tarbiya jarayoning mazmuni va mohiyati

PPTX 24 стр. 1,6 МБ Бесплатная загрузка

24 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,6 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 24

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 24

tarbiya nazariyasi mavzu:tarbiya jarayoning mazmuni va mohiyati 1 tarbiya nazariyasining mohiyati. tarbiya nazariyasi pedagogika fanining muhim tarkibiy qismi bo‘lib, tarbiyaviy jarayonning mazmuni, shakl, metod, vosita va usullari hamda uni tashkil etish muammolarini o‘rganadi. hayotga yangicha siyosiy va iqtisodiy nuqati nazardan yondashish o‘sib kelayotgan yosh avlod tarbiyasi bilan bog‘liq jarayonni ham qaytadan ko‘rib chiqishni taqozo etmoqda. tarbiya jarayonining mazmuni. 2 tarbiya – muayyan, aniq maqsad hamda ijtimoiy-tarixiy tajriba asosida shaxsni har tomonlama o‘stirish, uning ongi, xulq-atvori va dunyoqarashini tarkib toptirish jarayoni. boshqacharoq talqin etilganda, tarbiya yosh avlodni muayyan maqsad yo‘lida har tomonlama voyaga yetkazish, unda ijtimoiy ong va xulq-atvorni tarkib toptirishga yo‘naltirilgan faoliyat jarayonidir. 3 tarbiya jarayoni o‘qituvchi va o‘quvchi (tarbiyachi va tarbiyalanuvchi)lar o‘rtasida tashkil etiluvchi hamda aniq maqsadga yo‘naltirilgan hamkorlik jarayonidir. tarbiya jarayonida tarbiyalanuvchining ongi shakllana boradi, his-tuyg‘ulari rivojlanadi, ijtimoiy hayot uchun zarur bo‘lgan ijtimoiy aloqalarni tashkil etishga xizmat qiladigan xulqiy odatlar hosil bo‘ladi. 4 5 axloqiy aqliy jismoniy estetik …

2 / 24

ashkil etish jarayonida o‘quvchilarni o‘z sog‘liqlarini saqlash va mustahkamlash, organizmni chiniqtirish, jismoniy jihatdan to‘g‘ri rivojlanishi hamda uning ishchanlik qobiliyatini oshirish borasida g‘amxo‘rlik qilish tuyg‘usini yuzaga keltirish, ularda yangi harakat to‘rlari borasida ko‘nikma va malakalarni hosil qilish, ularni maxsus bilimlar bilan qurollantirish, o‘quvchilarning yoshi, jinsiga muvofiq keladigan ularda shaxsiy gigienani saqlashga nisbatan ongli munosabatlarni tarbiyalash; 8 – o‘quvchilarga ekologik bilimlar berish asosida shaxs, jamiyat va tabiat birligi hamda aloqadorligini o‘quvchilarga tushuntirish, ularda ekotizimning inson, insoniyat, jamiyat taraqqiyotidagi muhim o‘rni va mohiyati borasidagi tushunchalarni qaror toptirish, tabiatga nisbatan ehtiyotkorona va mas'uliyat bilan munosabatda bo‘lish, tabiatni asrash to‘g‘risida g‘amxo‘rlik qilish kabi tuyg‘ularni qaror toptirish, shuningdek, ekologik madaniyatni shakllantirish; estеtik tаrbiyani оlib bоrish jаrаyonidа – o`quvchilаrdа estеtik his-tuyg`u, estеtik didni tаrbiyalаsh, ulаrning ijоdiy qоbiliyatlаri, estеtik ehtiyojlаri vа go`zаllikni sеvish, go`zаllikkа intilish tuyg`ulаrini rivоjlаntirish, estеtik mаdаniyatni shаkllаntirish; 9 huquqiy tarbiyani tashkil etish jarayonida o‘quvchilarga davlat konstitutsiyasi, davlat haqidagi ta'limot, fuqarolik, oila, mehnat, xo‘jalik, ma'muriy nafaqa, …

3 / 24

ish, ichki bоzоrni to`ldirish, kichik vа o`rtа biznеsni yarаtish bоrаsidаgi fаоliyat jаrаyonidа ishtirоk etish ko`nikmа vа mаlаkаlаrini hоsil qilish, insоn mеhnаti bilаn bunyod qilingаn mоddiy bоyliklаrni аsrаsh, ulаrni ko`pаytirish bоrаsidа qаyg`urish tuyg`ulаrini qаrоr tоptirish, iqtisоdiy mаdаniyatni shаkllаntirish; 11 12 tarbiya jarayonining xususiyatlari ko’p qir-rali jarayon. uzoq muddat davom etadi yaxlit holda va konsen-trik asosda amalga oshadi ikki tomonlama xususiyat, bolaning faolligi qarama-qarshi-liklar ko’pligi 13 tarbiya usuli -tarbiyachi va tarbiyalanuvchilarning hamkorlikdagi faoliyat va o’zaro ta’sir ko’rsatish usullaridir tarbiya vositalari biron - bir tarbiyaviy masalani maqsadga muvofiq yo’l bilan hal qilishni tashkil etish uchun ishlatiladi. (ko’rsatmali ko’nikmalar, kitoblar, radio,televideniye). 14 tarbiya usullarini ijtimoiy ongni shakllantiruvchi usullar faoliyat jarayonida ijtimoiy xulq tajribalarini shakllantirish usullari mashq va o’rgatish usullari o’z - o’zini tarbiyalash usullari rag’batlantirish usulidan va jazolash 15 ijtimoiy ongni shakllantiruvchi usullar bu guruhga o’quvchilarda ilmiy dunyoqarash, e’tiqodni ma’naviy va siyosiy g’oyalarni shakllantirish maqsadida ularni ongi, hislari, irodasiga ta’sir ko’rsatish usullari kiradi. bu …

4 / 24

o’z ustida ongli batartib ishlashga ehtiyoj paydo bo’lgandagina tarbiya jarayonini samarali deb hisoblasa bo’ladi. o’z - o’zini tarbiyalash o’quvchilarning o’zini - o’zi idora qilishi organlari faoliyatida qatnashishlari, ularning ijtimoiy faollik mavqeini shakllantirishning ta’sirchan vositasidir 18 rag’batlantirishning quyidagi turlari mavjud. o’quvchining kuchi yetadigan mas’uliyatli topshiriq berish orqali bolaga ishonch bildirish; maqtash: (ota - ona, jamoa oldida); esdalik sovg’a berish; maqtov yorlig’i berish; stipendiya bilan taqdirlash; teleko’rsatuvlarda maqtash; hurmat taxtasiga rasmini qo’yish; qo’llab-quvvatlash; 19 pedagogikada jazolash usuliga qanday qaraladi, uning qanday turlari qo’llaniladi degan savolning tug’ilishi tabiiy. tanbeh berish - eng yengil jazo chorasi bo’lib hisoblanadi. ogohlantirish - noma’qul xatti - harakatlarning oldini olish uchun ishlatiladi. hayfsan berish - tanbeh va ogohlantirish kutilgan natija bermasa, o’quvchi intizomni buzaversa, hayfsan beriladi. uyaltirish - odamning eng nozik sezgilaridan biri uyat, or - nomus sharmu hayodir. 20 odamda izzat - nafs, odamiylik qancha kuchli bo’lsa, o’zini - o’zi avvalo hurmat qilsa unda or - nomus …

5 / 24

tarbiya jarayoning mazmuni va mohiyati - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 24 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tarbiya jarayoning mazmuni va mohiyati"

tarbiya nazariyasi mavzu:tarbiya jarayoning mazmuni va mohiyati 1 tarbiya nazariyasining mohiyati. tarbiya nazariyasi pedagogika fanining muhim tarkibiy qismi bo‘lib, tarbiyaviy jarayonning mazmuni, shakl, metod, vosita va usullari hamda uni tashkil etish muammolarini o‘rganadi. hayotga yangicha siyosiy va iqtisodiy nuqati nazardan yondashish o‘sib kelayotgan yosh avlod tarbiyasi bilan bog‘liq jarayonni ham qaytadan ko‘rib chiqishni taqozo etmoqda. tarbiya jarayonining mazmuni. 2 tarbiya – muayyan, aniq maqsad hamda ijtimoiy-tarixiy tajriba asosida shaxsni har tomonlama o‘stirish, uning ongi, xulq-atvori va dunyoqarashini tarkib toptirish jarayoni. boshqacharoq talqin etilganda, tarbiya yosh avlodni muayyan maqsad yo‘lida har tomonlama voyaga yetkazish, unda ijtimoiy ong va xulq-atvorni ta...

Этот файл содержит 24 стр. в формате PPTX (1,6 МБ). Чтобы скачать "tarbiya jarayoning mazmuni va mohiyati", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tarbiya jarayoning mazmuni va m… PPTX 24 стр. Бесплатная загрузка Telegram