o‘zbek tili va adabiyotini o‘qitish metodikasi

DOCX 16 стр. 45,4 КБ Бесплатная загрузка

16 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 45,4 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 16

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 16

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi alisher navoiy nomidagi toshkent davlat o‘zbek tili va adabiyoti universiteti “tasdiqlayman” rektor _________ sh.sirojiddinov 2023-yil “___” ____-avgust “o‘zbek tili va adabiyotini o‘qitish metodikasi” fanining ishchi o‘quv dasturi bilim sohasi: 100 000 – gumanitar soha ta’lim sohasi: 120 000 – gumanitar fanlar ta’lim yo‘nalishi: 5120100 - filologiya va tillarni o‘qitish (o‘zbek tili) toshkent-2023 fan/modul kodi 300 5o‘at15m fan/modul turi majburiy ta’lim tili o‘zbek ishlab chiqilgan o‘quv yili 2023/2024 semestr har bir semestrdagi fan/modulning nomi ects - kreditlar haftalik dars soatlari o‘quv mashg‘ulotlari (soat) mustaqil ta’lim (soat) jami yuklama (soat) jami: ma’ruza seminar amaliy laboratoriya 7 “o‘zbek adabiyotini o‘qitish metodikasi” 4 3 45 15 15 15 0 75 120 jami: 4 3 45 15 15 15 0 75 120 1. fanning mazmuni “faning mazmuni” o‘quv fanining maqsadi va uning asosiy vazifalari tegishli yo‘nalish bo‘yicha mutaxassis tayyorlash vazifalariga bog‘langan holda bayon etiladi; “o‘zbek tili va …

2 / 16

singdirish, ularda kasbiy-pedagogik hamda metodik ko‘nikma va malakalarni shakllantirish, mustaqil ijodiy fikrlash qobiliyati, o‘qituvchilik kasbiy madaniyatini kamol toptirishdan iborat. 2. fanni o‘qitish natijalari va shakllanadigan kasbiy kompetensiyalar “fanni o‘qitish natijalari va shakllanadigan kasbiy kompetensiyalar” qismda ta’lim yo‘nalishi (mutaxassislik)ga muvofiq muayyan fan bo‘yicha ta’lim oluvchi egallashi lozim bo‘lgan bilim, ko‘nikma va kompetensiyalar bayon qilinadi; “o‘zbek tili va adabiyotini o‘qitish metodikasi” fani masalalari doirasida talaba: – o‘zbek tili va adabiyoti fani o‘qituvchisi innovatsion pedagogik faoliyatining nazariy- metodik asoslari, pedagogik faoliyatni amalga oshirish metodikasi to‘g‘risida bilishi kerak; – o‘zbek tili va adabiyotini o‘qitishda an’anaviy va noan’anaviy ta’lim texnologiyalarini qo‘llash, o‘quvchilar o‘quv-biluv faoliyatini faollashtirishga qaratilgan pedagogik texnologiyalardan foydalanish, hamkorlikda, jamoada, muammoli o‘qitish; – o‘zbek tili va adabiyot fanlarini kasbga yo‘naltirib o‘qitishni loyihalashtirish; innovatsion pedagogik muhitni tashkil etish vositalari bilan ishlash; – fan dasturi, ishchi dasturi asosida taqvimiy tematik rejani tayyorlash, darsliklar ustida ishlash; – o‘quv maqsadi va natijalarini loyihalashtirish, kasbga yo‘naltirib muammoli o‘qitishni (keys) …

3 / 16

ha talab qilingan barcha hujjatlarni yuritish; – o‘zbek tili va adabiyoti darslarini rejalashtirish va loyihalashtirish; – ta’lim tizimida fanning mazmuni, uzviyligi va uzluksizligini ta’minlashga qaratilgan innovatsiyalar va texnologiyalar, multimediali darslar asosida ta’lim samaradorligini oshirish, ta’lim jarayonini loyihalashtirishning ilmiy-metodik asoslari, o‘zbek tili va adabiyoti o‘qituvchisining pedagogik faoliyatini, o‘quv mashg‘ulotlarini, kasbga yo‘naltirib muammoli o‘qitish (keys) malakasiga ega bo‘lishi kerak. 3. o‘quv fani o‘qitilishi bo‘yicha uslubiy ko‘rsatmalar ta’lim texnologiyalari va metodlari -ma’ruzalar; -interfaol keys-stadlar; - amaliy va seminar mashg‘ulotlar (aqliy hujum, tezkor savol-javoblar); -guruhlarda ishlash; -taqdimotlar qilish; -individual loyihalar; -jamoa bo‘lib ishlash va himoya qilish uchun loyihalar. 4. talabalar kreditlarni olish tartibi talabalarning bilimini baholash va kreditlarni to‘plash jarayoni o‘zbekiton respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirining 2018-yil 9-avgustdagi 19-2018-son buyrug‘i bilan tasdiqlangan “oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholash tizimi to‘g‘risida”gi nizom talablari asosida belgilanadi. 1. nazoratlarni amalga oshirish tartibi. oraliq nazorat: o‘tilgan mavzular bo‘yicha yozma yoki og‘zaki shaklda o‘tkaziladi. …

4 / 16

i, tahlil usullarini bilishi va uni amaliyotda qo‘llay olishi shart. qoniqarli “3” baho (kredit to‘plash) olish uchun uchun talaba qo‘yilgan nazariy muammoning mohiyatini tushunishi, tahlil usullarini bilishi shart. qoniqarsiz “2” baho(kredit to‘plamagan) talabaga fan bo‘yicha aniq tasavvurga ega bo‘lmasligi va fanni o‘zlashtirmaganligi uchun qo‘yiladi. 5. o‘quv mashg‘ulotlari va mustaqil ta’lim qismi 7-semestr ma’ruza mashg‘ulotlari № ma’ruza mavzulari qisqacha tavsifi (kalit so‘zlar) soatlar hajmi 1-bob (modul) mavzusi 1 kirish. adabiyot o‘qitish metodikasining umumnazariy masalalari. ushbu mavzuda fanning obyekti, predmeti, maqsad va vazifalari ko`rsatilib, uning o`ziga xos jihatlariga to`xtalinadi. shuningdek, ushbu fanning pedagogik fanlar tizimiga mansubligi va buning sabablari. metodikaning xususiy pedagogik fan ekani, unda filologik mantiq emas, balki pedagogik mantiq ustuvor bo`lishi zarurligi. 2 2 adabiyot o‘qitish metodikasining tarixi va shakllanish taraqqiyoti. turkiston o`lkasida juda qadim zamonlardan adabiyot o`qitishga alohida e’tibor qaratilgani. xalq pedagogikasida o`rinli va topib so`zlashga jiddiy diqqat qaratilgani. o`zbek xalq og`zaki ijodi namunalaridagi barcha qahramonlarning savodli ekani, ularning …

5 / 16

nish oson kechishi mumkinligi. ba'zi nazariy tushunchalar esa, badiiy asar o`rganib bo`lingach, berilishi maqsadga muvofiq bo`lishi. 2 5 epik asarlar tahlili, uni obrazlar tizimi orqali o‘rganish hayot hodisalari, insoniy taqdirlar, qahramonlar ruhiyatidagi tovlanishlarning tafsilotlari tasviri asnosida dunyoga keladigan epik asarlarda badiiy tahlilning o‘ziga xos tarzda amalga oshirilishi lozimligi. 2 6 lirik asarlarni o‘rganishda ta’lim texnologiyalaridan foydalanish lirik asarlar junbushga kelgan lahzalik hissiyot ifodasi sifatida paydo bo‘lgani va ularda ko`proq ruhiyat manzaralari aks etgani uchun tahlil jarayonida sezimlar, tuyg‘ular tizimi tasviridaga joziba va betakrorlikka ustuvor ahamiyat qaratilishi lozimligi. 2 7 dramatik asarlarni tahlil qilishda ta’limiy o‘yinlardan foydalanish dramatik asarlar tahlili o`qituvchi va o`quvchilardan o‘zgacha sinchkovlik talab etishi. aslida so‘z va teatr san'atlarining uyg`unlashuvi natijasi bo‘lmish dramani o‘qish, idrok etish hamda tahlil qilish muayyan darajada qo‘shimcha zo‘riqishni talab qilishi. 2 8 yozuvchi tarjimai holini o‘rganishda multimediya vositalaridan va internet ma’lumotlaridan foydalanish adabiyot o`qitish kechimida adiblar umr yo`li bilan tanishish ham muayyan ahamiyatga …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 16 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o‘zbek tili va adabiyotini o‘qitish metodikasi"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi alisher navoiy nomidagi toshkent davlat o‘zbek tili va adabiyoti universiteti “tasdiqlayman” rektor _________ sh.sirojiddinov 2023-yil “___” ____-avgust “o‘zbek tili va adabiyotini o‘qitish metodikasi” fanining ishchi o‘quv dasturi bilim sohasi: 100 000 – gumanitar soha ta’lim sohasi: 120 000 – gumanitar fanlar ta’lim yo‘nalishi: 5120100 - filologiya va tillarni o‘qitish (o‘zbek tili) toshkent-2023 fan/modul kodi 300 5o‘at15m fan/modul turi majburiy ta’lim tili o‘zbek ishlab chiqilgan o‘quv yili 2023/2024 semestr har bir semestrdagi fan/modulning nomi ects - kreditlar haftalik dars soatlari o‘quv mashg‘ulotlari (soat) mustaqil ta’lim (soat) jami yuklama (soat) jami: ma’ruza seminar amaliy laboratoriya 7 “o‘zbek adabiyoti...

Этот файл содержит 16 стр. в формате DOCX (45,4 КБ). Чтобы скачать "o‘zbek tili va adabiyotini o‘qitish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o‘zbek tili va adabiyotini o‘qi… DOCX 16 стр. Бесплатная загрузка Telegram