olmoshning ta’rifi, leksik-grammatik xususiyatlari

PPTX 44 sahifa 9,2 MB Bepul yuklash

44 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 9,2 MB

Fayl turi PPTX

Sahifalar 44

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 44

слайд 1 mavzu: olmoshning ta’rifi, leksik-grammatik xususiyatlari reja: 1. olmoshning ta’rifi. 2. olmoshlarning ma’no turlari. 3. olmoshlarning tuzilish turlari. 4. boshqa turkumga oid so‘zlarning olmoshga ko‘chishi. “klaster” usuli olmosh kishilik o`zlik ko`rsatish so`roq belgilash bo’lishsizlik gumon tarmoqlash usuli 5 olmosh kishilik olmoshlari kimdir, nimadir,allakim, allaqayer. o`zlik olmoshlari ko`rsatish olmoshlari so`roq olmoshlari belgilash olmoshlari bo`lishliksiz olmoshlari gumon olmoshlari men, sen, u, biz, siz, ular o`z kim, nima, qayer, qanaqa, nechta, nega bu, shu, u, o`sha, ana, mana bu, mana shu hamma, barcha, bari, shuncha hech kim, hech narsa, hech qaysi “baliq skeleti” metodi “baliq skeleti”da berilgan savollarga faqat “ha” yoki “yo`q” deb javob bering olmoshlar ma’nosiga ko’ra quyidagi yetti guruhga bo’linadi olmoshlar tuzilishiga ko’ra sodda qo‘shma juft takroriy bo’ladi. olmosh qo‘shma takroriy juft sodda olmoshlarning tuzilishiga ko`ra turlari olmoshning tuzilishiga turlari sodda olmosh: men, u, kim, qanday, kimdir, nega, qandaydir, allakim qo`shma olmosh: mana shu, hech kim, har bir, hech nima, …

2 / 44

etensiyalar: og`zaki va yozma nutqini rivojlantirish. mustaqil fikrlashga o`rgatish. f.k.2. mavzuga oid so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi; tk2: media vositalridan, didaktik materiallaridan foydalanish; tk4: davlat ramzlarini bilish, davlat ramzlariga hurmat va ehtirom ko‘rsatish; fk2: talaffuz me’yorlariga, bo‘g‘in ko‘chirish qoidasiga rioya qila oladi, mavzuga oid so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda, o‘zlashtirilgan leksik birliklarni matnda qo‘llay olish. darsning turi: mustahkamlovchi, darsning metodi: aralash, savol-javob , mustaqil ish.. darsning jihozi: darslik, taqdimot, rangli ko’rgazmalar, tarqatmalar, harakatli ko’rgazmalar, plakatlar, kitob. t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa darsning borishi. i.tashkiliy qism: salomlashish, o’quvchilarni darsga tayyorgarliklarini tekshirish. aylanma daftarlarni almashtirish. chiroyli va xatosiz yozish yuzasidan ko`rsatmalar beraman. o'quvchilarning olgan baholarini qisqacha tahlili o`tkaziladi. yo`l qo`yilga xatolari yuzasidan ko`rsatma beraman. …

3 / 44

a qanday turlarga bo’linadi? qanday gaplarni his-hayajon gaplarga deyiladi? his-hayajon gapga misol keltiring. gapning bosh bo'laklariga nimalar kiradi? iii.yangi mavzu bayoni: o’qituvchi darslikdagi mashq orqali bugungi mavzuni ko’rgazmalar, slayd va multimedia ilovasi orqali tushuntiradi va berilgan mashqlar o’quvchilar bilan sinf doskasi va o’z daftarlariga mustaqil yozib bajar-tiriladi. 266-mashq. o‘qing. berilgan hikmatlardan qanday xulosaga keldingiz? kishilik olmoshlarini o‘zi bog‘langan so‘z bilan birga ko‘chiring. 1. bizda kuch-g‘ayrat bor. kuchni bilim olishga, hunar o‘rganishga sarflashimiz lozim. 2. agar do‘sting senga aybingni aytib, nasihat qilsa, sen undan minnatdor bo‘l. 3. do‘stlarning soni bilan emas, ularning halolligi va sodiqligi bilan faxrlan. 4. mening aziz vatanim tong kabi musaffodir. тong mening yuragimda ajib hislar uyg‘otadi. („g‘uncha“dan) yechim:kishilik olmoshlari asosan gapda ega, to’ldiruvchi va aniqlovchi vazifasida keladi 267- mashq. matnni o‘qing. undagi ot, sifat, son va olmoshlarni aniqlang. ularni alohida guruhlab yozing. yunus rajabiy kuy va qo‘shiqlari bilan xalqqa tanildi. uning hayoti va ijodi o‘zbekiston radiosi bilan …

4 / 44

n. uyga vazifa: o`quvchilarga uy vazifasini bajarilishi yuzasidan ko`rsatma berib darsni yakunlayman. 268- mashq. „assalom, navro‘z“ mavzusida insho yozing. unda quyidagi so‘zlardan foydalaning: an‘ana, milliy libos, xalq sayli, sumalak. image1.png image2.png image3.wmf image4.png image5.png image6.png image7.png image8.png image9.png image10.png image11.png image12.wmf image13.png image14.png image15.wmf image16.png image17.png image18.jpg image19.png image20.png image21.jpeg image22.png image23.jpg image24.png image25.png image26.png image27.png image28.png image29.gif image30.gif image31.gif image32.png image33.jpg image34.jpg image35.jpg image36.jpg image37.png image38.gif image39.png image40.gif /docprops/thumbnail.jpeg

5 / 44

olmoshning ta’rifi, leksik-grammatik xususiyatlari - Page 5

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 44 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"olmoshning ta’rifi, leksik-grammatik xususiyatlari" haqida

слайд 1 mavzu: olmoshning ta’rifi, leksik-grammatik xususiyatlari reja: 1. olmoshning ta’rifi. 2. olmoshlarning ma’no turlari. 3. olmoshlarning tuzilish turlari. 4. boshqa turkumga oid so‘zlarning olmoshga ko‘chishi. “klaster” usuli olmosh kishilik o`zlik ko`rsatish so`roq belgilash bo’lishsizlik gumon tarmoqlash usuli 5 olmosh kishilik olmoshlari kimdir, nimadir,allakim, allaqayer. o`zlik olmoshlari ko`rsatish olmoshlari so`roq olmoshlari belgilash olmoshlari bo`lishliksiz olmoshlari gumon olmoshlari men, sen, u, biz, siz, ular o`z kim, nima, qayer, qanaqa, nechta, nega bu, shu, u, o`sha, ana, mana bu, mana shu hamma, barcha, bari, shuncha hech kim, hech narsa, hech qaysi “baliq skeleti” metodi “baliq skeleti”da berilgan savollarga faqat “ha” yoki “yo`q” deb javob bering olmoshlar ma’nosi...

Bu fayl PPTX formatida 44 sahifadan iborat (9,2 MB). "olmoshning ta’rifi, leksik-grammatik xususiyatlari"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: olmoshning ta’rifi, leksik-gram… PPTX 44 sahifa Bepul yuklash Telegram