jismoniy tarbiya va sport sohasida elektron va masofaviy ta’limdan foydalanish aspektlari

DOCX 9 стр. 228,0 КБ Бесплатная загрузка

9 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 228,0 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 9

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 9

19-amaliy mashg’ulot jismoniy tarbiya va sport sohasida elektron va masofaviy ta`limdan foydalanish aspektlari ishning maqsadi: talabalarni masofaviy o’qitish texnologiyalarida ishlash amaliy ko’nikmalarini hosil qilish. zaruriy nazariy ma’lumotlar: masofaviy ta’lim - masofadan turib o‘quv axborotlarini almashish vositalarga asoslangan, o‘qituvchi maxsus axborot muxiti yordamida, axolining barcha qatlamlari va xorijiy ta’lim oluvchilarga ta’lim xizmatlarini ko‘rsatuvchi ta’lim majmuasidir. masofaviy o‘qitishning va masofaviy ta’limning o‘ziga xos xususiyatlari, pedagogik maqsadi vazaruriyati mavjud. masofaviy ta’lim an’anaviy ta’lim turidan quyidagi xarakterli xususiyatlari bilan farklanadi. topshiriq variantlari: 1. masofaviy o’qitish texnologiyasi haqida ma`lumot bering. 2. masofaviy ta`limga misollar keltiring. 3. qanday masofaviy ta`lim elektron manzillarini bilasiz? 4. o`zingiz masofaviy ta`lim texnologiyasidan foydalanganmisiz? 2.reja: ommaviy ochiq onlayn kurslar (oook)da tajribada foydalanish. ishning maqsadi: talabalarni ommaviy ochiq onlayn kurslar ishlashni va tajribada foydalanish amaliy ko’nikmalarini hosil qilish. zaruriy nazariy ma’lumotlar: ommaviy onlayn ochiq kurslar ochiq kodli moodle dasturiy majmuasi o‘quv jarayonini boshqaruvchi web ga yo‘naltirilgan maxsus tizim bo‘lib, internet (interanet) tarmog‘ida …

2 / 9

di. tizimda mavjud o‘qitish modullari: forums, materials, messenger, chat, exercises, group work, student tracking va boshqa modullari mavjud. tizim bir nechta standartlarni qo‘llab quvvatlaganligi sababli, internet orqali jismoniy nuqsonga ega bo‘lgan o‘quvchi-talabalar tizim orqali o‘quv resurslardan foydalanishlari mumkin. xususan ko‘zi ojiz talabalar maxsus veb ilovalar orqali tizimga bog‘langan holda o‘quv kontentdagi so‘zlarni audio formatda o‘tkazgan holda tinglashi mumkin. claroline – erkin va ochiq kodli masofaviy o‘quv kurslarni tashkillashtirish imkoniyatini beruvchi webga orientatsiyalangan dasuriy majmua hisoblanadi. tizim luvenadagi (belьgiya) katolik universitetining pedagogika va mul’timedia institutida yaratilgan. dasturiy majmuadan foydalanish gnu (general public license) asosida amalga oshiriladi ya’ni bepul foydalanish mumkin. tizim ishlashi uchun serverda php/mysql/apache larni o‘rnatilishi talab qilinadi. windows 98 va nt, mandrake linux8.1 muhitiga o‘rnatilgan easyphp tizimda tizim testdan o‘tkazilgan. claroline dasturiy majmuasidan 80dan ortiq davlatlarda foydalanishadi va 30 dan ortiq tillarga (dastur interfeysi) tarjima qilingan lams ims learning design standarti asosida 2003-yilda yaratilgan. java dasturlash tilida yozilgan. kross-platformali, …

3 / 9

tarqatiluvchi dasturiy majmua hisoblanadi. boshqa lms tizimlaridan farqi shundaki tizim to‘liq java tilida yozilgan. shu sabali tizim kross-platformali hisoblanadi. sakai dastur majmuasining o‘zining ma’lumotlar ombori mavjud bo‘lib, agar foydalanuvchilar soni kam bo‘lsa tizimning ichki ma’lumotlar omboridan foydalanish mumkin, agar foydalanuvchilar soni ko‘p bo‘lsa, u holda mysql yoki oracle ma’lumotlar omborida ishlashi mumkin. maqola yozilayotgan vaqtda tizimning barqaror versiya sakai moodle – web muhitida o‘qitish va on-line rejimdagi darslarni tashkil qiluvchi kuchli pedagogik dasturiy majmua hisoblanadi. tizimda mavjud o‘qitish modullari: forums, materials, messenger, chat, exercises, group work , student tracking va ancha ko‘p bo‘lgan boshqa modullari mavjud. boshqa lms lar singari ims, scorm va boshqa standartlarni qo‘llab quvvatlaydi.tahlillar shuni ko‘rsatadiki, boshqa lms tizimlarga qaraganda eng ko‘p qo‘shimcha plagin va modullari mavjud bo‘lgan dasturiy majmua aynan, moodle dasturiy majmuasi hisoblanadi. biz quyida ommaviy onlayn ochiq kurslarga kirish yo`llarini ko`rsatib o`tamiz. 20-amaliy mashg’ulot masofaviy ta’lim tizimida, elektron oʻrgatuvchi dasturlar bilan ishlash. 1. ishning …

4 / 9

bo‘lishi; · muammo va qiyinchilik haqida xabardor qilish; · bevosita o‘qishlarda qatnashish; · ushbu kurs bo‘yicha ta’lim olayotganlar bilan muloqotda bo‘lish; · o‘qish uchun vaqt ajrata oish; · dasturning bajarilish ketma-ketligiga qat’iy rioya etish onlayn bo‘yicha ta’lim beruvchining ma’suliyatlari: · o‘quvchilarning savollariga tezda javob berish; · o‘quvchi bilan muloqotda sezgir bo‘lish; · fikrlarning tiniq bayon etilishiga e’tibor berish; · o‘quvchi bilan birgalikda faoliyat ko‘rsatish; · ishonchli texnologiyalardan foydalanish; · o‘quchilarni rag‘batlantirish muhimligini yodda tutish; ta’lim koordinatorining vazifalari: · o‘quvchini ro‘yxatdan o‘tkazishi; · paketni o‘rganish bo‘yicha yo‘riqnoma berishi; · ishonchli texnologiyalardan foydalanish; · qo‘llab-quvvatlash turlari bilan tanishtirishi; · doimiy aloqada bo‘lib turish, hazorat qilishi; · o‘quvchi ta’limi uchun sharoitlar yaratib berish, zaruratiga asosan ish yuritishi; · materiallarning sifatliligiga e’tibor berish; · topshiriqlarning aniqligi va coddaligini ta’minlashi; · baholash; · o‘qitishga yakun yasash va kelgusi rejalarni aniqlab olishi zarur. onlayn markazi tuzilishi markaz menejeri televizion ta’lim guruhi grafik ta’lim guruhi dasturchilar guruhi …

5 / 9

va ularning qo‘llanilish doirasi tobora kengayib bormoqda. online asosida ta’lim olishning cheklovlari: 1. ta’lim oluvchi va ta’lim beruvchi o‘rtasida yuzma-yuz muloqotning kamligi; 2. ta’lim oluvchidan resurs materiallari bilan mustaqil ravishda ishlashda qunt va izchillikni talab etadi; 3. ta’lim oluvchi komp’yuter texnikasiga ega bo‘lishi kerak; 4. ta’lim oluvchida internet tarmog‘iga ulanish imkoniyaga ega bo‘lishini talab etadi; 5. tarmoq orqali ta’lim berish muhiti mukammal ishlab chiqilgan tuzilishga ega bo‘lishi va ta’lim oluvchilarga tezkor muloqot qilsh imkoniyatini ta’minlashi lozim; 6. ta’lim oluvchi yozma muloqot qilish qobiliyatiga ega bo‘lisshi lozim intuit. расмий сайти: www.intuit.ru олий таълим ва иккинчи олий таълимни олиш имконияти мавжуд бўлган, шунингдек, профессионал қайта тайёрлаш ва малакани ошириш имкониятларини тақдим қила оладиган йирик россия интернет-университетидир. тўлиқ ўқиш пуллик, аммо интуит сайтида турли соҳадаги: информатика, физика, математика, иқтисодиёт ва фалсафа бўйича 500 дан ортиқ курсларни бепул ўқиш (тинглаш) мумкин. ҳозирги кунда кўпгина курслар видео дарслар шаклида ҳам берилмоқда. таълим курсларини тугатганда бепул …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 9 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "jismoniy tarbiya va sport sohasida elektron va masofaviy ta’limdan foydalanish aspektlari"

19-amaliy mashg’ulot jismoniy tarbiya va sport sohasida elektron va masofaviy ta`limdan foydalanish aspektlari ishning maqsadi: talabalarni masofaviy o’qitish texnologiyalarida ishlash amaliy ko’nikmalarini hosil qilish. zaruriy nazariy ma’lumotlar: masofaviy ta’lim - masofadan turib o‘quv axborotlarini almashish vositalarga asoslangan, o‘qituvchi maxsus axborot muxiti yordamida, axolining barcha qatlamlari va xorijiy ta’lim oluvchilarga ta’lim xizmatlarini ko‘rsatuvchi ta’lim majmuasidir. masofaviy o‘qitishning va masofaviy ta’limning o‘ziga xos xususiyatlari, pedagogik maqsadi vazaruriyati mavjud. masofaviy ta’lim an’anaviy ta’lim turidan quyidagi xarakterli xususiyatlari bilan farklanadi. topshiriq variantlari: 1. masofaviy o’qitish texnologiyasi haqida ma`lumot bering. 2. masofaviy ta`...

Этот файл содержит 9 стр. в формате DOCX (228,0 КБ). Чтобы скачать "jismoniy tarbiya va sport sohasida elektron va masofaviy ta’limdan foydalanish aspektlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: jismoniy tarbiya va sport sohas… DOCX 9 стр. Бесплатная загрузка Telegram