inklyuziv ta’lim kursi: predmeti, maqsadi va vazifalari

PPTX 27 sahifa 2,6 MB Bepul yuklash

27 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 2,6 MB

Fayl turi PPTX

Sahifalar 27

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 27

inklyuziv ta’limning maqsad va vazifalari. iklyuziv ta’lim imkoniyatlari inklyuziv ta’lim haqida tushuncha. inklyuziv ta’lim kursining predmeti, maqsadi va vazifalari ma’ruzachi: s.b.xusenova reja: 01 inklyuziv ta’lim haqida tushuncha 02 o‘zres vm 638-son qarori asosida inklyuziv ta’limning maqsad va vazifalari 1-reja: inklyuziv ta’lim haqida tushuncha 01 inklyuziv ta’lim - fr. inclusif – qamrab olaman, lot. include - kiritaman, qo‘shaman barcha uchun jumladan, nogironligi bo‘lgan bolalar uchun ta’limning erishimliligini nazarda tutuvchi umumiy ta’limni rivojlantirish jarayoni inklyuziv ta’limning maqsadi aholining barcha qatlamlari uchun ta’limni qo‘llab-quvvatlash, jumladan, nogironligi bo‘lgan o‘quvchilar va ularni ta’limidagi to‘siqlarni bartaraf etishga alohida e’tibor berish credits: this presentation template was created by slidesgo, including icons by flaticon, and infographics & images by freepik. inklyuziv ta’lim bu, shunday ta’lim-tarbiya jarayoni-ki, unda jismoniy, ruxiy, aqliy va boshqa muammolaridan qat’iy nazar barcha bolalar umumiy tarzda, o’z uyi va hududida, ehtiyojlariga mos barcha sharoitlar yaratilgan maktablarda, o’z tengqurlari bilan birga ta’lim olishi demakdir. inklyuziv ta’lim …

2 / 27

uquq har kim o‘rganishi mumkin - o‘rgatib bo‘lmaydigan bolalar bo‘lmaydi ta’lim bag‘rikenglik ehtiyojlar inklyuziv siyosat inklyuziv ta’limni amalga oshirishning muhim jihatlari inklyuziv amaliyot inklyuziv madaniyat alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarning toifalari 1-toifa 2-toifa 3-toifa 4-toifa 5-toifa 6-toifa 7-toifa eshitishida nbb ko‘rishda nbb nutqida nbb harakat-tayanchida nbb aqliy rivojlanishda nbb psixik yetishmovchiligi bb murakkab nuqsonli bolalar 7 ta toifa 1 eshitishida nbb 2 ko‘rishida nbb 4 nutqida nbb 3 harakat-tayanchida nbb 5 psixik yetishmovchiligi bb 6 yengil darajadagi aqliy rivojlanishda nbb inklyuziv ta’lim jarayoniga jalb qilinuvchi alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarning toifalari inklyuziv ta'lim imkoniyati cheklangan bolalarga nima beradi? o‘z imkoniyatini o‘zi uchun kashf etish imkonini mustaqil harakatlanish, birgalikda, hamkorlikda ishlash imkoniyatini dunyoqarashi kengayadi, hayotiy tajribasi oshadi inklyuziv ta'lim imkoniyati cheklangan bolalarga nima beradi? o‘qishga bo‘lgan ehtiyoji va qiziqishlari ortadi o‘zini barcha bilan bir xil his qila boshlaydi yotsirash, yakkalanish kabi xususi yatlari yo‘qoladi inklyuziv ta'lim sog‘lom bolalar hayotiga qanday ta'sir …

3 / 27

zlik qilmaydigan shaxsga aylanadilar insonlarga, imkoniyati cheklanganlarga pozitiv munosabat, o‘zaro hurmat tarbiyalanadi barcha toifadagi bolalarni qamrab olgan holda umumiy ta’lim tizimida o‘quvchilarni o‘qitish va ularning tengligini ta’minlash nogironligi bo‘lgan bolalar kelajakda ijtimoiy hayotda o‘z o‘rnilarini topishlari mumkindir inklyuziv ta’limni joriy etish masalalari tayanch so’zlar o’zbek tilida ingliz tilida rus tilida ma’nosi anomal anomal аномал – yunoncha “noraso, odatdan tashqari”, nuqsonli degan ma’noni bildiradi integratsiya integration интеграция lot. integratio — tiklash, toʻldirish, integer — butun soʻzidan olingan bo’lib, alohida ehtiyojli bolalarni umumiy ta'limga singib ketish jarayoni kompensatsiya compensation kомпенсация ta’lim-tarbiya jarayonida sog’lom sezgi a’zolariga tayanish yoki qisman buzilgan funksiyalarni qayta qurish orqali me’yordan chiqqan analizator o’rnini to’ldirish (qoplash) korreksiya correction kоррекция rivojlanishida muammosi bo’lgan bolalarning psixik va jismoniy taraqqiyotidagi me’yordan chetga chiqishlarni pedagogik usul va chora tadbirlar yordamida qisman yoki butunlay bartaraf etish t a y a n c h s o ’ z l a r 2-reja: o‘zres vm 638-son …

4 / 27

iga ega bo‘lgan o‘quvchilar uchun har qanday kamsitilishni istisno qiladigan, barcha bolalarga teng munosabatda bo‘lishni ta’minlaydigan yagona moslashtirilgan ijtimoiy muhitni yaratish; 2-vazifa jamoatchilik hamda ta’lim jarayonining barcha ishtirokchilarida alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan o‘quvchilar muammolariga nisbatan bag‘rikenglik munosabatini shakllantirish; 3-vazifa ta’lim jarayonida sog‘lom bolalar bilan bir qatorda alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarning aqliy va ijtimoiy salohiyatlarini rivojlantirish; 4-vazifa barcha o‘quvchilar uchun davlat ta’lim standartlariga muvofiq umumiy o‘rta ta’lim dasturlarini o‘zlashtirish uchun imkoniyat yaratish; 5-vazifa o‘quvchilarning har tomonlama rivojlanishi, emotsional-irodaviy sohasi, bilish faoliyatini faollashtirish, ijtimoiy ko‘nikma va salohiyatini shakllantirish uchun shart-sharoitlar yaratish; 6-vazifa atebblarni tarbiyalayotgan oilalarga maslahat yordami berish hamda ota-onalarning farzandlariga ta’lim-tarbiya berish, pedagogik texnologiyalar, ta’lim-tarbiya metod va vositalarini qo‘llash sohasidan xabardorlik darajasini oshirish, ularni psixologik-pedagogik jihatdan qo‘llab-quvvatlash. ushbu ta'limnin vazifalari: ta'lim muassasasida imkoniyati cheklangan bolalar va o‘smirlarning ta'lim olishlari uchun zaruriy psixologo-pedagogik, kooreksion sharoitlarni yaratish, ularning imkoniyatiga yo‘naltirilgan umumta'lim dasturlari va korreksion ishlarni amalga oshirish orqali ruhiy rivojlanishi, ijtimoiy moslashtirishni …

5 / 27

y nazar har doim kattalar yordamiga muhtoj farzanddir. uni alohidalash yoki alohida nom bilan “anamal bolalar”, ((ko‘r bolalar), (kar bolalar) va xakozo tushunchalar bilan ajratib ko‘rsatish insonparvarlik nuqtai nazariga to‘g‘ri kelmaydi. ushbu tushunchalar imkoniyati cheklangan bolalar va o‘smirlarning huquqlarini kamsitish bilan bir qatorda ota-onalarga ham salbiy ta'sir etadi. imkoniyati cheklangan bolalar normal rivojlanishdagi bolalar kabi topshiriq va vazifalarni tezlik bilan mukammal amalga oshira olmasalarda, ammo imkoniyat darajada bajara oladilar.shuning uchun ham tahqirlashga yo‘l qo‘ymaslik, bolaning huquqlarini himoya qilish, ularga ijobiy munosabatda bo‘lish tarbiyalashning muhim vazifalaridan biridir. inklyuziv ta'lim vazifalari ijtimoiy moslashtirishni amalga oshirish; tenglik huquqini kafolatlash yashash huquqini ro‘yobga chiqarish do’stona munosabatni shakllantirish ijobiy sharoitlarni yaratish kamsitishlarni oldini olish iklyuziv ta’lim imkoniyatlari ateb o‘quvchilar ijtimoiy va umumiy rivojlanishlari uchun optimal shart-sharoitlar jamiyat fuqarolik erkinliklari, teng huquqlar, inson qadr-qimmati sog‘lom o‘quvchilar cheklovlarni yengish tajribasi, salomatlikni qadrlash, dangasalik yengish oila hududiy maktabga borish oqibatida oilada qolish, ta’limni tanlash huquqi maktab yangi qadriyatlar, …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 27 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"inklyuziv ta’lim kursi: predmeti, maqsadi va vazifalari" haqida

inklyuziv ta’limning maqsad va vazifalari. iklyuziv ta’lim imkoniyatlari inklyuziv ta’lim haqida tushuncha. inklyuziv ta’lim kursining predmeti, maqsadi va vazifalari ma’ruzachi: s.b.xusenova reja: 01 inklyuziv ta’lim haqida tushuncha 02 o‘zres vm 638-son qarori asosida inklyuziv ta’limning maqsad va vazifalari 1-reja: inklyuziv ta’lim haqida tushuncha 01 inklyuziv ta’lim - fr. inclusif – qamrab olaman, lot. include - kiritaman, qo‘shaman barcha uchun jumladan, nogironligi bo‘lgan bolalar uchun ta’limning erishimliligini nazarda tutuvchi umumiy ta’limni rivojlantirish jarayoni inklyuziv ta’limning maqsadi aholining barcha qatlamlari uchun ta’limni qo‘llab-quvvatlash, jumladan, nogironligi bo‘lgan o‘quvchilar va ularni ta’limidagi to‘siqlarni bartaraf etishga alohida e’tibor berish credits:...

Bu fayl PPTX formatida 27 sahifadan iborat (2,6 MB). "inklyuziv ta’lim kursi: predmeti, maqsadi va vazifalari"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: inklyuziv ta’lim kursi: predmet… PPTX 27 sahifa Bepul yuklash Telegram