tarbiya jarayoning mazmuni va mohiyati

PPTX 10 стр. 534,3 КБ Бесплатная загрузка

10 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 534,3 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 10

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 10

mavzu:tarbiya jarayoning mazmuni va mohiyati mavzu:tarbiya jarayoning mazmuni va mohiyati o'qituvchi: narziyeva.z talaba: isoqulova.s 1 tarbiya nazariyasi: reja: 1.tarbiya nazariyasining mohiyati. tarbiya nazariyasi pedagogika fanining muhim tarkibiy qismi ekanligi. 2. sharq mutafakkirlari va xalq pedagogikasining tarbiya borasidagi boy tajribalari. 3. boshlang‘ich ta ’limda tarbiya jarayonining mazmuni. 4. tarbiya jarayoni 0‘qituvchi va o‘quvchi (tarbiyachi va tarbiyalanuvchi)lar o‘rtasida tashkil etiluvchi hamda aniq maqsadga yo‘naltirilgan hamkorlik jarayoni sifatida.. 2 tarbiya nazariyasining mohiyati. tarbiya nazariyasi pedagogika fanining muhim tarkibiy qismi bo‘lib, tarbiyaviy jarayonning mazmuni, shakl, metod, vosita va usullari hamda uni tashkil etish muammolarini o‘rganadi. hayotga yangicha siyosiy va iqtisodiy nuqati nazardan yondashish o‘sib kelayotgan yosh avlod tarbiyasi bilan bog‘liq jarayonni ham qaytadan ko‘rib chiqishni taqozo etmoqda. tarbiya jarayonining mazmuni. 3 tarbiya – muayyan, aniq maqsad hamda ijtimoiy-tarixiy tajriba asosida shaxsni har tomonlama o‘stirish, uning ongi, xulq-atvori va dunyoqarashini tarkib toptirish jarayoni. boshqacharoq talqin etilganda, tarbiya yosh avlodni muayyan maqsad yo‘lida har tomonlama voyaga …

2 / 10

iy me'yorlar mazmunidan xabardor etish, ularga axloqiy me'yorlarning ijtimoiy hayotdagi ahamiyatini tushuntirish, ularda ijtimoiy-axloqiy me'yorlar (talab va ta'qiqlar)ga nisbatan hurmat hissini qaror toptirish asosida axloqiy ong va madaniyatni shakllantirish; 6 aqliy tarbiyani yo‘lga qo‘yish chog‘ida o‘quvchilarni ilm-fan, texnika va texnologiya borasida qo‘lga kiritilayotgan yutuqlar, yangilik va kashfiyotlardan boxabar etish, ularga ijtimoiy va tabiiy fanlar asoslari xususidagi bilimlarni berish tarzida tafakkurni shakllantirish, dunyoqarashini rivojlantirish; jismoniy tarbiyani tashkil etish jarayonida o‘quvchilarni o‘z sog‘liqlarini saqlash va mustahkamlash, organizmni chiniqtirish, jismoniy jihatdan to‘g‘ri rivojlanishi hamda uning ishchanlik qobiliyatini oshirish borasida g‘amxo‘rlik qilish tuyg‘usini yuzaga keltirish, ularda yangi harakat to‘rlari borasida ko‘nikma va malakalarni hosil qilish, ularni maxsus bilimlar bilan qurollantirish, o‘quvchilarning yoshi, jinsiga muvofiq keladigan ularda shaxsiy gigienani saqlashga nisbatan ongli munosabatlarni tarbiyalash; 7 – o‘quvchilarga ekologik bilimlar berish asosida shaxs, jamiyat va tabiat birligi hamda aloqadorligini o‘quvchilarga tushuntirish, ularda ekotizimning inson, insoniyat, jamiyat taraqqiyotidagi muhim o‘rni va mohiyati borasidagi tushunchalarni qaror toptirish, tabiatga …

3 / 10

arini qaror toptirish, iqtisodiy madaniyatni shakllantirish; 8 huquqiy tarbiyani tashkil etish jarayonida o‘quvchilarga davlat konstitutsiyasi, davlat haqidagi ta'limot, fuqarolik, oila, mehnat, xo‘jalik, ma'muriy nafaqa, sud ishlarini yuritish va boshqarish huquqlarining ma'nosini tushuntirish, ular ogiga ijtimoiy-huquqiy me'yorlarning shaxs va jamiyat hayotidagi ahamiyati haqidagi tushunchalarni singdirish, huquqiy munosabatlar mohiyati yuzasidan tasavvurga ega bo‘lishlarini ta'minlash, ularda huquqiy ong, shuningdek, huquqiy faoliyatni tashkil etish borasidagi ko‘nikma va malakalarni hosil qilish, huquqiy madaniyatni shaklllantirish; g‘oyaviy-siyosiy tarbiyani tashkil etish jarayonida 9 o‘quvchilarga siyosiy bilimlarni berish, o‘zbekiston respublikasi konstitutsiyasi, fuqarolik jamiyati asoslari, milliy davlat tuzilishi, davlat organlari faoliyati, shuningdek, o‘zbekiston respublikasining ichki va tashqi siyosati mazmunini o‘rganishni ta'minlash asosida o‘quvchilarda siyosiy faoliyat ko‘nikma va malakalarini tarkib toptirish, siyosiy madaniyatni shakllantirish 10 image2.jpeg image3.jpeg image4.jpeg image5.jpeg image6.jpeg image1.jpeg /docprops/thumbnail.jpeg

4 / 10

tarbiya jarayoning mazmuni va mohiyati - Page 4

5 / 10

tarbiya jarayoning mazmuni va mohiyati - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 10 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tarbiya jarayoning mazmuni va mohiyati"

mavzu:tarbiya jarayoning mazmuni va mohiyati mavzu:tarbiya jarayoning mazmuni va mohiyati o'qituvchi: narziyeva.z talaba: isoqulova.s 1 tarbiya nazariyasi: reja: 1.tarbiya nazariyasining mohiyati. tarbiya nazariyasi pedagogika fanining muhim tarkibiy qismi ekanligi. 2. sharq mutafakkirlari va xalq pedagogikasining tarbiya borasidagi boy tajribalari. 3. boshlang‘ich ta ’limda tarbiya jarayonining mazmuni. 4. tarbiya jarayoni 0‘qituvchi va o‘quvchi (tarbiyachi va tarbiyalanuvchi)lar o‘rtasida tashkil etiluvchi hamda aniq maqsadga yo‘naltirilgan hamkorlik jarayoni sifatida.. 2 tarbiya nazariyasining mohiyati. tarbiya nazariyasi pedagogika fanining muhim tarkibiy qismi bo‘lib, tarbiyaviy jarayonning mazmuni, shakl, metod, vosita va usullari hamda uni tashkil etish muammolarini o‘rganadi. hayot...

Этот файл содержит 10 стр. в формате PPTX (534,3 КБ). Чтобы скачать "tarbiya jarayoning mazmuni va mohiyati", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tarbiya jarayoning mazmuni va m… PPTX 10 стр. Бесплатная загрузка Telegram