шахснинг ривожланиши, тарбияси ва ижтимоийлашуви

PPTX 14 sahifa 620,3 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 14
машғулот тури: маъруза (маълумотли маъруза) машғулот тури: маъруза (маълумотли маъруза) мавзу: шахснинг ривожланиши, тарбияси ва ижтимоийлашуви мавзу режаси: 1.шахс ривожланиши ҳақида тушунча.индивид, шахс, индивидуаллик. 2.шахснинг ижтимоийлашуви. 3.фаолият ва фаоллик. индивидуаллик- шахснинг ўзига хос хусусиятларидир. боланинг яшаш шароитларидан етарли даражада хабардор бўлиш талаб этилади индивидуал ёндашув ўқувчиларнинг ақлий қобилиятлари, билишга бўлган қизиқиш ҳамда истеъдодини намоён этишда муҳим аҳамиятга эга индивид (лотинча “individium” сўзидан олинган бўлиб, «бўлинмас», «алоҳида шахс», «ягона» маъноларини англатади тарбия жараёнини амалга оширишда бола шахсини пухта ўрганиш одам инсон сифатида ривожланиб боради ва шахсга айланади тўғри тарбия ижтимоий муҳит шароитлари одамнинг ижтимоий мавжудот сифатида шахсга айланиши учун ривожланиш - шахснинг физиологик ва интеллектуал ўсишида намоён бўладиган миқдор ва сифат ўзгаришлар моҳиятини ифода этувчи мураккаб жараёндир ривожланиш моҳиятан қуйидан юқорига эскидан янгига оддийдан мураккабга миқдор ўзгаришининг сифат ўзгаришига ўтиши ривожланишининг манбаи қарама-қаршиликларни ўртасидаги курашдан иборатдир. инсон – биоижтимоий мавжуот а) доира -биологик моҳияти. б) доира –ижтимоий моҳияти с) доира –биоижтимоий …
2 / 14
нинг таъсири юқоридир? улар ўртасидаги ўзаро муносабат қандай? биологик (наслий) омилни шарҳловчилар аристотел, платонлар табиий-биологик омилларни юқори қўяди. улар туғма имкониятлар, тақдир, толе ҳар кимнинг ҳаётдаги ўрнини белгилаб берган, дейдилар америкалик олим э.торндайк: онг ва ақлий қобилият наслдан-наслга ўтиб, инсонга у табиатан берилган, дейиди. биологик оқимга қарши фалсафий оқим вакиллари ривожланиши ижтимоий омил билан белгилайдилар бу оқим вакиллари бола шахсининг жисмоний, психик ривожланиши у яшайдиган муҳитга боғлиқ деб кўрсатадилар. муҳит - деганда одам яшайдиган шароитдаги барча ташқи таъсир тушунилади. шахс меҳнат фаолияти заминида ривожланади, камолга етади. инсон шароитни, шароит эса одамни яратади. бу эса ўз навбатида инсон фаоллигини намоён этади. зеро, шахс маълум ижтимоий тузум маҳсулидир. жамият шахс камолотининг муайян имкониятларини рўёбга чиқариши ёки йўқ қилиши мумкин. мушоҳода қилинг файласуфлар шахсни табиатнинг бир бўлаги деб баҳолайдилар. бу инсондаги лаёқат куртаклари бўлиб, унинг ривожланиши учун тарбия керак, деган ғояни ифодалайди. жамият тараққиёти шахс ривожланиши учун кенг имкониятларни яратади. демак, шахс билан …
3 / 14
алик, ижтимоий ёки касбий ҳаракатларнинг муайян шакли, кўриниши. ўйин ўқиш меҳнат булар йўналишига кўра билишга доир, ижтимоий, спорт, бадиий, техник, ҳунармандчилик ҳамда шахсий қизиқишга кўра танланган соҳалардан иборат фаолиятнинг асосий тури – мулоқотдир. фаолият фаол ва пассив бўлиши мумкин қисқача хулоса ўсмир фаолияти муҳит ва тарбия таъсирида фаоллашиши ёки сусайиши мумкин. шахсининг ривожланишида ижтимоий фойдали меҳнат қилиши ўз харкатларини позитив йўналтириш керак. шахсининг ижтимоий меҳнатдаги иштирокида фаоллик кўзга ташланади. билишга бўлган фаоллик ўқувчининг интеллектуал ривожланишини таъминлайди. фаоллик кўрсатишнинг асосини эса ҳамма вақт эҳтиёж ташкил этади. эҳтиёжларнинг хилма-хиллиги фаолиятнинг ҳам турларини кенгайтиради. шунга кўра, ўқувчининг турли ёш даврларида уларнинг фаолияти турлича бўлади. эҳтиёж — организм, инсон шахси, ижтимоий гуруҳ, умуман жамиятнинг ҳаёт фаолиятини сақлаб туриш учун зарур бўлган нарсаларга талаб, муҳтожлик эҳтиёжлар ўсиб боради, улар хилма хил, ўзгарувчан, тузилмавий ўзгаришларга учраб туради эҳтиёжлар моддий ашёвий озиқ-овқат маҳсулотларига, кийимкечак маънавий: ахборот воситалари (газета, китоб ва бошқалар)га олий ўринда турадиган эҳтиёжлар меҳнат қилиш, …
4 / 14
ий ҳаракатларнинг муайян шакли, кўринишига нима деб аталади? 13 thank you for your attention! диққат билан тушуниб олганларнинг ота-онасига рахмат! image1.png image2.wmf image3.png image4.png image5.jpeg image6.gif search ar /docprops/thumbnail.jpeg
5 / 14
шахснинг ривожланиши, тарбияси ва ижтимоийлашуви - Page 5

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 14 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"шахснинг ривожланиши, тарбияси ва ижтимоийлашуви" haqida

машғулот тури: маъруза (маълумотли маъруза) машғулот тури: маъруза (маълумотли маъруза) мавзу: шахснинг ривожланиши, тарбияси ва ижтимоийлашуви мавзу режаси: 1.шахс ривожланиши ҳақида тушунча.индивид, шахс, индивидуаллик. 2.шахснинг ижтимоийлашуви. 3.фаолият ва фаоллик. индивидуаллик- шахснинг ўзига хос хусусиятларидир. боланинг яшаш шароитларидан етарли даражада хабардор бўлиш талаб этилади индивидуал ёндашув ўқувчиларнинг ақлий қобилиятлари, билишга бўлган қизиқиш ҳамда истеъдодини намоён этишда муҳим аҳамиятга эга индивид (лотинча “individium” сўзидан олинган бўлиб, «бўлинмас», «алоҳида шахс», «ягона» маъноларини англатади тарбия жараёнини амалга оширишда бола шахсини пухта ўрганиш одам инсон сифатида ривожланиб боради ва шахсга айланади тўғри тарбия ижтимоий муҳит шароитлари одамнинг и...

Bu fayl PPTX formatida 14 sahifadan iborat (620,3 KB). "шахснинг ривожланиши, тарбияси ва ижтимоийлашуви"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: шахснинг ривожланиши, тарбияси … PPTX 14 sahifa Bepul yuklash Telegram