технология проблемного обучения на уроках русского языка и литературы

PPTX 21 pages 15.0 MB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 21
blue and white modern corporate earnings report presentation технология проблемного обучения на уроках русского языка и литературы iv национальный форум педагогов фасилитатор: и.с.фазилова общие правила выключить звук мобильного телефона. придерживаться повестки дня и соблюдать регламент. будьте внимательны к перерывам. уважайте мнения участников. во время занятий будьте активны знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью. л.н. толстой я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я усваиваю. что такое проблемное обучение? проблемное обучение – это педагогический подход, при котором учащиеся сталкиваются с научными или практическими дилеммами и стремятся найти их решения самостоятельно, развивая при этом навыки критического мышления и творческого подхода к решению задач. под проблемным обучением понимается такая организация учебных занятий, которая предполагает создание под руководством учителя проблемных ситуаций и активную самостоятельную деятельность учащихся по их разрешению. проблемное обучение проблемная ситуация 5 организует процесс подготовки мышления учащихся формирует базовые …
2 / 21
ь перед учениками реальные проблемы. виды проблемного обучения педагогические «плюсы» и «минусы» технологии проблемного обучения плюсы: высокий уровень мотивации; развитие критического мышления; минусы: сложность подготовки к занятию; трудности управления, контроля, оценки познавательной деятельности учащихся; развитие самостоятельности, творчества, учебной деятельности при изучении нового материала; развитие продуктивного мышления; требует больше времени на достижение цели урока. формирование активной личности формирование собственного отношения, позиции к происходящему вокруг; не всегда можно применять из-за характера изучаемого материала, неподготовленности учащихся. проблемная ситуация как методическая основа проблемная ситуация – это учебная ситуация, в которой учащийся сталкивается с противоречием между известным ему знанием и новым фактом или явлением, которое не может быть объяснено с помощью имеющихся знаний проблемная ситуация проблема поиск способов её решения решение проблемы сталкивает противоречия практической деятельности побуждает учащихся делать сравнения, обобщения, выводы из ситуаций, сопоставлять факты предлагает классу рассмотреть явление с различных позиций ставит проблемные задачи с недостаточными или избыточными исходными данными, с неопределенностью в …
3 / 21
ации ученикам предлагают задание, выполнение которого требует открытия новых знаний и способов действия. это может включать выявление закономерности, общего приёма или условий выполнения действия. проблемное задание дается до объяснения усваиваемого материала. правила создания проблемных ситуаций 05 в сложной ситуации учитель направляет ученика, указывая на причины невыполнения задания или трудности в объяснении фактов. типы проблемных заданий теоретические найти правило, закономерность решить реальную задачу, применить знание творческие придумать, сочинить, изобрести исследовательские ·провести наблюдение, сделать выводы практические общая схема урока в технологии проблемного обучения целеполагание создание проблемной ситуации анализ проблемной ситуации поиск способов решения решение проблемной ситуации итоговый контроль применение знаний и рефлексия сложносочинённое предложение (9 класс) 1. создание проблемной ситуации приём: ученики получают задания, которые невозможно выполнить, не овладев новым материалом. пример: – прочитайте два простых предложения: весной склоны покрываются цветущими растениями. летом вода особенно насыщенного цвета. – можно ли объединить их в одно предложение, не теряя смысла? как это сделать грамотно? …
4 / 21
жений – сложносочинённые. этапы проблемного обучения по упражнению 40: 1. создание проблемной ситуации учитель: – как выразить резкую смену событий в одном предложении? – почему нельзя просто поставить "и"? 2. формулировка проблемы как выразить резкий контраст между двумя действиями и правильно оформить такое предложение с точки зрения пунктуации? 3. выдвижение гипотез – может, нужно использовать союз «но»? – а может, «однако»? – почему после таких союзов ставится запятая? практическая работа составление плана урока по теме «сказуемое» (8 класс) с использованием технологии проблемного обучения задачи определить цель и тип урока в рамках проблемного подхода (сформулируйте проблемный вопрос, который станет стимулом к учебной деятельности учащихся). сконструировать проблемную ситуацию (продумайте, как активизировать мышление учащихся). спроектировать этапы проблемного урока определить способы фиксации и проверки знаний (как учащиеся зафиксируют новое знание? (таблица, памятка, схема) как вы проконтролируете уровень усвоения? (мини-тест, самостоятельная работа, устный анализ) продумать формы обратной связи самооценка (что я понял? что вызвало затруднение?) …
5 / 21
age53.png image54.svg

Want to read more?

Download all 21 pages for free via Telegram.

Download full file

About "технология проблемного обучения на уроках русского языка и литературы"

blue and white modern corporate earnings report presentation технология проблемного обучения на уроках русского языка и литературы iv национальный форум педагогов фасилитатор: и.с.фазилова общие правила выключить звук мобильного телефона. придерживаться повестки дня и соблюдать регламент. будьте внимательны к перерывам. уважайте мнения участников. во время занятий будьте активны знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью. л.н. толстой я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я усваиваю. что такое проблемное обучение? проблемное обучение – это педагогический подход, при котором учащиеся сталкиваются с научными или практическими дилеммами и стремятся найти их решения самостоятельно, развивая при этом навыки критического мышления и творчес...

This file contains 21 pages in PPTX format (15.0 MB). To download "технология проблемного обучения на уроках русского языка и литературы", click the Telegram button on the left.