faoliyat ishlanma

DOCX 4 стр. 21,9 КБ Бесплатная загрузка

4 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 21,9 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 4

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (4 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 4

faoliyat ishlanma. lavozimi: pedagog faoliyat nomi: nutq o ‘stirish guruh nomi: maktabga tayyorlov faoliyat mavzusi: zumrad va qimmat ertagi faoliyat maqsadlari: tarbiyaviy:bolalar ertak orqali yaxshi va yomon odatlarni bilishadi. ta’limiy: bolalar ertak orqali yaxshilik qilishsa murodga etishini, yomonlik orqali uyatga qolishni bilishadi. rivojlantiruvchi: bolalar ertak orqali vatanga bo’lgan muhabbat hissi ortadi, oila a’zolariga mexribon bo’lishni kattalarga hurmat kichiklarga izzatni o’rganishadi. til va nutq markazi maqsadi:ertakni to’g’ri bayon qilishni o ‘rganadi. san’at markazi:ertak qahramonlari rasmini chizishadi. qurish yasash va konstruksiyalash markazi: ertak qahramonlari uylarini qurishadi. syujetli rolli o ‘yinlar markazi: rollarni taqsimlab ijro etishadi. fan va tabiat markazi: gullarga qarash. kerakli jihozlar:kitob, ertak qahramonlari sur’atlari faoliyat vaqti:25-30 daqiqa bolalar yoshi: 6-7 faoliyatda qo‘llaniladigan metod: fsmu faoliyatning texnologik xaritasi. kirish qismi asosiy qism yakuniy qism faoliyatning borishi: 1.kirish qismi: guruh xonalari faoliyatga tayyorligi, faoliyat uchun kerakli jixozlar, bolalar soniga etarli stol-stul bilan ta’minlangan. 2.asosiy qism:(bu qismda bolalani faoliyatga jalb qilgan holda o’tilgan …

2 / 4

ya qilishni o’rganamiz.men sizlarga ertakni hikoya qilib beraman sizlar esa rasmlar asosida qayta hikoya qilishga harakat qilishasiz. (tarbiyachi ertakni rasmlar asosida hikoya qilib beradi.bolalardan qayta hikoya qilishlarini so’raydi.) tetiklashtiruvchi mashq: keling bolajonlar hozir tetiklashtiruvchi mashq bajaramiz. tetiklashtiruvchi mashqlar “kapalaklar” o‘yinning mazmuni: bolalar stulchalarda o‘tirishadi. tarbiyachi bolalarga: «bolalar qaranglar-a, qanday chiroyli kapalaklar; ko‘k, sariq, qizil!» ular xuddi jonli kapalaklarga o‘xshaydi. ko‘raylikchi, ular ucha oladilarmi? (ularni puflaydi). qaranglar, uchib ketishdi. qani sizlar ham puflab ko‘ringlar-chi. kimniki uzoqqa uchar ekan? tarbiyachi har bir kapalakning qarshisiga bittadan bolani turg‘azib qo‘yadi, bolalar kapalakka qarab puflaydilar. o‘yin bir necha marotaba takrorlanadi. bunda bolalarning to‘g‘ri turishiga, nafas olganlarida elkalarining ko‘tarilmasligiga ahamiyat berib borish kerak. bolalar bir nafas chiqarishda, havo olmasdan turib, biron narsani puflashlari kerak. lablar biroz cho‘chchaygan bo‘ladi. har bir bola biror narsani 10 soniyadan (orasidan tanaffus qilish bilan) ortiq puflamasligi kerak. endi “dd” harflari bilan tanishamiz. bosh “d” va kichik “d” ko‘rgazmadan, rasmli alifbodan, maxsus …

3 / 4

umumlashtiruvchi xulosalar chiqarishlarini o’rgatish va mashq qildirish metodidir. bu metod bolalarni erkin fikrlashga, o’z fikrini himoya qilishga va boshqalarga o’z fikrini o’tkazishga, ochiq holda bahslashishga, bahs-munozara madaniyatiga, shu bilan bir qatorda, talabalar tomonidan o’quv jarayonida egallangan bilimlarni tahlil etishga va o’zlashtirish darajasini aniqlashga, baholashga o’rgatadi. fsmu metodining umumiy sxemasi: f – fikringizni bayon eting; s – fikringizni asoslovchi sabab ko’rsating; m – ko’rsatgan sababingizni tasdiqlovchi misol keltiring; u – fikringizni umumlashtiring. fsmu metodini amalda qo’llash namunasi: o’qituvchi quyidagiga o’xshagan vazifalar yozilgan tarqatma materiallarni oldindan tayyorlab, mashg’ulot vaqtida kichik guruhlarga yoki alohida boalarga tarqatadi. 2-vazifa. “ zumrad va qimmatning odatlari ” mavzusi yuzasidan fikrlaringizni fsmu metodi bo’yicha bayon eting. f-________________________________________________ s-________________________________________________ m-________________________________________________ u-________________________________________________ (bolalar mavzuni mustaxkamlash uchun ushbu metoddan foydalanishadi.) 3.yakuniy qism( bu qismda faoliyatga yakun yasash kerak va yaxshi qatnashgan bolalarni rag’batlantiriladi.) barakalla bolajonlar sizlar bugun faoliyatga yaxshi qatnashdingiz. (tarbiyachi yaxshi qatnashgan bolalarni shirin so’zi va rag’batnomalar bilan rag’batlantiradi.) t- …

4 / 4

Хотите читать дальше?

Скачайте все 4 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "faoliyat ishlanma"

faoliyat ishlanma. lavozimi: pedagog faoliyat nomi: nutq o ‘stirish guruh nomi: maktabga tayyorlov faoliyat mavzusi: zumrad va qimmat ertagi faoliyat maqsadlari: tarbiyaviy:bolalar ertak orqali yaxshi va yomon odatlarni bilishadi. ta’limiy: bolalar ertak orqali yaxshilik qilishsa murodga etishini, yomonlik orqali uyatga qolishni bilishadi. rivojlantiruvchi: bolalar ertak orqali vatanga bo’lgan muhabbat hissi ortadi, oila a’zolariga mexribon bo’lishni kattalarga hurmat kichiklarga izzatni o’rganishadi. til va nutq markazi maqsadi:ertakni to’g’ri bayon qilishni o ‘rganadi. san’at markazi:ertak qahramonlari rasmini chizishadi. qurish yasash va konstruksiyalash markazi: ertak qahramonlari uylarini qurishadi. syujetli rolli o ‘yinlar markazi: rollarni taqsimlab ijro etishadi. fan va tabiat mark...

Этот файл содержит 4 стр. в формате DOCX (21,9 КБ). Чтобы скачать "faoliyat ishlanma", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: faoliyat ishlanma DOCX 4 стр. Бесплатная загрузка Telegram