monitoring jarayonini tashkil etish

PPTX 12 стр. 2,8 МБ Бесплатная загрузка

12 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,8 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 12

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 12

pptxgenjs presentation o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi toshkent-2025 normatova odinaxon soliyevnaning “maktabda monitoring o‘tkazish jarayonini tashkil etish” mavzusidagi amaliy topshirig‘i abdulla avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti 1 o‘zbekiston respublikasi prezidenti sh.m.mirziyoyev maktablardagi monitoring haqida: monitoring tizimi nafaqat muammolarni aniqlash, balki ularga samarali yechimlar topishda ham yordam beradi. maktabda monitoring o‘tkazish muhim o‘rin tutadi, chunki ularni amalga oshirish orqali maktabdagi jarayon yaxshilanadi. 2 mavzuning dolzarbligi maktabda monitoring jarayonini ta’lim innovatsiyalarini qo‘llash orqali o‘tkazish raqamli texnologiyalar va innovasiyalarni joriy etish milliy va xalqaro talablarga mosligi 3 mavzuga oid bo‘lgan me’yoriy huquqiy hujjatlar 1 vazirlar mahkamasining “umumiy o‘rta ta’lim to‘g‘risida”gi nizomni tasdiqlash haqida” 2017-yil 15-martdagi 140-son qarori vazirlar mahkamasining “maktabgacha va umumiy o‘rta ta’lim tashkilotlarini attestatsiyadan o‘tkazish hamda ta’lim sifati monitoringini amalga oshirish tizimini takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida” 2024-yil 15-fevraldagi 91-son qarori 2 o‘rmmtv ning 2022-yil 11-oktabrdagi “umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida ta’lim sifati monitoring tizimini yanada takomillashtirish …

2 / 12

larda monitoring o‘tkazish uchun ishlatiladigan asosiy metodlarni (testlar,anketalar,kuzatuvlar,intervyular va boshqalar) o‘rganish monitoring jarayonini tizimli va samarali ravishda tashkil etish bo‘yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqish,shuningdek o‘qituvchilar va maktab rahbariyatiga qo‘llanma tayyorlash maktablarda monitoringni tashkil etishda duch kelinishi mumkin bo‘lgan qiyinchiliklar va muammolarni o‘rganib, amaliy va tizimli yechimlarni ishlab chiqish mavzu bo‘yicha bajarilishi lozim vazifalar 6 nurmatova oyshaxon 1-maktab 10-sinf o‘quvchisi, hozirda exchange asosida aqshda ta’lim olmoqda umida sodiqova 1-maktab ingliz tili o‘qituvchisi maktablarni monitoring qilishda faqatgina baholash va nazorat qilish tushuniladi. lekin, monitoring aslida ta’limdagi muammolarni ochib berishi va ayni shu muammolarni hal etish uchun yangilik va o‘zgartirishlarni joriy etishi lozim. monitoring yakunida, o‘z malakasini oshirish uchun maslahatlar va treninglar olishni istaydilar. mening fikrimcha, monitoring faqat baholash emas, balki malaka oshirishga yordam beradigan vosita bo‘lishi kerak, bugungi kunda monitoring jarayoni ko‘p vaqt va resurslar talab qiladi. shuningdek byurokratik shaklda olib borilmoqda. shuning uchun masofaviy monitoring tizimini ishlab chiqish zarur. ta’lim jarayoni …

3 / 12

assessment) xalqaro sinovidan foydalaniladi. germaniya ta'lim tizimi federativ tartibda tashkil etilgan bo‘lib, har bir shtatning o‘z ta'lim siyosati mavjud. biroq, umumiy monitoring tizimi quyidagi tamoyillari qabul qilingan: nazorat va baholash tizimi: germaniyada o‘quvchilarning bilimlari muntazam ravishda turli testlar va sinovlar orqali baholanadi. bu testlar pisa, timss va boshqa xalqaro baholash tizimlariga asoslanadi. pedagogik monitoring: o‘qituvchilarning pedagogik faoliyatini doimiy ravishda baholash uchun "o‘qituvchilarni baholash" tizimi mavjud. bu tizimga o‘qituvchilarning o‘quvchilar bilan ishlash uslubi, dars metodikasi va shaxsiy yondashuvlari kiradi. angliyada ta'limning monitoring tizimi markazlashtirilgan va bir nechta asosiy tashkilotlar tomonidan amalga oshiriladi: ofsted (ofis for standards in education): ofsted — ta'lim tashkilotlarini sifatini tekshirish va baholash uchun mas'ul bo‘lgan davlat idorasi hisoblanadi. key stage assessments: angliyada o‘quvchilarni baholash tizimi ta’limning har bir bosqichida amalga oshiriladi. maktabni akkreditatsiya qilish: maktablar faoliyatini baholash va monitoring qilish, shu jumladan pedagogik faoliyat va o‘quvchilarning muvaffaqiyatlarini tahlil qilish orqali amalga oshiriladi. 8 qiyosiy tahlil tr amaldagi …

4 / 12

yatlaridan foydalanib,har hafta qog‘oz yoki elektron shaklda testlar olinsa natija yuqori bo‘ladi 2 monitoring tizimi barcha maktablarda joriy etilgan bo‘lib,o‘qituvchilar va o‘quvchilarni tezda baholashga imkon beradi. xorijiy tizimlarga nisbatan,o‘zbekistonda monitoringning yondashuvi va metodologiyasi ishlab chiqilmagan va tashqi baholash tizimi hali to‘liq rivojlanmagan aqshda maktab monitoringda federal hukumat tomonidan ishlab chiqilgan standartlar aosida tahlil va baholash amalga oshiriladi.monitoringda statistik tahlil, testlar va mustaqil baholashlardan foydalaniladi ta’lim muassasalarida maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi tomonidan maxsus platforma yaratilib,har chorak tugashiga 3 kun qolganda maktab o‘quvchilari platforma orqali test, amaliy topshiriqlarni bajarsa maqsadga muvofiq bo‘ladi.bunda o‘quvchining kompyuterdan foydalanish qobiliyati,shuningdek tanqidiy,ijodiy fikrlashlari yuqori darajaga ortadi. 9 xulosa 1. zamonaviy texnologiyalarni joriy etgan holda, har bir maktabni masofadan kuzatish imkoniyatini joriy etish lozim. bunda, erp axborot dasturi imkoniyatlarini kengaytirish talab etiladi 1. masofaviy monitoring 2. xavfni tahlil qilish 3. malaka oshirish 4. texnik baza 2. xavf-xatarlar tahliliga asosan monitoring qilish jarayonlarini masofaviy monitoringga bog‘lagan holda markazlashgan …

5 / 12

masofaviy monitoring uchun talab etiladigan mezonlarni belgilab olish; 2. barcha maktablarni google map (yoki shunga o‘xshash) dasturi orqali 3d rejimida doimiy ravishda kuzatib turish imkoniyatini joriy etish. maktablarni masofadan turib kunning istalgan vaqtida vizual o‘rganish imkoniyatini yaratadi. to‘liq, ishonchli ma’lumotlar real vaqt rejimida shakllantiriladi. bu orqali mas’ul xodimlar xizmat safarlari bilan bog‘liq xarajatlar iqtisod qilinadi. 2. ta’lim sifatini xavf-xatarlar tahliliga asosan monitoring qilish tartibini qayta ko‘rib chiqish 1. xavf-xatarlar tizimi bo‘yicha axborot tizimi ishlab chiqish; 2. masofaviy monitoring natijasida yig‘ilishi mumkin bo‘lgan ma’lumotlar asnosida baholash mezonlarini ishlab chiqish; 3. tartibda ta’lim sifati bilan birgalikda, infratuzilma, qurilish, moddiy-texnik bazalar monitoringini ham amalga oshirish bo‘yicha mezonlar kiritish natijada maktablarda ta’lim sifatini ta’minlashga qaratilgan tadbirlarning samaradorligini oshirish, rahbar kadrlarning mas’uliyatini kuchaytirish, pedagoglarning kasbiy mahoratini va o‘quvchilarning bilim darajasini oshirishga ko‘maklashish hamda o‘qitishning yangi innovatsion uslublarini joriy etish bo‘yicha takliflar ishlab chiqish va amalda tatbiq etish ta’minlanadi. yakuniy xulosa yuzasidan chora-tadbirlar rejasi 11 e’tiboringiz …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 12 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "monitoring jarayonini tashkil etish"

pptxgenjs presentation o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi toshkent-2025 normatova odinaxon soliyevnaning “maktabda monitoring o‘tkazish jarayonini tashkil etish” mavzusidagi amaliy topshirig‘i abdulla avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti 1 o‘zbekiston respublikasi prezidenti sh.m.mirziyoyev maktablardagi monitoring haqida: monitoring tizimi nafaqat muammolarni aniqlash, balki ularga samarali yechimlar topishda ham yordam beradi. maktabda monitoring o‘tkazish muhim o‘rin tutadi, chunki ularni amalga oshirish orqali maktabdagi jarayon yaxshilanadi. 2 mavzuning dolzarbligi maktabda monitoring jarayonini ta’lim innovatsiyalarini qo‘llash orqali o‘tkazish raqamli texnologiyalar va innovasiyalarni joriy etish milliy...

Этот файл содержит 12 стр. в формате PPTX (2,8 МБ). Чтобы скачать "monitoring jarayonini tashkil etish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: monitoring jarayonini tashkil e… PPTX 12 стр. Бесплатная загрузка Telegram