tenglama tuzishga oid masalalarni yechishni o‘rgatishda axborot texnologiyalaridan foydalanishni o‘rganish

PPTX 19 стр. 1,0 МБ Бесплатная загрузка

19 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,0 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 19

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 19

слайд 1 o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta ta’lim vazirligi termiz davlat universiteti denov filiali boshlang’ich ta’lim va sport tarbiyaviy ishi yo’nalishi maxsus sirtqi bo’limi 4-bosqich 403- guruh talabasi toshboyeva dilbar ning “boshlang’ich sinflarda axborot texnalogiyalari” fani bo’yicha tayyorlagan mustaqil i shi boshlang’ich sinflarda axborot texnalogiyalari mavzu: tenglama tuzishga oid masalalarni yechishni o’rgatishda axborot texnalogiyalaridan foydalanishni o’rganish маmlakatimizda ta’lim tizimida maktab fanlarini o‘qitishda akt’dan samarali foydalanish dolzarb masaladir. aynan axborot texnologiyalari ta’limning universal vositasi hisoblanib, nafaqat o‘quvchilarda bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirish imkonini beradi, balki shaxsiy xususiyatlarini rivojlantirish, bilishga qiziqishlarini qondiradi. pedagogik va psixologik tadqiqotlarda shu narsa ta’kidlanmoqdaki, akt o‘quvchilarning nazariy, ijodiy va refleksiv tafakkuri rivojlanishiga katta ta’sir etadi. o‘quvchining xotirasida u yoki bu hodisa, jarayonning obrazli ifodalanishi o‘quv materialini boyitib, uning ilmiy jihatdan o‘zlashtirilishiga yordam beradi. axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining ta’lim jarayoniga joriy etilishidan asosiy maqsad — aynan zamonaviy axborot muhiti uchun xarakterli bo‘lgan o‘quv faoliyatlarining yangi turlarini paydo bo‘lishidir. ma’lumki, boshlang‘ich …

2 / 19

hda faollikni, mustaqillikni rivojlantirish, idrok etish faolligini saqlab qolish va bola ta’lim dunyosiga shaxdam kirib borishi uchun sharoitlar yaratish, uning salomatligini va emotsional xususiyatlarini mustahkamlash muhim. bugungi kunda o‘quvchilarning aynan mana shu sifatlari ta’lim jarayoniga akt’ni joriy etish bilan rivojlanayotganligining guvohi bo‘lmoqdamiz. kompyuterning o’qituvchilik vazifasini bajarishi quyidagi jarayonlarda namoyon bo’ladi: o’quv axborotining manbai (o’qituvchini yoki darslikni qisman, ba’zan to’la o’rnini bosuvchi sifatida); ko’rsatmali qo’llanmalar (multimedia-telekommunikatsiya imkoniyati bo’lgan yangi sifat darajasida); individual axborot fazosining yaratilganligi; mashq qildirgich; o’quvchi bilimi, ko’nikma va malakasi tashxisi va nazorati muhiti. ishchi qurol sifatida kompyuter quyidagi vazifalarni bajaradi: matnlarni tayyorlash va saqlash muhiti; matnlar muharriri; grafiklar quruvchi va ularning muharriri; keng imkoniyatli hisoblash mashinasi (olingan natijalarni turli ko’rinishda ifoda etuvchi); modellashtirish vositasi. kompyuterning ta’lim ob’ekti sifatidagi vositachilik vazifasi: dasturlashtirish (vazifali jarayonlar bo’yicha kompyuter yordamida o’qitish); dasturiy mahsulotlarni yaratish; turli axborot muhitidan foydalanish. o‘z faoliyatimizda ta’lim jarayoniga axborot texnologiyalarini joriy etib, ulardan foydalanib va o‘quv jarayonida akt’dan …

3 / 19

imkon beradi. har bir o‘quvchida shaxsiy o‘quv yo‘nalishini rivojlantirishni ta’minlaydi. o‘quv jarayonida uni muvaffaqiyatli bilim olish uchun zarur bo‘lgan asosiy jarayonlar sifatida fikrlashni, tasavvurni rivojlantirishga yo‘naltirilgan katta o‘zgarishlar sodir bo‘ladi; o‘quvchilarning idrok etish faoliyatlarini samarali tashkil qilish ta’minlanadi. boshlang’ich sinflarda axborot texnalogiyalari аkt’dan foydalanilganda ta’limda shaxsga-yo‘naltirilgan yondashuvni amalga oshirish oson bo‘lib qoldi, butun o‘quv jarayonini samarali tashkil qilish imkoniyati paydo bo‘ldi. dars jarayonida tayyor multimediali mahsulotlari va kompyuter ta’limi dasturlaridan, o‘quv va sinfdan tashqari ishlarda internet tarmog‘i vositalaridan foydalanib, multimediali ta’lim dasturlari va taqdimotlar, loyihalar yaratildi. axborot texnologiyalarini barcha o‘quv fanlarda qo‘llash mumkin. darslarda o‘quv va o‘yin dasturlaridan foydalanish katta samara beradi. ona tili va rus tili darslarida savodxonlikni oshirish bo‘yicha mashqlar yordam beradi, bunda bolalar kompyuterlarda turli xildagi amaliy topshiriqlarni bajaradilar. boshlang‘ich sinflar o‘quvchilari uchun turli didaktik materiallar to‘plamidan foydalanib, ko‘rgazmali-mashq, nazorat-mashqlari va test sinovlari modullari kiritilgan aralash kompyuter dasturlarini tayyorlash mumkin. unga fanga oid qoidalarni joriy o‘rganish va …

4 / 19

bo’lib, birinchi kun barcha olmalarning 3/1 qismiga teng ekanligi ko’rsatilib, hamma olmalar massasi topiladi va yechimi yoziladi keyin qolgan olmalar hisoblanadi. uning uchun hamma olmalar massasidan birinchi kungi olmalar massasi ayriladi. masalani yechishda ekranda ― 1/3-160 ‖ –birinchi kunda sotilgan olmalar massasi, ― 4/5-? ‖ – ikkinchi kunda sotilgan olmalar massasi ekanligi yozilib, uchinchi kun qancha olma sotilganligini topish kerakligi ko’rsatiladi. so’ngra ekranda yechimi va javobi beriladi. uchinchi kun 64 kg olma sotilganligi ko’rsatiladi. demak, slayddan foydalanish o’quvchiga amaliy ishlab (ko’z oldiga keltirib) masalaning yechimini topishga yordam beradi. ma’lumki, ko’z bilan ko’rish eshitishdan ko’ra o’quvchi xotirasida yaxshi saqlanadi. shuningdek, kompyuter orqali bir marta ko’rsatilib, o’tilgan taqdimot va slaydlarni qayta ko’rib chiqish mumkin. bu esa masalalarning yechish jarayonini va shunga o’xshash tushunchalarning ta’riflanish holatini takroran ko’rish imkoniyatini beradi. o’quvchilarga kompyuter vositalari asosida amaliy mashqlar bajarishga shart-sharoit yaratish o’quv materiallarini o’zlashtirish darajasini oshirishga olib keldi. 1-sinfda o‘qish darsida elektron o‘quv qo‘llanmalari tayyorlab, …

5 / 19

n. dars rejasini ishlab chiqishda frontal, individual va guruhli ishlash uchun kompyuterni qo‘llash maqsadga muvofiq bo‘lgan dars bosqichlarini ishlab chiqish lozim. matematika darslarida «o‘yinli masalalar» dasturlarini tayyorlab, foydalanish mumkin. boshlang‘ich sinfda o‘rganiladigan ko‘plab mavzular bo‘yicha turli materiallar berilgan. turli murakkablik darajasidagi turli xildagi topshiriqlar har bir o‘quvchining idrok etish va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishga yordam beradi. boshlang’ich sinflarda axborot texnalogiyalari masalalarni yechishda kompyuterli animatsion slaydlardan foydalanish darsning qiziqarliligini oshiradi. ularning ustunlik tomonlari istagan paytda masalaning boshiga qaytish mumkin, uning alohida qismlarida to‘xtalish, o‘quvchilar bilan suhbatlashish, ularning fikrlarini tinglash mumkinligidan iborat. boshlang‘ich sinflarda harakatlanishga animatsiyali masalalar bilan slayd-filmlarni qo‘llash mumkin. shunday slaydlarni yaratish uchun internetdan olingan animatsion kartinkalardan foydalanish mumkin. barcha o‘quv fanlarida test topshiriqlaridan foydalanish zarur. testlardan dastlab faqat bosma ko‘rinishidagisidan foydalangan bo‘lsak, hozirda ularni kompyuterda terib, har bir o‘quvchi bilan shug‘ullanish mumkin. akt’dan foydalanish yillari davomida 1-sinfdan 3-sinfgacha matematika, badiiy o‘qish, ona tili, deyarli barcha mavzulari va boshqa o‘quv fanlari …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 19 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tenglama tuzishga oid masalalarni yechishni o‘rgatishda axborot texnologiyalaridan foydalanishni o‘rganish"

слайд 1 o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta ta’lim vazirligi termiz davlat universiteti denov filiali boshlang’ich ta’lim va sport tarbiyaviy ishi yo’nalishi maxsus sirtqi bo’limi 4-bosqich 403- guruh talabasi toshboyeva dilbar ning “boshlang’ich sinflarda axborot texnalogiyalari” fani bo’yicha tayyorlagan mustaqil i shi boshlang’ich sinflarda axborot texnalogiyalari mavzu: tenglama tuzishga oid masalalarni yechishni o’rgatishda axborot texnalogiyalaridan foydalanishni o’rganish маmlakatimizda ta’lim tizimida maktab fanlarini o‘qitishda akt’dan samarali foydalanish dolzarb masaladir. aynan axborot texnologiyalari ta’limning universal vositasi hisoblanib, nafaqat o‘quvchilarda bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirish imkonini beradi, balki shaxsiy xususiyatlarini rivojlantirish, bil...

Этот файл содержит 19 стр. в формате PPTX (1,0 МБ). Чтобы скачать "tenglama tuzishga oid masalalarni yechishni o‘rgatishda axborot texnologiyalaridan foydalanishni o‘rganish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tenglama tuzishga oid masalalar… PPTX 19 стр. Бесплатная загрузка Telegram