jismoniy tarbiya, sport nazariyasi va uslubiyati

DOCX 16 стр. 58,0 КБ Бесплатная загрузка

16 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 58,0 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 16

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 16

mavzu: jismoniy tarbiya, sport nazariyasi va uslubiyati faning predmeti. maqsad va vazifalari. asosiy tushunchalari reja 1. jismoniytarbiya, sport nazariyasi va uslubiyati fani haqida. 1. jismoniy madaniyat –faoliyat sifatida. 1. jismoniy madaniyat predmetlar - boyligi sifatida. 1. jismoniy madaniyat – natija sifatida. 1. jismoniytarbiya, sport nazariyasi va uslubiyati fani o‘quv va ilmiy fan sifatida. 1. jismoniytarbiya, sport nazariyasi va uslubiyati fani asosiy tushunchalari: “jismoniy madaniyat”, “jismoniy rivojlanish”, “jismoniy tarbiya”, “jismoniy tayyorgarlik”, “sport”, “jismoniy kamolot”. 1. jismoniy tarbiyaning maqsadi va vazifalari. jismoniy tarbiya, sport nazariyasi va uslubiyati fani jismoniy madaniyat va sport hamda organizmga ta’sir ko‘rsatadigan biologik umumiy qonun qoidalarni o‘rganadi va umumlashtiradi. jismoniy madaniyat tizimining maqsad va vazifalarini, vosita va usuliyatlarini, tamoyillarini, jismoniy yuklama va uni qo‘llash qonuniyatlarini, jismoniy tarbiyaning zvenolaridagi jismoniy tarbiya xususiyatlarini, jismoniy tarbiyaning aqliy, ahloqiy/ estetik va mehnat tarbiyasi bilan bog‘liq bo‘lgan, sport trenirovkasi va uni qonuniyatlarini ochib beradi. jismoniy madaniyat nazariyasi amaliyot bilan chambarchas bog‘langan holda rivojlanib …

2 / 16

oniy madaniyat, kishining jismoniy rivojlanish jarayoniga maxsus ijtimoiy omil sifatida maqsadga muvofiq ravishda, ta’sir ko‘rsatib, jismoniy sifatlar va qobiliyatlarini yo‘naltirilgan holda tarbiyalashga yordam beradi. insonning jismoniy rivojlanishiga ijtimoiy hayot sharoiti, tarbiya, jumladan, jismoniy tarbiya, genetik va akseleratsiya jarayoni ta’sir etadi.jismoniy madaniyat eng avval yosh avlodni va kattalarni mehnatga tayyorlashdagi, jamiyatning amaliy talablari ta’sirida tarixan ro‘yobga chiqdi. shu bilan birga jamiyatda o‘rgatish va tarbiyalash tizimini tashkil topishida, jismoniy madaniyat, asosiy omil sifatida, har xil harakat ko‘nikmalari va malakalarini amalga oshirish va kishini faoliyat imkoniyatlarini kengaytirish, jismoniy qobiliyatlarini, shu bilan birga intellektual, ahloqiy va estetik tarbiyani amalga oshirish organik ravishda kirib keldi. texnika taraqqiyoti sharoitida, mehnat xarakterini va hayot sharoitini o‘zgarishi, kishining jismoniy madaniyatini o‘zgartirishda katta boylik sifatida, kasallikning oldini olish, organizmning funksional ishini yaxshilashni, ish faoliyatini oshirishi va saqlab turishda, qisqacha qilib aytganda, sog‘lig‘ini saqlay va mustahkamlashda uning jismoniy holatini eng yuqori darajadagi vosita sifatida qo‘llaniladi. shuning uchun ham jismoniy madaniyat, …

3 / 16

l etadi. boshqacha qilib aytganda harakat faoliyatining aniq shakllar ko‘rsatilgan.jismoniy madaniyatga hamma shakldagi harakatlar kirib qolmasdan, balki harakat faoliyatini aniq mashqlari kiradiki, bular hayotda kerakli harakat ko‘nikma va malakalari tashkil toptira oladigan, hayotga ahamiyatli bo‘lgan, jismoniy sifatlarni yo‘naltirgan holda rivojlanishini ta’minlay oladigan, insonning sog‘lig‘i va ish qobiliyatini yuqori darajada ushlab turaoladigan bo‘lsin. bunday jismoniy madaniyat faoliyatining asosiy elementlari jismoniy mashqlar deb nom olgan. tarixiy tekshirishlarning ko‘rsatishicha, jismoniy madaniyatga ta’sir ko‘rsatuvchi shakllari, mehnat faoliyatining birinchi elementar shakllarini qaytargan holda, ko‘proq jismoniy mehnat xarakterida bo‘lgan. jismoniy madaniyatning keyingi rivojlanish jarayonida, ko‘proq harakat va faoliyatni maxsus (o‘yin, sport, gimnastika) madaniy ta’lim, tarbiyaviy, sog‘lomlashtirish va boshqa vazifalarni echish uchun, maxsus tuzilgan shakllarini o‘z ichiga oladi.jismoniy madaniyat amaliy tomondan mehnat amaliyotiga oldingidagidek tayyorlash vositasi sifatida qoladi. bu esa mehnat operatsiyalarini tez egallab olishni ta’minlashi, unumli mehnat qilishni hamda hayotda amaliy vazifalarni echish uchun kerak bo‘ladigan ko‘nikma va malakalarni, jismoniy sifatlarni rivojlantirishni va yuqori ish qobiliyatini …

4 / 16

ajmui sifatida jismoniy madaniyatni amaliy va boshqa bo‘limlariga kiritilgan ijtimoiy hayot va faoliyatni uzoq rivojlanishi yo‘lida, jismoniy madaniyatning mazmuni va shakli ham asta-sekin farqlanib bordi (ta’lim va tarbiya, moddiy ishlab chiqarish va xizmat faoliyati, kunlik hayotda va dam olishda, tibbiyotda) bu esa jismoniy madaniyatda, ko‘pgina ijtimoiy ahamiyatga ega bo‘lgan bo‘limlarni maktabda, ishlab chiqarishda, turmushda, rekreativ davolash jismoniy madaniyat va boshqani tashkil topishiga olib keldi.sportdagi yutuqlar jamiyatda jismoniy madaniyatni samaradorligini oshirish uchun maxsus tayyorlangan material texnik va boshqa sharoitlarga bog‘liq (meditsina ta’minoti, sport informatsiyasi, maxsus sport asbob va uskunalari). 1. jismoniy madaniyat faoliyat natijasi sifatida kerakli natijalarni bir butunligicha ishlatilishi, jamiyatda predmet boyligi sifatida madaniylashtirilishi bilan xarakterlanadi. bularga qisman: jismoniy madaniyat faoliyati natijasida egallangan jismoniy tayyorlanganlik va shu asosida harakat, ko‘nikma va malakalarini takomillashtirish bosqichiga erishish, hayotiy kuchlar, sport yutuqlari darajasini, jismoniy madaniyat bilan aloqada bo‘lishi bilan orttirilgan natijalardir. shunday qilib jismoniy madaniyat faoliyati, odam bilan tashqi munosabatda bo‘lib qolmasdan balki, …

5 / 16

yat haqidagi ilmiy bilimlar tizimning har xil bo‘limlarini tiklanishi babbaravar sodir bo‘lgani yo‘q. boshqa bo‘limlaridan oldin, jismoniy tarbiya haqidagi bilimlar paydo bo‘ldi. bunga birinchi navbatda, jismoniy tarbiya jismoniy madaniyatning asosiy shakli sifatida, o‘z tarixining boshlanishidan boshlab, tarbiyaning umum ijtimoiy amaliyotining katta qismini tashkil etganligi sabab bo‘ldi. uning asosida paydo bo‘lgan jismoniy tarbiya nazariyasi va usuliyati bevosita pedagogika fani bilan bog‘liq holda taraqqiy qildi va nisbatan rivojlangan ilmiy-amaliy predmet sifatida anchagina ilgari shakllandi. o‘zbekiston respublikasining “ta’lim to‘g‘risida”gi qonunida ta’lim davlatimiz ijtimoiy taraqqiyoti sohasida ustivor deb e’lon qilinishi jismoniy madaniyat fani zimmasiga juda katta mas’uliyatli ulug‘vor vazifalarni yukladi. jismoniy tarbiya ilmiy nazariyasining kator asosiy masalalari bizning mamlakatimizda ham buyuk olimlar va jamoat arboblari tomonidan ilgari surilgan (jumladan, abu ali ibn sino, amir temur)). oliy jismoniy madaniyat ta’limotida jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati o‘quv predmeti sifatida rasmiylashtirildi. maxsus shakllangan predmetlar o‘rtasida jismoniy madaniyat bilan bevosita bog‘langan predmeti bu jismoniy tarbiya nazariyasidir. lekin u …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 16 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "jismoniy tarbiya, sport nazariyasi va uslubiyati"

mavzu: jismoniy tarbiya, sport nazariyasi va uslubiyati faning predmeti. maqsad va vazifalari. asosiy tushunchalari reja 1. jismoniytarbiya, sport nazariyasi va uslubiyati fani haqida. 1. jismoniy madaniyat –faoliyat sifatida. 1. jismoniy madaniyat predmetlar - boyligi sifatida. 1. jismoniy madaniyat – natija sifatida. 1. jismoniytarbiya, sport nazariyasi va uslubiyati fani o‘quv va ilmiy fan sifatida. 1. jismoniytarbiya, sport nazariyasi va uslubiyati fani asosiy tushunchalari: “jismoniy madaniyat”, “jismoniy rivojlanish”, “jismoniy tarbiya”, “jismoniy tayyorgarlik”, “sport”, “jismoniy kamolot”. 1. jismoniy tarbiyaning maqsadi va vazifalari. jismoniy tarbiya, sport nazariyasi va uslubiyati fani jismoniy madaniyat va sport hamda organizmga ta’sir ko‘rsatadigan biologik umumiy qonun qoidala...

Этот файл содержит 16 стр. в формате DOCX (58,0 КБ). Чтобы скачать "jismoniy tarbiya, sport nazariyasi va uslubiyati", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: jismoniy tarbiya, sport nazariy… DOCX 16 стр. Бесплатная загрузка Telegram