. ?2020 yil 23 sentabrda qabul qilingan “ta’lim to‘g‘risida” dagi qonun nechta bob va moddan iborat? +11 bob 75 modda =5 bob 34 modda =11 bob 34 modda =7 bob 44 modda ?1997 yil 29 avgustda qabul qilingan “ta’lim to‘g‘risida” dagi qonun nechta bob va moddan iborat? =11 bob 75 modda +5 bob 34 modda =11 bob 34 modda =7 bob 44 modda ?nuqtalar o‘rniga kerakli jumlani qo‘ying? ....... - malakali, raqobatbardosh kadrlar tayyorlashning asosi bo‘lib, ta’limning barcha turlarini, davlat ta’lim standartlarini, kadrlar tayyorlash tizimining tuzilmasi va uning faoliyat ko‘rsatish muhitini o‘z ichiga oladi? + uzluksiz ta’lim, = davlat va jamiyat = ishlab …

Этот файл содержит 59 стр. в формате DOCX (143,9 КБ). Чтобы скачать "the theory of general nazorat savollari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: the theory of general nazorat s… DOCX 59 стр. Бесплатная загрузка Telegram