10-"a", “b” sinf uchun informatika darsi: 49-dars. ma’lumot turini o‘zgartirish

DOCX 3 стр. 101,0 КБ Бесплатная загрузка

3 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 101,0 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 3

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (3 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 3

______________ 10-"a", “b” sinf uchun informatika mavzu: 49-dars. ma’lumot turini o‘zgartirish darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarga ma’lumotni matn satridan butun son turiga va teskarisiga o‘zgartirish shar hajmi va sfera yuzasi ilovasi ilovalarda o‘zgaruvchilardan foydalanish butun sonlar yig‘indisi ilovasini o’rgatish. rivojlantiruvchi: o’quvchilarni mustaqil fikrlarini oshirish va rivojlantirish. tarbiyaviy: vatanini sevish, milliy va umuminsoniy qadriyatlarga hurmatda bo‘lish, odob-axloq qoidalariga rioya qilishni singdirish kompetensiya tk: axborot kommunikatsion texnologiyasidan foydalanishda xorijiy tildagi atamalarning mazmunini tushungan holda uni jarayonga qo‘llash; fk: ob’ektga yo‘naltirilgan dasturlash tillaridan birida masalalarni yechishga doir dasturlar tuza oladi. dars usuli suhbat, tushuntirish, “savol-javob” metodi, “rasmli boshqotirma” , “to‘g‘risini top”,”yosh aktyor”o‘yinlari. dars turi bilim va ko’nikmalarni nazorat qiluvchi va mustahkamlovchi. o’quv jarayonining amaliga oshirish texnologiyasi o’qitish usullari: blits-so’rov, savol-javob. o’qitish shakllari: guruhlara ishlash, frontal, jamoaviy. o’qitish vositalari:10-sinf darsligi, mavzuga oid dars taqdimoti, “abuturent” jurnali. monitoring va baholash: og’zaki va test nazorati, amaliy vazifalar. ishlash bosqichlari vaqti faoliyat mazmuni o’qituvchi o’quvchilar 1-bosqich. mavzuga kirish. …

2 / 3

i. uyga topshiriq va savollar beriladi. 1. qo’shimcha savollarga javob beradi, topshiriqlarni bajaradi. 2. vazifalarni yozib oladi. asosiy tushunchalar: mavzuni yoritish. darsning borishi: 1. tashkiliy qism: o’quvchilar bilan salomlashish xonani va o’quvchilarni darsga tayyorliklarini kuzatish yo’qlamani aniqlash navbatchi axboroti. siyosiy daqiqa. 1. darsning maqsad va vazifalarini qo’yish. 1. tayanch bilimlarning faollashtirish. uyga vazifalarini tekshirish va o’tilgan mavzuni mustahkamlash. 1. edit boshqarish obyekti qanday vazifa bajaradi? 2. edit obyektining text xossasida nima saqlanadi? 3. edit obyektining readonly xossasi qanday vazifa bajaradi? 4. oltinchi ilovada parolni a) “i7:7200u”; b) “123-12-20” ga almashtiring. 5. oltinchi ilovada edit3 o‘rniga showmessage buyrug‘idan foydalaning. 1. dars materiallarini tushuntirish (materiallarni tushuntirish dars prezentatsiyasi va videorolik, amaliy harakatlar, tayyor ishlar ko’rgazmasini namoyish qilish bilan birgalikda olib boriladi). nazariy qism: 1. ma’lumotni matn satridan butun son turiga va teskarisiga o‘zgartirish. yodingizda bo‘lsa, pascal dasturlash tilida bir turdagi o‘zgaruvchiga ikkinchi turdagi ifodaning qiymatini berib bo‘lmas edi. delphida ham bu taqiq …

3 / 3

qoridagi operatorni bu funksiyalardan foydalanib, bexato yozamiz: button1.width:=strtoint(edit1.text); 2. shar hajmi va sfera yuzasi ilovasi. shar hajmi va unga mos sferaning sirtini hisoblaydigan ilova yaratamiz. buning uchun yangi ilova yaratib, unga uchta label, bitta edit va bitta button obyektlarini joylaymiz. ilova oynasini va undagi obyektlarni quyidagi rasmda ko‘rsatilgandek qilib o‘zgartiramiz: label2.caption:='shar_hajmi:'+floattostr(4/3*pi*sqr (strtofloat(edit1.text))*strtofloat(edit1.text)); label3.caption:='sfera_yuzasi:'+floattostr(4*pi*sqr (strtofloat(edit1.text))); f9 tugmasini ikki marta bosib, ilovani ishga tushiramiz. 3. ilovalarda o‘zgaruvchilardan foydalanish. oxirgi ikki satr juda murakkab ko‘rinishga ega bo‘lib, ularni kiritishda xato o‘tkazib yuborish hech gap emas. sharning hajmi va sfera yuzasi ; formulalar bilan hisoblanishini inobatga olsak, yuqoridagi formulalar rostdan ham g‘aliz chiqqanligi yaqqol ko‘rinib qoladi. bu kamchilikni bartaraf qilishning yo‘li bormi? albatta bor. buning uchun qo‘shimcha o‘zgaruvchilardan foydalanish kerak bo‘ladi. o‘zgaruvchilar dastur matniga qanday kiritilishini eslash uchun dastur kodi oynasi va undagi dastur matni bilan yaqindan tanishib chiqamiz. 4. butun sonlar yig‘indisi ilovasi. va butun sonlar berilgan bo‘lsin. ular va ular orasidagi barcha …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 3 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "10-"a", “b” sinf uchun informatika darsi: 49-dars. ma’lumot turini o‘zgartirish"

______________ 10-"a", “b” sinf uchun informatika mavzu: 49-dars. ma’lumot turini o‘zgartirish darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarga ma’lumotni matn satridan butun son turiga va teskarisiga o‘zgartirish shar hajmi va sfera yuzasi ilovasi ilovalarda o‘zgaruvchilardan foydalanish butun sonlar yig‘indisi ilovasini o’rgatish. rivojlantiruvchi: o’quvchilarni mustaqil fikrlarini oshirish va rivojlantirish. tarbiyaviy: vatanini sevish, milliy va umuminsoniy qadriyatlarga hurmatda bo‘lish, odob-axloq qoidalariga rioya qilishni singdirish kompetensiya tk: axborot kommunikatsion texnologiyasidan foydalanishda xorijiy tildagi atamalarning mazmunini tushungan holda uni jarayonga qo‘llash; fk: ob’ektga yo‘naltirilgan dasturlash tillaridan birida masalalarni yechishga doir dasturlar tuza oladi. dars...

Этот файл содержит 3 стр. в формате DOCX (101,0 КБ). Чтобы скачать "10-"a", “b” sinf uchun informatika darsi: 49-dars. ma’lumot turini o‘zgartirish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 10-"a", “b” sinf uchun informa… DOCX 3 стр. Бесплатная загрузка Telegram