alisher navoiyning adabiy merosi (1 soatlik dars ishlanmasi)

DOCX 6 стр. 215,3 КБ Бесплатная загрузка

6 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 215,3 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 6

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 6

alisher navoiy nomidagi o‘zbek tili va adabiyoti universiteti o‘zbek tili ta’limi fakulteti dotsenti p.f.f.d.,( phd) o.a.turakulova mavzu: alisher navoiyning adabiy merosi (1 soatlik dars ishlanmasi) dars shiori: umidim uldur va xayolimg‘a andoq kelurkim, so‘zum martabasi avjdin kuyi inmagay va bu tartibim kavkabasi a’lo darajadin o‘zga yerni beganmagay. alisher navoiy. dars maqsadi: 1. ta‘limiy: a.navoiy adabiy va ilmiy merosining ilm-fan, madaniyatimiz taraqqiyotidagi o‘rni va ahamiyatini tushuntirish. 1. tarbiyaviy: o‘quvchilarni milliy qadriyatlarni ulug‘lash, vatanparvarlik, xalqparvarlik va fidokorlik ruhida tarbiyalash; ularga o‘z tariximiz bilan faxrlanish tuyg‘usini singdirish. 1. rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning nutq madaniyatini o‘stirish, mustaqil fikr yuritish, mushohada qilish va xulosa chiqarishga o‘rgatish. 1. kasbga yo‘naltiruvchi: texnik xodimning ma’naviy qiyofasini shakllantirish. dars turi: amaliy-ijodiy mashg‘ulot. fanlararo integratsiya. (binar uslub) dars uslubi: noan’anaviy dars. “loyiha” texnologiyasini qo‘llash. kichik guruhlarda ishlash. “zakovat” o‘yini. darsning ko‘rgazmaliligi: shoir portreti, kompyuter, multimedia, proektor, magnitafon, televizor, krossvordlar, darslik va majmua. darsning tarkibiy tuzilishi (rejasi): 1. tashkiliy qism. 5 daqiqa. 1. …

2 / 6

. o‘quvchilardan biri shoirning faxriya so‘zlarini ifodali o‘qiydi va sharhlaydi. savol: a.navoiyning o‘z ijodidan faxrlanib aytgan ushbu so‘zlarini hozirgi o‘zbek tili me’yorlariga ko‘ra qanday ifodalagan bo‘lar edingiz? javob: “umid qilamanki, soz‘larim hamisha izzat-e’tibor topadi va yaratgan asarlarimning nuri porloq yulduz kabi so‘nmaydi”. savol: misralarda hozirgi o‘zbek adabiy tili uchun me’yor hisoblanmaydigan qanday holatlarni ko‘ryapsiz? javob: a) ayrim grammatik shakllar: uldur, xayolimg‘a, andoq, kelurkim, so‘zum, avjdin, inmagay b) ayrim so‘zlar: inmoq – yuqoridan pastga tushmoq kavkaba – yulduz, porloqlik beganmoq – maqbul topmoq, yoqtirmoq. savol: alisher navoiyning yuqoridagi faxriyasi buyuk shoirning qaysi asarida keltirilgan? javob: “muhokamat ul-lug‘atayn”. proektor orqali a.navoiyning hikmatlaridan namunalar namoyish qilinadi: * * * naf’ing agar xalqqa beshakdurur, bilki, bu naf’ o‘zunga ko‘prakdurur. * * * erursen sen shoh – agar ogohsen sen, agar ogohsen-sen – shohsen-sen. * * * o‘z vujudingga tafakkur aylagil, har ne istarsen – o‘zingdin istagil va hokazo. o‘quvchilar hikmatlarni o‘qib izohlaydilar. kichik guruhlarda …

3 / 6

ajrating. 1. asarlar yaratilgan yillarni ko‘rsating. “ishq” guruhi uchun topshiriq: a.navoiyning “xamsa” asari. 1. dosotonlarning nomini tartib bilan sanang. 1. dostonlarning hajmi va ular aruzning qaysi vaznida yozilgan? 1. har bir dostonning asosiy mavzusi va g‘oyasi. “ma’rifat” guruhi uchun topshiriq; “a.navoiyning lirik merosi”. 1. shoir devonlarining nomi. 1. “xazoyin ul-maoniy” kulliyotiga kiritilgan she’rlarning janrlari va ular devonlar bo‘yicha qanday tartibda taqsimlangan? 1. har bir janrda yozilgan she’rlarning miqdori. “istig‘no” guruhi uchun topshiriq: a.navoiy va uning zamondoshlari. 1. a.navoiyning ustozlari, do‘stlari, shogirdlari hamda unga homiylik qilgan siymolar. 1. ular haqida nimalarni bilasiz? 1. ularning asarlarini sanang. ashula tugagach, har bir guruh sardori o‘z guruhi bajargan topshiriq javoblarini aytadi. boshqa guruh a’zolari, agar xatolar bo‘lsa to‘g‘irlaydilar. “zakovat” o‘yini. barcha guruhlarga “alisher navoiy asarlari nomini toping” deb nomlanuvchi krossvord yechish taklif qilinadi. har bir guruhdan 2 vakil krossvord topshiriqlarini kompyuterda yechadi. 2 o‘quvchi qog‘ozda bajaradi. eslatma: magnitofonda qo‘shiq eshittiriladi. qo‘shiq tugagach, guruhlar navbatma-navbat …

4 / 6

hilar bilimini baholash. o‘quvchilarning dars davomida bergan javoblari, kichik guruhlar tomonidan bajarilgan topshiriqlar uchun qo‘yilgan baholar e’lon qilinadi. o‘qituvchi dars davomida alisher navoiy ijodi to‘g‘risida aytilgan fikrlarga xulosa yasaydi. - ulug‘ shoir va davlat arbobi, buyuk mutafakkir olim alisher navoiy biz uchun faqat o‘lmas she’rlar va nasriy asarlari bilangina emas, balki o‘zining mazmundor faoliyati, el-yurtga fidokorona xizmat etish namunasi, oqil tadbirkorligi, ilm-fan homiysi sifatida ham hamisha o‘rnak bo‘la oladi. a.navoiy olim sifatida juda ko‘p fanlarni, ayniqsa matematika, astronomiya, tarixni yaxshi bilgan va ularning ravnaqiga katta hissa qo‘shgan. o‘rta asr sharq adabiyotining allomasi ibn sinoni “hayrat ul - abror” asarida aql ramzi – “bu – aliyi fikrat deb ulug‘laydi. haqiqat tilsimlaridan ogohlik istagan inson fikh – hadis tafsir ilmlarini albatta o‘zlashtirish zarur. bu uch ilm boshqa sohalar tilsimiga kalitdir va ular idrokiga yo‘l ochadi. ammo – navoiy bu uch ma’naviy ilmni mukammal o‘zlashtirish va unga amal qilish uchun bir jismoniy ilmni …

5 / 6

alisher navoiyning adabiy merosi (1 soatlik dars ishlanmasi) - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 6 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "alisher navoiyning adabiy merosi (1 soatlik dars ishlanmasi)"

alisher navoiy nomidagi o‘zbek tili va adabiyoti universiteti o‘zbek tili ta’limi fakulteti dotsenti p.f.f.d.,( phd) o.a.turakulova mavzu: alisher navoiyning adabiy merosi (1 soatlik dars ishlanmasi) dars shiori: umidim uldur va xayolimg‘a andoq kelurkim, so‘zum martabasi avjdin kuyi inmagay va bu tartibim kavkabasi a’lo darajadin o‘zga yerni beganmagay. alisher navoiy. dars maqsadi: 1. ta‘limiy: a.navoiy adabiy va ilmiy merosining ilm-fan, madaniyatimiz taraqqiyotidagi o‘rni va ahamiyatini tushuntirish. 1. tarbiyaviy: o‘quvchilarni milliy qadriyatlarni ulug‘lash, vatanparvarlik, xalqparvarlik va fidokorlik ruhida tarbiyalash; ularga o‘z tariximiz bilan faxrlanish tuyg‘usini singdirish. 1. rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning nutq madaniyatini o‘stirish, mustaqil fikr yuritish, mushohada qili...

Этот файл содержит 6 стр. в формате DOCX (215,3 КБ). Чтобы скачать "alisher navoiyning adabiy merosi (1 soatlik dars ishlanmasi)", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: alisher navoiyning adabiy meros… DOCX 6 стр. Бесплатная загрузка Telegram