maktabda xodimlarni rag‘batlantirishning shaffof mexanizmlarini yo‘lga qo‘yish

PPTX 12 стр. 2,1 МБ Бесплатная загрузка

12 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,1 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 12

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 12

слайд 1 a.avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi djapbarov nuriddin anvarxojayevich “maktabda xodimlarni rag‘batlantirishning shaffof mexanizmlarini yo‘lga qo‘yish” mavzusidagi o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi taqdimoti 1 muammoning dolzarbligi 1 maktab xodimlarning rag‘batlantirishga oid bilimlari yetarli emasligi; 2 maktab xodimlarini rag‘batlantirishni to‘g‘ri, xolis va adolatli amalga oshirish; 3 maktabda rag‘batni motivatsiyaga aylantirish; 4. ozbekiston respublikasi prezidentining 2022-yil 11-maydagi “2022 — 2026 yillarda maktab ta’limini rivojlantirish bo‘yicha milliy dasturni tasdiqlash to‘g‘risida” pf-134-son farmoni- jamiyatda o‘qituvchi kasbi nufuzini oshirish, pedagoglar uchun qulay ijtimoiy sharoitlar yaratish va mehnatini munosib rag‘batlantirish; 1. o‘zbekiston respublikasi konstitutsiyasi 30.04.2023yil 2-bo‘lim, 19-modda “imtiyozlar faqat qonunga muvofiq belgilanadi va ijtimoiy adolat prinsiplariga mos bo‘lishi shart”. 2. o‘zbekiston respublikasining “ta’lim to‘g‘risida” gi qonuni 2020-yil 23-sentabr, o‘rq-637-son. 4-bob, 41-modda - ilmiy-pedagogik faoliyat darajasining o‘sishini va sifatining oshishini rag‘batlantirish; me’yoriy hujjatlar 3. “pedagog maqomi to‘g‘risida”gi 2024-yil 1-fevraldagi 901-son qonun 3-modda “pedagogning huquqlari, sha’ni, qadr-qimmati va ishchanlik obro‘si davlat himoyasi …

2 / 12

boshqarish ijodiy potensialni oshirish va ijodkorlikni rag‘batlantirish temur тuzuklari temur qo‘l ostidagilarni iqtidor va ko‘rsatgan xizmatlarini katta miqdorda moddiy va ma’naviy rag’batlantirishning asosi deb bilgan yelena gadjiyeva “xodimlarning motivatsiyasi: nima uchun xodimlar ishlashni xohlamaydilar” https://www.unicraft.org/blog/8821/motivatsia-personala/ deyl karnegi odamni biror bir ishga majbur qilishning faqat 1 ta yo‘li bor bu yo‘l shuki, o‘sha odam shu ishni xohlashi lozim. «mening eng qimmatli fazilatim shuki, men odamlardagi qiziqish va tashabbusni uyg‘ota olaman. buning yo‘li esa bitta-o‘sha odamning qadr-qimmatini tan olish va ish bitgach mukofotlash». maqsad “maktabda xodimlarni rag‘batlantirishning shaffof mexanizmlarini yo‘lga qo‘yish” mavzusini yoritishdan maqsad xodimlarni rag’batlantirish bo’yicha mavjud imkoniyatlardan to’liq foydalanish, xodimlarning moddiy sharoitlarini yaxshilash, ularning o’z ishidan mamnunlik xissini uyg’otish va ta`lim sifatini oshirish. rag‘batlantirish adolat shaffof vazifa 3 rag‘batlantirishni aniq mezonlarini ishlab chiqish; (sinflar va fanlar kesimida) mavjud holatni tahlil qilish: rag‘batlantirishda mavjud muammolarni va bo‘shliqlarni aniqlash; 1 2 xodimlarni rag‘batlantirishning adolatli va shaffofligini ta’minlash; 6 xorijiy tajribaning o‘rganilgahligi germaniya: …

3 / 12

lyandiyada kuchli ijtimoiy himoya o‘qituvchilarning maoshi sinfdagi o‘quvchilar soniga yoki ular qaysi maktabda ishlashiga bog‘liq emas. bundan tashqari, finlyandiyada o'qituvchilar bir qator qo'shimcha imtiyozlarga ega, masalan: yuqori maoshlar va katta imtiyozlar finlyandiyada o'qituvchilik kasbini juda jozibali qiladi. 7 qiyosiy tahlil № amaldagi holat (o‘zbekistonda) amaldagi holat (xorijda) taklif 1 rag‘batlantirishda jamoatchilikni faol yetarlicha emasligi yaponiya: o‘qituvchi bepul tibbiy sug‘urtalanadi. o‘qituvchilar uchun maxsus imtiyozli do‘konlar mavjud. o‘qituvchilar uchun maxsus nishonlar joriy qilingan va ularni taqib yurishadi. shu bois bor e’tiborini ishga qaratadi. kuchli ijtimoiy himoya, yuqori rag‘batlantirish tizimi mavjud rag ‘batlantirishni shaffofligini jamoatchilik va ota-onalar o‘rtasida tahlil qilish 2 maktab xodimlarini rag’batlantirish faoliyati oavlarida mumtazam yoritib borilmasligi germaniya: o‘qituvchi oyligi rag‘bati infilatsiya qadrsizlanish darajasi bilan indeksatsiyalanadi. o‘qituvchilarni rag‘batlantirish va ularning mehnatini qadrlash uchun maxsus kompaniyalar hamda banklar ishtirok etadi. o‘qituvchinig natijalariga qarab rag‘batlantiriladi. maktab vebsayti, ijtimoiy tarmoqlar, oavlarda yoritish 3 rag’batlantirish ma’lumotlari barcha uchun ochiqligi yetarli emasligi finlyandiya: finlyandiyada kuchli ijtimoiy …

4 / 12

kr-mulohazalarini hisobga olishni tashkil etish; 3 maktab xodimlarini rag‘batlantirishni to‘g‘ri, xolis va adolatli amalga oshirish; takliflar 1 maktabda o‘quv yili boshida o‘qituvchilarga rag‘batlantirishni berishning aniq mezonlari va qoidalarini belgilab olish; 2 rag‘batlantirishni shaffofligini jamoatchilik va ota-onalar bilan har chorakda tahlil qilish; 3 jamiyatni o‘qituvchilarni rag‘batlantirishni va qadrini oshirishga moslashtirish; 4 maktabda xodimlarni rag‘batlantirishda, ishini baholashda, ularning va ota-onalarning fikr-mulohazalarini hisobga olishni tashkil etish; 5 maktabda rag‘batlantirilganlarni maktab vebsayti, ijtimoiy tarmoqlar, oavlarda keng yoritib borish; chora-tadbir № muammo muammoning yechimini amalga oshirish mexanizmi mas’ullar muddati natija 1 maktabda xodimlarni rag‘batlan- tirishning shaffof mexanizmini yo‘lga qo‘yish 1. о‘quv yili boshida о‘qituvchilarga rag‘batlantirishni berishning aniq mezonlari va qoidalarini belgilab berish; direktor va direktor o‘rinbosarlar, ishchi guruh avgust-sentabr oyida o‘quv yili boshida 1. rag‘batlantirishni ochiqligi ta’minlanadi 2. xodimlar o’rtasida sog’lom raqobatni ta`minlaydi. 2. har oy va chorakda o‘qituvchilarni natijadorligini ochiq tahlil qilib borish va ko’proq xoldimlarni jalb qilish chorasini ko’rish; 3. rag‘batga eng munosiblarni …

5 / 12

png image10.png image11.png image12.png image13.png image14.png audio1.wav audio11.wav /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 12 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabda xodimlarni rag‘batlantirishning shaffof mexanizmlarini yo‘lga qo‘yish"

слайд 1 a.avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi djapbarov nuriddin anvarxojayevich “maktabda xodimlarni rag‘batlantirishning shaffof mexanizmlarini yo‘lga qo‘yish” mavzusidagi o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi taqdimoti 1 muammoning dolzarbligi 1 maktab xodimlarning rag‘batlantirishga oid bilimlari yetarli emasligi; 2 maktab xodimlarini rag‘batlantirishni to‘g‘ri, xolis va adolatli amalga oshirish; 3 maktabda rag‘batni motivatsiyaga aylantirish; 4. ozbekiston respublikasi prezidentining 2022-yil 11-maydagi “2022 — 2026 yillarda maktab ta’limini rivojlantirish bo‘yicha milliy dasturni tasdiqlash to‘g‘risida” pf-134-son farmoni- jamiyatda o‘qituvchi kasbi nufuzini oshirish, pedagoglar uchun qulay ijtimoiy sharoitlar yara...

Этот файл содержит 12 стр. в формате PPTX (2,1 МБ). Чтобы скачать "maktabda xodimlarni rag‘batlantirishning shaffof mexanizmlarini yo‘lga qo‘yish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabda xodimlarni rag‘batlant… PPTX 12 стр. Бесплатная загрузка Telegram