семинар: педагогика фани — шахс тарбияси ва ривожланиши

PPTX 10 sahifa 86,8 KB Bepul yuklash

10 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 86,8 KB

Fayl turi PPTX

Sahifalar 10

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 10

презентация powerpoint машғулот тури: семинар. мавзу: педагогика шахс тарбияси ва ривожланиши ҳақидаги фан. мавзу режаси: 1. педагогика фанининг вужудга келиши ва ривожланиши . 2. педагогика фанининг предмети, мақсад ва вазифалари. 3. педагогиканинг асосий категориялари. педагогика предмети педагогика фанида шахсни ривожлантиришнинг икки муҳим таркибий қисми бор дидактика (таълим назарияси) тарбия назарияси дидактика (таълим назарияси, юнонча didaktikos «ўргатувчи», didasko «ўрганувчи») таълимнинг назарий жиҳатлари, тамойиллари, қонуниятлари, ўқитувчи ва ўқитувчи фаолиятлари, таълимнинг мақсади, мазмуни, шакл, метод, воситаларини ўрганади. тарбия жараёни мазмуни, шакл, метод, восита ва усуллари, уни ташкил этиш муаммоларини ўрганади тарбия муайян, аниқ мақсад ҳамда ижтимоий-тарихий тажриба асосида ёш авлодни ҳар томонлама ўстириш, унинг онги, хулқ-атвори ва дунёқарашини таркиб топтириш жараёнидир педагогик фикрлар тараққиёти шарқда ғарбда муҳаммад мусо ал-хоразмий, абу наср форобий, абу райҳон беруний, абу али ибн сино, аҳмад ал-фарғоний т.мор, т.кампанелла, э.роттердамский, ф.рабле, м.монтень ҳар томонлама ривожланган, руҳий ва жисмоний жиҳатдан соғлом шахсни тарбиялаш ғояси илгари сурилди ва пухта асослаб берилди. …

2 / 10

ибасини ўрганиш таълим муассасалари ҳамда, уларда фаолият олиб бораётган педагоглар фаолияти мазмунини асослаш илғор педагогик тажрибаларни умумлаштириш ва амалиётга жорий этиш педагогларни педагогика назариясига оид билимлар ҳамда таълим-тарбия усуллари билан қуроллантириш ўқитиш ҳамда тарбиялаш жараёнининг самарали технологияларини яратиш оила тарбиясини муваффақиятли ташкил этиш юзасидан ота-оналар учун илмий-методик тавсияларни ишлаб чиқиш педагогика фанининг асосий категориялари фаннинг моҳиятини очиб берувчи энг муҳим, асосий тушунча категория деб аталади. шахс – психологик жиҳатдан тараққий этган, шахсий хусусиятлари ва хатти-ҳаракатлари билан бошқалардан ажралиб турувчи, муайян хулқ-атвор ва дунёқарашга эга бўлган жамият аъзоси. таълим –ўқувчиларни назарий билим, амалий кўникма ва малакалар билан қуроллантириш, уларнинг билиш қобилиятларини ўстириш ва дунёқарашларини шакллантиришга йўналтирилган жараён кўникма – шахснинг муайян фаолиятни ташкил эта олиш қобилияти маълумот – таълим-тарбия натижасида ўзлаштирилган ва тизимлаштирилган билим, ҳосил қилинган кўникма ва малакалар ҳамда таркиб топган дунёқараш мажмуи ривожланиш – шахснинг физиологик ва интеллектуал ўсишида намоён бўладиган миқдор ва сифат ўзгаришлар моҳиятини ифода этувчи мураккаб …

3 / 10

уларни ташкил этиш шартлари хусусида маълумотларга эга бўлиш асосида таълим-тарбия жараёни иштирокчиларининг ўзаро муносабатларини самарали ташкил этиш учун имконият яратади педагогиканинг бошқа фанлар билан алоқаси тарих – педагогика фани тараққиёти, таълим-тарбия жараёнларининг динамик, диалектик хусусиятларини инобатга олиш, шунингдек, халқ педагогикаси ғояларини келгуси авлодга узатиш учун йўналтирилади. эстетика – шахс томонидан гўзалликнинг ҳис этилиши, унга интилиши, шунингдек, унда эстетик дидни тарбиялашда муҳим йўналишларни аниқлашга хизмат қилади физиология- ўқув-тарбия жараёнида болаларнинг физиологик, анатомик хусусиятларини инобатга олиниши учун бошланғич асосларни беради гигиена – ўқувчиларнинг саломатлигини муҳофазалаш, уларнинг жинсий жиҳатдан тўғри шакллантиришда назарий ва амалий ғоялари билан ёрдам беради психология – шахсда маънавий-ахлоқий, руҳий-интеллектуал, ҳиссий-иродавий сифатларни таркиб топтириш учун замин яратади маданиятшунослик – ўқувчиларда инсоният томонидан яратилган моддий ва маънавий маданият асослари ҳақидаги тасаввурни шакллантириш, уларда маданий хулқ-атвор хислатларини таркиб топтириш учун хизмат қилади c d f e g h b a педагогика фанлари тизими умумий педагогика бошланғич таълим педагогикаси педагогика тарихи мактабгача таълим …

4 / 10

анади. коррекцион (махсус) педагогика – ривожланишида турли психологик ва физиологик нуқсонлари бўлган болаларни тарбиялаш ва ўқитиш билан боғлиқ муаммоларни ўрганади. методика – хусусий фанларни ўқитиш хусусиятларини ўрганади. педагогика тарихи – таълим ва тарбиянинг юзага келиши, тараққий этиши, муайян тарихий даврларда етакчи ўрин эгаллаган педагогик фикрлар тараққиёти масалаларини ўрганади. педагогик технология – таълим ва тарбия жараёнида замонавий педагогик технологияларни қўллаш, технологик ёндашув асосида таълим ва тарбия жараёнининг самарадорлигини ошириш муаммоларини ўрганади. педагогик маҳорат – бўлажак ўқитувчиларнинг касбий маҳоратларини ошириш, такомиллаштириш муаммоларини ўрганади. таълимни бошқариш – таълим муассасаларининг фаолиятини йўлга қўйиш, бошқариш, назорат қилиш ҳамда истиқболларини белгилаш масалаларини ўрганади. ижтимоий педагогика – ижтимоий муносабатлар жараёнида педагогик ғояларнинг тутган ўрни ва роли, шахсни касбий ва ижтимоий фаолиятга йўналтириш муаммоларини ўрганади. мавзуни мустаҳкамалаш учун саволлар дидактика тушунчасининг луғавий маъноси қайси жавобда тўғри? нуқталар ўрнига тегишли жумлани топинг? ...... муайян, аниқ мақсад ҳамда ижтимоий-тарихий тажриба асосида ёш авлодни ҳар томонлама ўстириш, унинг онги, хулқ-атвори ва …

5 / 10

га эга бўлган жамият аъзоси? педагогика фанида “ривожланиш” категорияси қандай изоҳланади. кўникма категориясига тўғри таъриф берилган қаторни топинг? шахсда маънавий-ахлоқий, руҳий-интеллектуал, ҳиссий-иродавий сифатларни таркиб топтириш учун замин яратадиган алоқадор фани бу....? бўлажак ўқитувчиларнинг касбий маҳоратларини ошириш, такомиллаштириш муаммоларини ўргандиган педагогика фан тармоғи? /docprops/thumbnail.jpeg

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 10 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"семинар: педагогика фани — шахс тарбияси ва ривожланиши" haqida

презентация powerpoint машғулот тури: семинар. мавзу: педагогика шахс тарбияси ва ривожланиши ҳақидаги фан. мавзу режаси: 1. педагогика фанининг вужудга келиши ва ривожланиши . 2. педагогика фанининг предмети, мақсад ва вазифалари. 3. педагогиканинг асосий категориялари. педагогика предмети педагогика фанида шахсни ривожлантиришнинг икки муҳим таркибий қисми бор дидактика (таълим назарияси) тарбия назарияси дидактика (таълим назарияси, юнонча didaktikos «ўргатувчи», didasko «ўрганувчи») таълимнинг назарий жиҳатлари, тамойиллари, қонуниятлари, ўқитувчи ва ўқитувчи фаолиятлари, таълимнинг мақсади, мазмуни, шакл, метод, воситаларини ўрганади. тарбия жараёни мазмуни, шакл, метод, восита ва усуллари, уни ташкил этиш муаммоларини ўрганади тарбия муайян, аниқ мақсад ҳамда ижтимоий-тарихий тажриба...

Bu fayl PPTX formatida 10 sahifadan iborat (86,8 KB). "семинар: педагогика фани — шахс тарбияси ва ривожланиши"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: семинар: педагогика фани — шахс… PPTX 10 sahifa Bepul yuklash Telegram