ta’limdagi zamonaviy yondashuvlar

PPTX 14 стр. 7,0 МБ Бесплатная загрузка

14 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 7,0 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 14

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 14

презентация powerpoint ta’limdagi zamonaviy yondashuvlar iv ustozlar milliy forumi fasilitator: tilovova muattar assalomu alaykum, aziz hamkasblar! sizni bugungi muhim tadbir — iv ustozlar milliy forumida ko rib turganimdan mamnunman. forumning asosiy maqsadi — ta’lim sohasidagi ilg‘or yondashuvlar, tajribalar va innovatsion metodlarni o‘rtoqlashish, ustozlar o‘rtasida samarali hamkorlikni kuchaytirishdir. bugungi kunda ustozlarning o‘rni faqat bilim beruvchi emas, balki o‘quvchini mustaqil fikrlashga undovchi yo‘lboshchiga aylangan. demak, ta’limdagi zamonaviy yondashuvlar haqida gaplashamiz. 1 maqsadlar ushbu mashg‘ulot davomida siz: informatika va axborot texnologiyalari fanini samarali o‘qitishda zamonaviy pedagogik yondashuvlar; so‘rovga asoslangan ta’limda qo’llaniladigan strategiyalar bilan tanishasiz hurmatli ishtirokchilar, bugungi mashg‘ulotimizning asosiy maqsadlariga e’tibor qaratsangiz, ikki muhim yo‘nalish ko‘zda tutilganini ko‘rishingiz mumkin. birinchidan, biz informatika va axborot texnologiyalari fanini samarali o‘qitishda qo‘llaniladigan zamonaviy pedagogik yondashuvlar bilan tanishamiz. bu yondashuvlar orqali darslarni qiziqarli, interaktiv va mazmunli o‘tkazish imkoniyatlari oshadi. ikkinchidan, siz ta’lim strategiyalari bilan tanishasiz. ushbu strategiyalar o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi, amaliy ko‘nikmalari va jamoaviy ishlash salohiyatini rivojlantirishga …

2 / 14

lar, ushbu slaydda o’quv dasturlari o’z ichiga oluvchi — texnik kontent va yumshoq ko‘nikmalar (soft skills)ga yo‘naltirilgan kontent keltirilgan. texnik kontent deganda biz o‘quv dasturining asosiy mazmunini tushunamiz, masalan: axborot savodxonligi, media savodxonlik, raqamli savodxonlik. bu yo‘nalishlar o‘quvchilarga aniq bilimlar va amaliy ko‘nikmalarni beradi. ular raqamli dunyoda mustahkam tayyorgarlikka ega bo‘lishi uchun zarurdir. yumshoq ko‘nikmalarni o‘rgatishga qaratilgan kontent esa quyidagilarni qamrab oladi: muloqot qilish, muammoni hal qilish, tanqidiy fikrlash, kreativ fikrlash. bu ko‘nikmalar o‘quvchilarning ijtimoiy-emosional rivoji, jamoada ishlash qobiliyati va shaxsiy samaradorligini oshiradi. ushbu ikki kontent ta’limdagi zamonaviy metodlar va ta’lim strategiyalari bilan uyg‘unlashtirilgan holda qo‘llansa, natijalar yanada samarali bo‘ladi. bu — kelajak uchun raqobatbardosh shaxsni shakllantirish yo‘lidagi muhim qadamdir. dars jarayonida quyidagi yondashuvlardan qaysilarini qo‘llaysiz? endi esa, hurmatli ishtirokchilar, siz bilan bir oz fikr almashamiz. slaydda berilgan savolga e’tibor bering: dars jarayonida quyidagi yondashuvlardan qaysilarini qo‘llaysiz? bu savol orqali sizni o‘z amaliyotingizga nazar tashlashga va hozirgacha qanday metodlarni qo‘llab …

3 / 14

ab yoki havolaga (https://clk.li/jgln) kirib, so‘rovnomani to‘ldiring. ushbu so‘rovnoma bizga: sizning darslaringizda qo‘llayotgan yondashuvlaringiz haqida tasavvurga ega bo‘lish, kelgusidagi mashg‘ulotlarimizni yanada samarali rejalashtirish imkonini beradi. so‘rovnomani to‘ldirish uchun atigi 2–3 daqiqa vaqt ketadi. tashakkur! natijalar keyingi bosqichda umumlashtiriladi. 6 1- yondashuv 2- yondashuv 3- yondashuv bitta fikrni bitta ustunga yozing (toifalarga ajratish oson) aniq yozing (o‘qish onson bo‘lsin) qalin qalamdan foydalaning (ko‘rish oson) post-it stikerlaridan foydalaning (ko‘chirish oson) “fikrlarni tasniflash jadvali” “fikrlarni tasniflash jadvali” yoki post-it texnikasi bo‘yicha ko‘rsatmalar jadvalning tuzilishi: jadval ustunlaridan iborat bo‘lib, odatda quyidagi ko‘rinishda bo‘ladi: savol yoki mavzu (chap ustun) g‘oyalar (o‘rta ustun) sharhlar yoki izohlar (o‘ng ustun) biz esa so’rovnoma asosida eng ko’p ovoz olgan yondashuvlarni sizga berilgan plakatlarga yozib olamiz. ishtirokchilar ushbu ustunlarga post-it stikerlar yordamida o‘z fikrlarini yozib, jadvalga joylashtirishadi. pastki qismdagi rangli stikerlar nima demoqda? bu post-it texnikasi bo‘yicha muhim maslahatlar: bitta fikr – bitta stikerga yozing (toifalarga ajratish, tartibga solish osonlashadi) …

4 / 14

ar muhokama qilinadi: qaysi g‘oya eng muhim? qanday qarama-qarshi fikrlar bor? boshqa yechimlar bormi? shundan so‘ng, vaqt imkon bersa, ishtirokchilarga boshqa guruhlarning plakatiga borib stikerlardagi fikrlarni o’qishga va shu fikrga qo‘shilsalar, + ishora qo‘yishlari mumkin. 8 so‘rovga asoslangan ta’lim loyihaga asoslangan ta’lim empirik yondashuv va ilmiy tadqiqot amaliy ish hamkorlikda o‘rganish matn tahlili kontekst tahlili tarjimalar simulyatsiyalar ishlab chiqarish tanqidiy so'rov dialogik usul yoki so'rov o‘qitish va ta’limdagi yondashuvlar media-axborot savodxonligi: o‘quv dasturidan foydalanish1 1 media and information literate citizens. think critically, click wisely! media & information literacy curriculum for educators & learners / unesco 2021 bu slaydda siz zamonaviy pedagogik yondashuvlarning asosiy turlari bilan tanishasiz. quyidagi pedagogik yondashuvlar media-axborot savodxonligi o'quv dasturining barcha modullarida qo'llaniladigan strategiyalarni asoslaydi. ushbu uslublar unesco tavsiyalari asosida ishlab chiqilgan bo‘lib, o‘quvchilarda chuqur, mustaqil va tanqidiy fikrlashni shakllantirishga xizmat qiladi. keling, ba’zilariga qisqacha to‘xtalamiz: so‘rovga asoslangan ta’lim – o‘quvchilar o‘z savollariga javob topish orqali bilimlarni …

5 / 14

huvlar ilmiy asosga ega ekanini tasdiqlaydi. 9 so‘rovga asoslangan ta’lim so‘rovga asoslangan ta’limda muammoni hal etish bosqichlarida beriladigan so’rovlar izohi keltirildi: 1. yo‘nalish olish masalani kuzatish va o‘rganishga oid o‘quvchilar mavjud muammoni ko‘radi, qiziqadi va o‘rganishga tayyorlanadi. 2. loyihalash savol-javob, taxmin, aqliy hujum o‘quvchilar savollar beradi, taxmin qiladi, gipoteza ilgari suradi. 3. izlanish tajriba o‘tkazish, ma’lumot yig‘ish va tahlil qilish amaliyot, tajriba, kuzatuv, so‘rovnoma, tahlil ishlari olib boriladi. 4. xulosa chiqarish yechimlar taklif qilish olingan natijalar asosida xulosalar chiqariladi, yechimlar ishlab chiqiladi. 5. muhokama qilish muloqot qilish va rivojlanish guruhda fikr almashiladi, taqdimot qilinadi, fikrlar boyitiladi. 10 savol berish va mulohaza yuritish savol berish nima uchun muhim? o‘quvchini faol ishtirokchi qiladi muammoni chuqur tushunishga olib keladi mustaqil fikrlashni rag‘batlantiradi tadqiqotga yo‘naltiradi savollar qanday bo‘ladi? ochıq savollar: nima uchun bu hodisa sodir bo‘ladi? -fikr yuritish, izlanishga undash tushuntiruvchi: qanday qilib bu muammo hal qilinishi mumkin? -tahlil qilish farazga asoslangan: agar shunday …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 14 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta’limdagi zamonaviy yondashuvlar"

презентация powerpoint ta’limdagi zamonaviy yondashuvlar iv ustozlar milliy forumi fasilitator: tilovova muattar assalomu alaykum, aziz hamkasblar! sizni bugungi muhim tadbir — iv ustozlar milliy forumida ko rib turganimdan mamnunman. forumning asosiy maqsadi — ta’lim sohasidagi ilg‘or yondashuvlar, tajribalar va innovatsion metodlarni o‘rtoqlashish, ustozlar o‘rtasida samarali hamkorlikni kuchaytirishdir. bugungi kunda ustozlarning o‘rni faqat bilim beruvchi emas, balki o‘quvchini mustaqil fikrlashga undovchi yo‘lboshchiga aylangan. demak, ta’limdagi zamonaviy yondashuvlar haqida gaplashamiz. 1 maqsadlar ushbu mashg‘ulot davomida siz: informatika va axborot texnologiyalari fanini samarali o‘qitishda zamonaviy pedagogik yondashuvlar; so‘rovga asoslangan ta’limda qo’llaniladigan strategiyal...

Этот файл содержит 14 стр. в формате PPTX (7,0 МБ). Чтобы скачать "ta’limdagi zamonaviy yondashuvlar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta’limdagi zamonaviy yondashuvl… PPTX 14 стр. Бесплатная загрузка Telegram